2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 第12課 美國的誕生教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：了解美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭進(jìn)程、重大事件及其影響，掌握獨(dú)立宣言主要內(nèi)容、華盛頓主要活動(dòng)及其作用。（二）過程與方法： 通過美國獨(dú)立戰(zhàn)爭以弱勝強(qiáng)以及戰(zhàn)爭雙方的力量對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生辯證的分析歷史問題的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是正義、進(jìn)步的事業(yè)，它摧毀了英國的殖民枷鎖，贏得了國家獨(dú)立，為資本主義在美國的發(fā)展開辟了道路，同時(shí)也推動(dòng)了歐美的革命。教學(xué)重點(diǎn)：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的起因。美國誕生的過程。 教學(xué)難點(diǎn)：美利堅(jiān)民族的形成和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)。教具準(zhǔn)備：多媒體。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課英國資產(chǎn)階級(jí)革命起了哪些歷史作用？（英國資產(chǎn)階級(jí)革命不僅在本國推翻了封建專制制度，為資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路；還揭開了歐美資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕，開辟了資產(chǎn)階級(jí)革命新時(shí)代，推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程。）教師過渡（運(yùn)用課件介紹美國國旗的含義）繼英國資產(chǎn)階級(jí)革命后，原先屬于英國的13個(gè)北美殖民地人民贏得了獨(dú)立，也走上了資本主義發(fā)展的道路。PPT出示：1. 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因有哪些？北美大陸的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利堅(jiān)民族呢？2. 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭過程中發(fā)生了哪些重大事件？3. 這場戰(zhàn)爭具有什么樣的意義和影響？4. 華盛頓是一個(gè)什么樣的歷史人物？5. 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取勝的原因是什么？（安排學(xué)生閱讀全文，作讀書標(biāo)記）二、 英屬北美殖民地的發(fā)展1.英國在北美建立的殖民地居民中，哪些人共同勞動(dòng)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？（土著印第安人、來自歐洲等地的移民和販自非洲的黑人）2.北美殖民地經(jīng)濟(jì)的分布有什么特點(diǎn)？（北部造船業(yè)發(fā)達(dá)，中部盛產(chǎn)糧食，南部盛行種植園經(jīng)濟(jì)，各地之間的經(jīng)濟(jì)交流頻繁而且日益密切。）3.北美大陸的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利堅(jiān)民族呢？（來自歐洲等地的移民，主要是英國人，其次還有德、法、荷蘭、瑞典等國人。他們經(jīng)過長期開拓和經(jīng)濟(jì)交流，逐步形成統(tǒng)一的市場和統(tǒng)一的語言，終于融合成新的民族美利堅(jiān)民族。）盡管這個(gè)民族與英國有著極其緊密的歷史淵源，但是雙方在經(jīng)濟(jì)上政治上的矛盾卻日趨激化，終于導(dǎo)致兵戎相見。三、萊克星頓的槍聲1.組織學(xué)生“動(dòng)腦筋”：如果你當(dāng)時(shí)生活在北美殖民地，你對(duì)下列兩位同學(xué)的觀點(diǎn)有什么想法？（演示課件以再現(xiàn)歷史情景） A.男生：“英國官吏說這里是英國的殖民地，就要為英國的利益服務(wù)，當(dāng)?shù)厝藨?yīng)當(dāng)買英國生產(chǎn)的產(chǎn)品，向英國多交稅?！?B.女生：“殖民地人民認(rèn)為他們是這塊土地的主人，英國人憑什么向他們征那么多的稅？不讓他們移民到西部去？還非要他們買英國的貨不可？”C.在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，歸納：他們的說法，反映了當(dāng)年英國殖民者與北美人民之間的矛盾沖突。自從“五月花”號(hào)帆船到達(dá)北美之后，歐洲移民與土著印第安人和來自非洲的黑人經(jīng)過100多年共同開發(fā)，北美已經(jīng)逐步形成統(tǒng)一的市場和統(tǒng)一的語言，終于融合成新的民族，即美利堅(jiān)民族。他們感到自己與英國人已經(jīng)很不相同了，應(yīng)該成為北美大陸的主人。而英國殖民者始終把殖民地當(dāng)作原料產(chǎn)地和商品市場，自然引起了美利堅(jiān)民族的不滿，反抗斗爭日益高漲。對(duì)于北美人民的反抗，英國所采取的高壓政策，不但損害了殖民地人民的經(jīng)濟(jì)利益，也嚴(yán)重侵犯了他們的自由和主權(quán)，終于引發(fā) “波士頓傾茶”事件，點(diǎn)燃了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。2.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是什么？（來克星頓槍聲）三、 獨(dú)立宣言的發(fā)表和獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利1.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭過程中發(fā)生了哪些重大事件？（運(yùn)用課件幫助學(xué)生整理知識(shí)線索）爆發(fā)：來克星頓槍聲（1774年4月）建軍：大陸軍，華盛頓（1775年）宣布獨(dú)立：獨(dú)立宣言發(fā)表（1776年7月4日）轉(zhuǎn)折：薩拉托加大捷（1777年）承認(rèn)：英國承認(rèn)美國獨(dú)立（1883年）成立政府：制定憲法，成立聯(lián)邦政府（1787年）2.請(qǐng)閱讀獨(dú)立宣言的摘錄：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除一切與英王的隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！蹦闳绾卧u(píng)價(jià)它？ A.它的要求和主張是進(jìn)步的：獨(dú)立宣言反映了殖民地人民擺脫殖民壓迫的要求，包含著資產(chǎn)階級(jí)對(duì)于民族獨(dú)立、民主自由的主張，具有進(jìn)步的性質(zhì)。B.它的作用是重大的：它的發(fā)表，標(biāo)志著北美殖民地脫離了英國，美利堅(jiān)合眾國誕生了。后來，美國規(guī)定每年的7月4日為國慶日。3.在美國首都的華盛頓紀(jì)念塔內(nèi)有一塊中國清政府贈(zèng)送的石碑，上題“按華盛頓，異人也。起事勇于勝廣，割據(jù)雄于曹劉。既已提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號(hào)、不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，浸浸乎三代之遺志?！闭?qǐng)你根據(jù)自己所知，說說華盛頓是一個(gè)什么樣的歷史人物？ A.他是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人，擔(dān)任大陸軍總司令，采取靈活的戰(zhàn)術(shù)，克服困難，英勇作戰(zhàn)，終于取得勝利，贏得人民愛戴。B.他拒絕稱王、拒絕一切虛夸的稱號(hào)和贊譽(yù)之詞，親自主持制訂了美國1787年憲法，然后被選舉為美國第一任總統(tǒng)。后來，他嚴(yán)格遵守憲法的規(guī)定，堅(jiān)決不參加第三次總統(tǒng)競選，為后人樹立了言行一致、維護(hù)民主的好榜樣。4.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭具有什么樣的歷史意義和影響？（讓學(xué)生獨(dú)立思考回答，然后梳理）A.結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了美國獨(dú)立；B.確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展；C.對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動(dòng)的作用。四、鞏固提升課堂測試（PPT）完成練習(xí)冊(cè)板書設(shè)計(jì)12.美國的誕生一、根本原因二、導(dǎo)火線三、經(jīng)過四、意義1.性質(zhì)2.國內(nèi)意義3.國際意義教學(xué)反思：