2019-2020年九年級政治上冊 第九課做個聰明的消費(fèi)者導(dǎo)學(xué)案 魯教版課題做個聰明的消費(fèi)者課 型新授備課人學(xué) 習(xí)目 標(biāo)情感、 態(tài)度、價值觀：增強(qiáng)自己的法律意識、維權(quán)意識，敢于同侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為作斗爭。能力：逐步提高自己的辨別能力、和維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的能力。知識：掌握消費(fèi)者依法享有的權(quán)益和維護(hù)自己合法權(quán)益的主要途徑。執(zhí)教人備 課時 間8月16 日授 課時 間月 日重 點消費(fèi)者依法享有的權(quán)利課 時1課時難 點在現(xiàn)實生活中敢于善于維權(quán)教 學(xué)用 具多媒體和洗發(fā)水學(xué) 案 內(nèi) 容教 法 學(xué) 法課前預(yù)習(xí)素材搜集1.能上網(wǎng)的同學(xué)上網(wǎng)搜集最近侵犯消費(fèi)者權(quán)益的事例如：霸王洗發(fā)水含有致癌物，圣元奶粉易導(dǎo)致兒童性早熟等，并發(fā)表感想提出問題。2.不能上網(wǎng)的同學(xué)回家調(diào)查自己的家庭成員自己作為消費(fèi)者哪些權(quán)益受到過侵犯，自己是怎樣做的？并辨析是否合法。3.每個小組準(zhǔn)備一個小品表演，體現(xiàn)內(nèi)容：自己的哪些合法權(quán)益受到侵犯，生產(chǎn)者、銷售者、消費(fèi)者各自是怎樣做的。教師教給學(xué)生快速搜集資料的方法，并提高辨別能力，正確篩選有益的信息，自覺抵制不良誘惑。小品表演多排練，體現(xiàn)出生動性、針對性和教育性。通過此活動，不斷提高自己的綜合能力和素質(zhì)。自主學(xué)習(xí)要全面閱讀課本，多問為什么？并標(biāo)出問題的答案，寫出自己的疑惑。關(guān) 鍵詞 語聰明消費(fèi) 消費(fèi)者享有的權(quán)利 生產(chǎn)者 銷售者 消費(fèi)者 依法維權(quán)問 題提 出1.消費(fèi)者依法享有哪些權(quán)利？2.生產(chǎn)者、銷售者和消費(fèi)者應(yīng)該怎樣依法規(guī)范自己的行為？3.消費(fèi)者應(yīng)該怎樣維權(quán)？預(yù) 習(xí)反 饋（5分鐘左右）檢 查的問 題1. 請能上網(wǎng)的同學(xué)展示自己網(wǎng)上搜集的材料2. 請不能上網(wǎng)同學(xué)敘述自己家庭成員消費(fèi)者權(quán)益受侵犯的情況。3.各組派代表嘗試回答所提出的問題。存 在的問 題 教 學(xué) 內(nèi) 容教法學(xué)法二次備課導(dǎo)學(xué)過程（15分鐘左右）一、導(dǎo)入新課教師講授自己的親身經(jīng)歷：我的旅游受騙記被導(dǎo)游帶到指定商場，看到商場里購物狂潮，自己也瘋狂購物，回家后，才知道上當(dāng)受騙，所購買商品價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本地商場同樣商品的價格，有的是本地商場商品價格的3倍。最后才知道購物商場和導(dǎo)游公司合謀，導(dǎo)游公司拿了很大比例的回扣。為了這樣的受騙不再發(fā)生，我們一定要了解相關(guān)的法律知識，做一個聰明的消費(fèi)者。二、展示目標(biāo)三、合作探究（一）明明白白消費(fèi)出示學(xué)生收集的圣元奶粉和霸王洗發(fā)水的相關(guān)材料探究侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)利？人身、財產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實情況權(quán)、公平交易權(quán)等。分析同學(xué)回家調(diào)查自己的家庭成員消費(fèi)者權(quán)益受侵犯的情況，自己的什么權(quán)利受到侵犯，讓準(zhǔn)備小品的同學(xué)表演小品，并分析什么權(quán)益受到侵犯。分組歸納消費(fèi)者擁有哪些合法權(quán)利，哪些權(quán)利最容易受到侵犯？并強(qiáng)化記憶，5分鐘后分組上臺默寫，看哪一組表現(xiàn)最棒。