2019-2020年八年級政治上冊 海納百川 有容乃大教案 人教新課標版一、教學(xué)目標1知識目標：了解寬容的內(nèi)涵，以及為什么要寬容；了解寬容的表現(xiàn)。懂得寬容是一種美德；理解寬容問題上的是與非。2能力目標：用一分為二的觀點看待人和事的能力；辨證看待寬容與原則、自己與他人等能力。3情感、態(tài)度、價值觀目標：體驗寬容他人、平等待人、尊重他人對己對人所帶來的情感上的慰藉；體驗寬容自己、悅納自己的快樂。二、教學(xué)重點與難點1重點：寬容的必要性及原則；2難點：如何讓學(xué)生在生活中學(xué)會寬容，體驗寬以待人帶來的快樂。三、教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入：出示對聯(lián)：大肚能容，容天容地，于己何所不容；開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。 這副對聯(lián)是讓我們做什么樣的人？從對聯(lián)中我們不難看到，寬容和笑、愉快在彌勒佛的境界里是連在一起的。有了寬容的胸懷，才有容天容地、容江海的崇高和博大，才有來自心底的真摯笑容。投影：（學(xué)生齊讀）世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。 雨果惟有寬容才能“海納百川”。那么，什么是寬容呢？讓我們一起來做一個拆字游戲。拆字游戲請大家把寬容兩個字拆開，解釋寬容是什么意思。（幻燈片出示“寬容”拆字后的參考解釋：“寬容”都是寶蓋頭，可見寬容是人世間的寶貝?！皩挕毕旅?，是草字頭和“見”，也就是說像雜草一樣的看法也必須允許存在?！叭荨笔莾蓚€“人”和一個“口”，就是你說你的理，我說我的理，我們不妨求同存異，但我不會剝奪你說話的權(quán)利。）教師總結(jié)：通過剛才的拆字游戲，我們深刻地體會到：寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”。為什么我們的生活需要寬容呢？活動一說說從古至今寬容的故事、成語、俗語。故事：負荊請罪戰(zhàn)國時趙國的藺相如因為有功，被趙王封為上卿，官職比老將廉頗還要大。廉頗很不服氣，就想給藺相如難堪。藺相如卻盡量避開廉頗，別人都以為他怕廉頗，可是藺相如卻說他連秦王都不怕，又怎么會怕廉將軍！不過是因為他和廉頗都是趙國的棟梁。如果他們成了仇人的話，趙國就危險了。這話傳到廉頗耳里，他非常慚愧，便袒露上身，背著荊條，親自到藺相如家去認錯。藺相如不計前嫌，以寬宏平易的氣概，原諒了名將廉頗。從此，兩人成為生死之交，團結(jié)和睦共抗強秦。看完這個故事，你有何感想？藺相如的氣量大，不與廉頗計較，使得兩人能團結(jié)一致，共同保護趙國，抗擊強秦。寬容是大智、大勇、更是大福。我國歷史上有很多例子，印證了寬容才能成事。因為寬容，曹操寬釋投袁的將士，樹立了自己的威信；因為寬容，唐太宗不計較魏征曾為李建成謀劃皇位，任之為相，終于開創(chuàng)貞觀之治 ；鮑叔牙寬容了管仲，成就了“九合諸侯，一統(tǒng)天下”的壯舉成語、俗語：金無足赤，人無完人水至清則無魚，人至察則無徒大度集群朋宰相肚里能撐船忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空海納百川，有容乃大君子和而不同，小人同而不和寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y，諒人之短，從而贏得友誼，獲得更多的朋友。引導(dǎo)學(xué)生分析P101張英事例1、你能想象一下鄰居之后會怎么做嗎？2、是什么力量使得他們改變態(tài)度的呢？因為張英用一首詩教育了自己的家人，家人學(xué)會了寬容，而鄰居在張英家人的寬容態(tài)度面前，也慚愧醒悟，最終大家都做出了寬容對方的舉動。 3、寬容為什么會有如此大的力量？寬容是一種美德，善于寬容，利人利己，寬容往往能夠使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。（一）為什么要寬容呢？閱讀P101小樂和小娛的故事，想想性格不同的他們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩侩m然兩個人的性格不同，但只要能夠相互寬容，尊重彼此的個性，多去發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點和長處，是可以成為好朋友的。人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。