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2019-2020年八年級(jí)政治上冊 第七課第一框?qū)W案 魯人版 教師寄語 法律面前人人平等 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 ——尊重法律，尊重權(quán)利，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利，認(rèn)真履行公民義務(wù)，不做違反法律的事情。 能力——能夠正確理解法律規(guī)范的特殊性，公民權(quán)利和義務(wù)的一致性，提高依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)的能力。 知識(shí)——知道法律是國家制定，并靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊性行為規(guī)范，理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。 了解我國法律規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)，理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，說明公民要依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1、我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。 2、法律是特殊的行為規(guī)范。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1、法律是特殊的行為規(guī)范。 2、 依法行使權(quán)利 、自覺履行義務(wù)。 學(xué)習(xí)過程 （一）法律是特殊的行為規(guī)范 1、說一說 你知道我國的那些法律？ 閱讀課本83頁法律的定義。 議一議 法律的定義中，包含了法律的那三個(gè)特征? 閱讀相關(guān)鏈接 想一想 法律和道德的聯(lián)系和區(qū)別有哪些？ 閱讀胡長清案例及后面的圖片。 議一議 它們分別反映了法律的那個(gè)特征？ 閱讀課本85頁所列法律條文及課本正文。 說一說 法律的實(shí)質(zhì)是什么？ 我國法律的實(shí)質(zhì)是什么，為什么？并舉例說明。 （二）我國公民的權(quán)利和義務(wù) 說一說 你知道我國公民享有哪些權(quán)利，又必須履行哪些義務(wù)？ 閱讀課本86頁正文第一段。 議一議 公民的基本權(quán)利和其他權(quán)利有什么區(qū)別？ 說一說 你所知道的公民所享有的基本權(quán)利和其他權(quán)利。（注意不要將基本權(quán)利和其他權(quán)利混了） 閱讀課本86頁正文第二段。 議一議 公民的基本義務(wù)和其他義務(wù)有什么區(qū)別？ 說一說 你所知道的公民必須履行的基本義務(wù)和其他義務(wù)。（注意不要將基本義務(wù)和其他義務(wù)混了） （三）我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的 議一議 你是怎么認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系的？ 體味領(lǐng)悟 馬克思的名言——沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。 閱讀課本88頁正文。 總結(jié)一下權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，并一一舉例說明之。 閱讀章某的案例。 議一議 章某能打贏這場官司嗎？為什么？ （四）依法行使權(quán)利 自覺履行義務(wù) 1、閱讀課本89頁三個(gè)案例并想一想其中的問題。 議一議 公民應(yīng)怎樣行使權(quán)利？其限度是什么？（結(jié)合以上三個(gè)案例） 閱讀90頁相關(guān)鏈接體會(huì)公民行使權(quán)利的限度。 閱讀某私營企業(yè)老板的案例。 說一說 該企業(yè)老板為什么會(huì)受到處罰？ 閱讀李某的案例。 議一議 李某可能采取哪幾種辦法解決這幾件事? 運(yùn)用法律知識(shí)對李某可能采取的辦法進(jìn)行評析。 由此我們知道，當(dāng)我們的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)如何保護(hù)？ 2、閱讀課本91頁小蕓媽媽的事例。 說一說 小蕓為什么支持媽媽的做法？ 議一議 在我國公民履行義務(wù)要做到哪些？并舉例說明之。 知識(shí)總結(jié) 1、法律是特殊的行為規(guī)范 2、我國公民的權(quán)利和義務(wù) 法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù) 3、我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的 4、依法行使權(quán)利自覺履行義務(wù) 學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容后，你知道作為我們青少年應(yīng)該怎么做，為什么？ 達(dá)標(biāo)檢測 一、單項(xiàng)選擇 1.“世界是個(gè)小天地，小小天地太擁擠，你有你的性格，他有他的脾氣?！比藗冎g精挑細(xì)選 發(fā)生糾紛和沖突在所難免，而解決這些糾紛和沖突的最好方式和手段是（ ） A 法律 B 宗教 C 紀(jì)律 D 風(fēng)俗習(xí)慣 2．xx年2月12日，經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)，判安徽省原副省長王懷忠死刑，剝奪政治權(quán)利終身。這表明（　　?。? ① 領(lǐng)導(dǎo)干部違法應(yīng)從重從嚴(yán)制裁　　　　②我國公民在法律面前一律平等 ③法律是有國家制定的　　　　　　　 ④　法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力 A ①② B ②③ C ③④ D ②④ ３．我國法律體現(xiàn)的是（　　　?。? A工人階級(jí)的意志和利益　　　　 B　工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民的意志和利益 C中國共產(chǎn)黨的意志和利益　　　 D　廣大農(nóng)民的意志和利益 ４．