消費(fèi)者擁有的合法權(quán)利：人身、財產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實情況權(quán)、公平交易權(quán)、自主選擇權(quán)依法求償權(quán)、依法結(jié)社權(quán)、獲得知識權(quán)、監(jiān)督批評權(quán)、人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣受到尊重等九項權(quán)利。閱讀課本相關(guān)鏈接內(nèi)容，歸納出消費(fèi)者較容易被侵害的權(quán)益：教師運(yùn)用自己的親身經(jīng)歷導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的激情。并讓學(xué)生暢談自己的看法和提出自己的疑問，然后帶著問題去探究學(xué)習(xí)課本內(nèi)容學(xué)生分批展示自己所搜集的資料，激發(fā)學(xué)生的自豪感和成就感，師生共同探究材料中蘊(yùn)含的法律知識。學(xué)生分批表述自己在家調(diào)查的家庭成員侵權(quán)事件，分析什么權(quán)利受到侵犯，維權(quán)方式是否合法？既能提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，又能解決學(xué)生生活 中遇到的現(xiàn)實問題，增強(qiáng)思想品德教學(xué)的時效性和針對性。學(xué)生歸納總結(jié)消費(fèi)者擁有的合法權(quán)利，并留出時間強(qiáng)化記憶，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)法律意識和權(quán)利意識。教師巡視學(xué)生記憶情況，發(fā)現(xiàn)不在狀態(tài)的及時提醒和鼓勵，尤其要對潛能生多加幫助和指導(dǎo)。檢查掌握情況可以采用分組競賽的方式，分為必答和搶答等形式，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和進(jìn)取精神，全身心的投入學(xué)習(xí)。 教 學(xué) 內(nèi) 容教法學(xué)法二次備課導(dǎo)學(xué)過程（15分鐘左右）人身、財產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實情況權(quán)、公平交易權(quán)、自主選擇權(quán)依法求償權(quán)、（二)營造放心消費(fèi)環(huán)境，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。1.學(xué)生看課題的 四幅圖片，面對如此慘狀，我們應(yīng)該怎樣辦?分組探究：生產(chǎn)者、銷售者和消費(fèi)者都要按照誠實守信的原則參與活動，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。生產(chǎn)者的地位：生產(chǎn)者是消費(fèi)動的最主要參與者，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到消費(fèi)者的切身利益。生產(chǎn)者應(yīng)該怎么做？銷售者的地位:銷售者是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的橋梁與紐帶。銷售者應(yīng)該怎么做？消費(fèi)者應(yīng)該怎么做？消費(fèi)者是消費(fèi)活動的參與者，應(yīng)遵守市場秩序，依法公平交易，對制假售假行為要及時向有關(guān)部門舉報。 學(xué)生歸納出答案后，給出分鐘時間鞏固掌握。然后分組派代表扮演生產(chǎn)者、消費(fèi)者和銷售者做宣言，看哪一組宣誓的最好？故事接龍：找同學(xué)表演：去商場選購洗發(fā)水，看了幾個沒有相中的，不想買了，但商場老板卻說，必須買，否則不讓回家，故事續(xù)編：從合法手段和非法手段兩個角度編寫，、組合法，、組非法看那一組編寫的最精彩。最后學(xué)生得結(jié)論。消費(fèi)者應(yīng)如何依法維護(hù)自己作為消費(fèi)者的合法權(quán)益？消費(fèi)者在自身合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)依據(jù)我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定，通過正確的途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益。