由于每個人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個性特點不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。我們不能因為存在矛盾就拒絕合作、回避交往?！昂投煌?求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。（P102第一段最后一行）你是一個寬容的人嗎？你知道自己的寬容度嗎？讓我們一起來做一個心理測試?；顒佣砼R其境 直面沖突（1）朋友借了你一只筆，事后你就忘了，直到第二天下午才還給你，你會怎樣想？（寬容就是幫別人找理由）（2）假日新視野的時候，你想去打籃球，而好朋友想去上網(wǎng)，你會怎么辦？（寬容就是在別人和自己意見不一致時也不要勉強別人）（3）你和朋友在學(xué)習(xí)上都十分優(yōu)秀，以前每次考試都是你考第一，可是，這次考試朋友得了第一，你會怎樣想？（寬容就是能夠接受別人超過自己的事實）（4）課間，同學(xué)從你的桌邊經(jīng)過時，不小心把你的書碰掉在地上了，他趕緊向你道歉，你會怎么辦？（寬容就是原諒他人、真誠地接納他人）（5）有同學(xué)曾經(jīng)在不清楚的情況下，跟別人說過你的壞話，后來，事情終于真相大白?，F(xiàn)在，他想向你請教一個問題，你會怎么辦？（寬容就是忘卻，不斤斤計較）思考：這些沖突之所以能夠解決，靠的是什么？教師總結(jié)：寬容是解決沖突的良方。我們都不是“圣賢”，現(xiàn)實生活中難免無意之中傷害別人，也可能由于一時糊涂做出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。 古人說：“海納百川，有容乃大?！贝蟮貙捜?，故萬物生長；海寬容，故寶藏無量；地寬容，故云彩飛揚；宙寬容，故日月爭光。所以寬容是解決彼此沖突的良方。 同樣我們也可能受到別人無意中的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒，不能得理不讓人，更不可冤冤相報.(P102中間一段)引導(dǎo)學(xué)生分析小培和小亮的故事(課本第102-103頁)1、小培為什么要向小亮道歉？因為他冤枉了小亮，而小亮很寬容地對待了他的“冷嘲熱諷”。小亮的寬容大度使小培很慚愧，所以他向小亮道歉。2、小亮處理問題的方式對你有什么啟發(fā)？小亮用自己的實際行動贏得了同學(xué)的信任，證明了自己的清白，更贏得了同學(xué)間珍貴的友誼。所以，寬容是一種美德，我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；就能贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容也是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層級，一個人學(xué)會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。在生活中我們應(yīng)該學(xué)會：寬容他人、悅納自己（板書）活動三講故事：美麗的橋有一對親兄弟，因糾紛發(fā)展到反目成仇的地步。于是，弟弟在兩個莊園之間開了一條水渠，以示永不往來。一天，哥哥請來一個木匠，想在兩個莊園之間造一個兩米高的圍欄，以示永不相見，然后便出去干活了。引導(dǎo)學(xué)生思考：（1）假如你是這個木匠，你會怎么做？（木匠在兩個莊園之間的水渠上建了一座美麗的橋）（2）當?shù)艿芨苫罨貋?，弟弟發(fā)現(xiàn)了這座美麗的橋，他的心里會怎么想呢？（哥哥您真?zhèn)ゴ?！在我做了對不起您的事之后，您還建了一座美麗的橋。）（3）請你猜猜故事的結(jié)局。（兄弟倆重歸于好）（4）這個故事給我們什么啟示？教師總結(jié)：這個故事告訴我們：寬容利人利己，寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。活動四：回歸課本人生AB?。?“公車風(fēng)波”。在擁擠的公共汽車上, 甲不小心踩了乙的腳接下來會發(fā)生什么事呢？模擬P103下邊的兩幅圖，說說各自接下來的結(jié)果：情景一：可能的結(jié)果：兩個人大打出手，兩敗俱傷評價：兩個人都沒有寬容之心，為一點小事出言不遜，這是很不可取的。情景二：可能的結(jié)果：化干戈為玉帛，相安無事評價：一個人真誠的寬容他人的過失，他就是一個品格高尚的人，也是一個快樂的人。