2019-2020年九年級歷史上冊 第5課 為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)導學案 北師大版課前演練：口述第4課的主要內容自學提示知識點一：“到巴士底去！” （閱讀P2627頁）1、 時間2、 標起3、 法國的國慶日知識點二：人權宣言的理想（小組合作在P2728頁尋找答案并記憶）1、 制定機構2、 全稱3、 內容討論：從人權宣言內容你認為該文獻的與我們學過哪部文獻的具有相同的思想原則？體現(xiàn)了哪個階級的政治需求？知識點三：熱月政變（小組合作在P2829頁尋找答案并記憶）1、 時間2、 標志3、 法國大革命的影響：法國資產階級大革命，徹底摧毀了法國封建專制制度，使“民主”“共和”思想廣為傳播，對人類社會的發(fā)展產生了深遠的影響。4、 法國大革命的性質：必做題一、單項選擇1、”Men are born(出生) and remain free(自由的)and equal(平等的) in rights(權利)”這句名言出自A、權利法案 B、人權宣言 C、共產黨宣言 D、獨立宣言2、7月14日是法國的國慶日，因為這一天是法國大革命的開始。那么法國大革命開始的標志是A、巴黎人民攻占巴士底獄 B、人權宣言的發(fā)表 C、熱月政變 D、霧月政變3、1789年7月14日，法國國王路易十六在日記中寫下“今日無事”。他認為無事的這一占卻成為必定法國歷史的最重要的日子。因為這一天( )A、巴黎人民攻占巴士底犾 B、資產階級頒布人權宣言C、拿破侖發(fā)動政變 D、反法聯(lián)軍攻打法國4、法國大革命中頒布，充分體現(xiàn)了資產階級自由、平等思想法律文獻是( )A、人權宣言B、權利法案C、獨立宣言D、法典二、相關鏈接1、法國大革命開始的標志是2、法國的國慶日是3、法國大革命結束的標志是三、材料分析材料：人生來就是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權參與法律的制定。在法律面前人人平等，財產是神圣不可侵犯的權利。依據材料回答：1） 上述條文是出自哪個國家的什么文件？2） 該文件是在何時由何機構制定？3） 它體現(xiàn)了資產階級的什么樣的政治要求？選做題1640年革命和1789年的革命，并不是英國和法國的革命，這是歐洲的革命，它們不是社會中某一階級對舊政治制度的勝利，它們產生了歐洲新社會的政治制度。試分析材料中的“舊政治制度”指什么？“新社會”又指什么？如何理解這句話？