通過讓學(xué)生看課題下的圖片，讓學(xué)生深切感受到不法生產(chǎn)者、銷售者給消費(fèi)者帶來的巨大的身體和心理的傷害，激發(fā)學(xué)生對不法生產(chǎn)者和銷售者的痛恨，并激起探究營造放心消費(fèi)環(huán)境的方法和途徑。學(xué)生自主閱讀課本，找出生產(chǎn)者、銷售者和消費(fèi)者各自的地位和應(yīng)該怎么做，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和歸納總結(jié)能力為激發(fā)學(xué)生掌握知識的熱情，教師可以采用角色扮演宣誓的方式，既能使學(xué)生牢固掌握知識，又能增強(qiáng)學(xué)生的法律意識 ，還能提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。小品表演：去商場買洗發(fā)水，自己的自主選擇權(quán)受到了侵犯，這時，應(yīng)該怎么辦？讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行故事接龍比賽，看哪一組表現(xiàn)最優(yōu)秀。最后學(xué)生歸納總結(jié)出，當(dāng)自己作為消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵犯時，應(yīng)該怎么辦。并強(qiáng)化記憶，并在學(xué)案上默寫出學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課的收獲和不足，教師對各組學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價并提出希望和要求。測試內(nèi)容（主要典型性、代表性、開放性）注：此頁不足，可添加附頁。達(dá)標(biāo)測試（20分鐘左右）B組一、單項選擇：1.消費(fèi)者依法享有的最重要、最基本的權(quán)利是( )A、自主選擇權(quán) B、公平交易權(quán)C、 求償權(quán) D、人身、財產(chǎn)安全權(quán)2、頒布消費(fèi)者權(quán)益保障法的直接目的和根本任務(wù)（ ）A、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 B、協(xié)調(diào)消費(fèi)者與經(jīng)營者的關(guān)系C、宣傳消費(fèi)者享有的合法權(quán)益 D、確保消費(fèi)品質(zhì)優(yōu)價實二、早晨起床，掀開黑心棉做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯過了期的碘超標(biāo)還摻了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油條，外加一個蘇丹紅咸蛋，中午在餐館點一盤用地溝油炒的黃膳，再加一碟敵敵畏噴過的白菜，盛兩碗毒米飯；晚上蒸一盤瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉，沾上點毛發(fā)勾兌的毒醬油，夾兩片大糞水浸泡的臭豆腐，還有用福爾馬林泡過的涼拌海蜇皮，抓兩個添加了漂白粉和吊白塊的大饅頭，還喝上兩杯富含甲醇的的白酒。唉這日子過的真是那個爽!這就是我的一天！ 請你說說怎樣讓“我”擺脫這種“爽”的生活？CD組生活在線(12 分)始.動畫片 大頭兒予和小頭爸爸 中大頭兒子活波可愛的形象,給我們留下了株派的印象.可諭兩年,安徽奉陽爭地也出現(xiàn)兮許多"大頭娃娃",他們告養(yǎng)術(shù)良,頭臉浮鐘,四肢細(xì)短 一連成這一現(xiàn)象的原周布泛食用了劣質(zhì)奶粉!一堆象偽劣奶粉,殘害了多少花兒般的生命,一個個"大頭娃娃",仿佛在無聲地掛訴,誰來為我們旅弱的生命設(shè)份 ( 1 )劣質(zhì)奶粉的生產(chǎn)者和銷咨者住犯了清贊者的哪些合法權(quán)利李(2)我們應(yīng)如何為這些脆弱的生命設(shè)防 檢查方式：教師訂正，同位互批板書設(shè)計生產(chǎn)者、銷售者和消費(fèi)者各自地位及應(yīng)該怎么做消費(fèi)者擁有的合法權(quán)利消費(fèi)者合法權(quán)益受侵犯時應(yīng)該怎么辦？怎樣營造放心消費(fèi)環(huán)境，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益做個聰明的消費(fèi)者教 學(xué)反 思評 價反 饋備課組分管領(lǐng)導(dǎo)