下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是（　　　　） ①小東拒絕父親讓他輟學(xué)打工的要求，堅(jiān)決回校學(xué)習(xí) ②小何打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)“黑”網(wǎng)吧 ③受到同學(xué)欺負(fù)的小文找到自己的哥哥“教訓(xùn)”那個(gè)同學(xué) ④小偉督促做生意的父親及時(shí)交足稅款 Ａ、①②　　?。?、②③　　　　Ｃ、②③④　　　　Ｄ、①②④ 5．以下言行中，能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務(wù)的是（ ） A “聽說你父親病了？“這與我無關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的？” B “又該交稅了?！薄白屛蚁胂朐鯓由俳稽c(diǎn)稅?！? C “征兵工作又開始了?！薄拔曳蠗l件，明天就去報(bào)名” D “媽，開學(xué)得交一些雜費(fèi)了。”“我與你爸離婚了，向他要去?！? 6、公民的合法權(quán)利受到侵害，有權(quán)（ ） A采取任何手段自行就解決 B運(yùn)用法律手段，按照法定的程序來維護(hù) C采用同樣的方式去侵害他人的合法權(quán)利 D忍氣吞聲，自任倒霉 二、你說我評 7.小明和同學(xué)去看電影，看完電影出來，小明發(fā)現(xiàn)自己的自行車不見了?？粗∶髦钡臉幼?，幾個(gè)同學(xué)走上前來。 甲說：“舊的不去，新的不來，明天再讓你媽媽買一輛就行了?！? 乙說：“要不然你也偷偷弄一量輛坐走?！? 丙:說：“干脆去黑市買，較便宜，。” 小明站在原地，盤算著…… 請你運(yùn)用公民要依法行使權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，評析材料中幾個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)。 三、想象推測 8．小妮多次受到不法分子的勒索。第一次，他們要她交50元的保護(hù)費(fèi)，聲稱不給就要打她，不準(zhǔn)她上學(xué)，她只好把存起來的零錢給了他們。三天后，他們又要她交100元，聲稱不給就要?jiǎng)澠扑哪?，她只好偷偷地向別人借錢給他們。但歸過了一個(gè)星期，這些認(rèn)人又來脅迫，要她交500元…… ①請你推測小妮可能會(huì)采取幾種不同的方法應(yīng)對新的勒索，并可能導(dǎo)致怎樣的后果。 ②請你用所學(xué)知識(shí)對你推測的情況進(jìn)行選擇并說明原因。 可能采取的措施 可能導(dǎo)致的后果 選擇及原因 1 2 3 四、體驗(yàn)感悟 9．今天是小明15歲生日，一家人圍坐在桌前．小明期盼著父親把切好的第一塊蛋糕給自己，他認(rèn)為自己是今天的主角，不料父親卻把第一塊蛋糕遞給了請來的張阿姨，小明為此很不高興。 這時(shí)猛然聽見父親說：“小明，站起來，向張阿姨行禮。”小明有點(diǎn)茫然，很不情愿地站了起來，兩眼斜視，望著墻角。 父親接著說：“十五年前，生你的那天．是張阿姨送你媽媽去醫(yī)院的。” 張阿姨慌忙阻攔說：“孩子．你應(yīng)該給你媽媽行禮，你出生那天，她還堅(jiān)持上班，一下子就暈過去了。你要為媽媽自豪，她很堅(jiān)強(qiáng)。讓你來到了世上?！? 母親有些激動(dòng)，站起來，雙眼含淚、目不轉(zhuǎn)睛地望著小明，看了十五年了，好像仍然沒看夠。 小明望著母親眼角日益加深的皺紋，腦海中浮現(xiàn)出父母為自己成長日復(fù)一日、年復(fù)一年辛勤勞作的場景，而自已卻常常埋怨父母不能滿足自己的要求…… 想到這些，小明感到非常慚愧。 …… 閱讀上述短文?；卮鹣铝袉栴}： (1)、運(yùn)用公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系方面的知識(shí)，分析小明感到慚愧的原因。 (2)、如果你是小明，你在當(dāng)時(shí)會(huì)采取怎樣的行動(dòng)?(要求：列舉的行動(dòng)要切合情境，具體可行。) 附參考答案 第七課第一框 一、 1、A 2、D 3、B 4\、D 5、C 6、B 二、 7、甲同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。是法律意識(shí)淡薄，不會(huì)用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益的表現(xiàn)。 乙同學(xué)的的看法也是錯(cuò)誤的，這樣做會(huì)損害國家、集體、和他人的利益，是法律所禁止的。 明知是贓物而購買是違法行為，公民在行使權(quán)利時(shí)不得超越合法權(quán)利的范圍，所以丙同學(xué)的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。 三、8、 可能采取的措施 可能導(dǎo)致的后果 選擇及原因 1 忍氣吞聲，破財(cái)消災(zāi) 變本加厲，后患無窮 選擇：求助報(bào)警，依法維權(quán) 原因：要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)等 2 只身赴險(xiǎn)，死拼蠻斗 無謂流血，人財(cái)兩空 3 非法報(bào)復(fù)，以暴制暴 害人害己，得不償失 4 求助報(bào)警，依法維權(quán) 處罰壞人，保護(hù)自己 四9、(1)、答案要點(diǎn)：①公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性。公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。 ②小明之所以感到慚愧，是因?yàn)樗^去沒有認(rèn)識(shí)到父母為撫養(yǎng)、教育和保護(hù)自己所作的巨大付出；而自己在享有權(quán)利的時(shí)候卻沒有自覺履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。 (2）答案樣例： 樣例一：向父母鞠躬，感謝父母的養(yǎng)育之恩；向張阿姨鞠躬，表示感謝； 樣例二：端起盤子，把自己那塊蛋糕敬獻(xiàn)給父母； 樣例三：走到母親跟前，擁抱母親，對母親說：“媽媽，謝謝你，我愛你!