為什么同樣的境遇卻有著不同的結(jié)果？這個原因昭然若揭：不寬容的結(jié)果是口角升級，直至大打出手；寬容的結(jié)果是風(fēng)平浪靜，和睦相處。所以，一個不善寬容的人，會整天陷于煩惱之中，心胸狹窄、處處設(shè)防，對人懷有敵意；（寬容會帶來什么危害？關(guān)系惡化，心情惡劣，甚至失去自尊，遭人譴責，影響身心健康、學(xué)習(xí)、工作和生活,嚴重時還會走上違法犯罪的道路。）一個懂得寬容的人，會體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人，心胸開闊，與人為善，因而受人尊敬。生活經(jīng)驗告訴我們：善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視、體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。小結(jié)：為什么人與人之間需要寬容？ 金無足赤，人各有別，人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。 人非圣賢，孰能無過。寬容是解決彼此“沖突”的良方。寬容是一種美德;寬容是一種境界。（寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)）善于寬容，利人利己。（二）怎樣做到寬容？寬容是不是就是一味的忍讓、妥協(xié)呢？這樣做能不能達到利人利己呢？ 圣經(jīng)中有這么一句話：如果一個人打了你的左臉，你就要把自己的右臉也送給他打。這種說法對不對？2、小結(jié)：寬容是有原則的父母緊縮開支為兒子購買名牌服裝滿足兒子的攀比心理。3、寬容要講究策略，寬容不等于縱容母親是個教師，一心撲在學(xué)生上，以至于忘了今天是我的生日。4、對待家人、朋友、同學(xué)，我們不能斤斤計較，而要寬厚待人，與人為善?？吹焦卉嚿嫌形荒星嗄臧咽滞低瞪爝M了別人的口袋。5、決不遷就壞人、惡人、在原則問題上不能讓步。寬容不值得寬容的人，是姑息。寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容是有原則的，不是盲目的。期中考試考砸了，但我已經(jīng)盡力了。6、不僅要寬容他人，還要寬容自己，悅納自己。當你犯錯的時候，你是過分的責備自己，還是總給自己理由推卸責任呢？你認為應(yīng)怎樣寬容自己？小華覺得自己不夠漂亮，經(jīng)常埋怨自己的父母，有一次上臺表演出了丑，被同學(xué)說她笑得很夸張，嘴很大很難看。她便再也不允許自己在公眾場合笑一下。她這么做對嗎？怎樣寬容自己？寬容自己就是接納自己，即實事求是地面對真實的自我：既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。寬容自己意味著承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己留下信心和希望。小結(jié)：怎樣做到寬容？1、和而不同，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)2、寬容是有原則的，不是盲目的。3、寬容要講究策略。4、對待家人同學(xué)朋友不能斤斤計較，要寬厚待人，與人為善。5、決不遷就壞人、惡人6、我們不僅寬容別人，還要寬容自己，悅納自己。詩人雨果說過.世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。 寬容是高尚的，也是相互的。我的寬容換來他的寬容，你我的寬容換來大家的寬容，大家的寬容換來全社會的和諧。因此，寬容他人，請從我做起！活動五：體驗寬容如果你還有誤會沒有說清，如果你還有矛盾沒有解決，今天就讓我們寫一段話，真誠地請求一次寬容或真誠地給予一次寬容吧！快樂人生的作業(yè)：1.每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去。 2.每天花五分鐘想一想自己擁有的，試著去感恩。3.每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦終結(jié)者”。4.每天做一件幫助他人的好事。 5.當別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷。6.每天鍛煉身體一次。7.每天稱贊別人的優(yōu)點，并盡量去學(xué)習(xí)。8.為別人的成績鼓掌，而不去嫉妒。