2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第1課 第1框 中學(xué)序曲教案1 新人教版（道德與法治）課 時(shí) 教 案 課 題：中學(xué)序曲1課時(shí) 總序第1個(gè)教案課 型：新授教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道中學(xué)生活是一個(gè)新的開始能力目標(biāo)：了解要為中學(xué)時(shí)代譜寫好序曲德育目標(biāo)：新的目標(biāo)和要求激勵(lì)我們自我超越教學(xué)重點(diǎn)：新的起點(diǎn)目標(biāo)和要求激勵(lì)我們自我超越教學(xué)難點(diǎn)：新的目標(biāo)和要求教學(xué)程序：1、 探究活動(dòng)一：閱讀教材第2-3頁(yè)，運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)，回答：1、 上了中學(xué)，你覺得長(zhǎng)大沒有？2、 你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？（教師歸納）我覺得自己長(zhǎng)大了。我到了新的學(xué)校，結(jié)實(shí)了新的同學(xué)，參加了更多的活動(dòng)，需要完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。我期待學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，期待老師和藹可親，像父母一樣關(guān)心我，教給我更多的知識(shí)。期待結(jié)交更多的朋友，期待學(xué)校舉辦豐富多彩的活動(dòng)，能夠發(fā)展自己的特長(zhǎng)。結(jié)論：知識(shí)點(diǎn)1，我們成為中學(xué)生了。2、 探究活動(dòng)二：請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。（主要有：喜悅、好奇、欣喜、激動(dòng)、期待、害怕、不安、孤獨(dú)、擔(dān)憂、迷茫等） 結(jié)論： 知識(shí)點(diǎn)2：中學(xué)生生活是我們的新起點(diǎn)。3、 探究活動(dòng)三：（1）你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？（2）你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？（教師歸納）（1）（略） （2），在學(xué)校的角色發(fā)生了變化；學(xué)習(xí)科目增多；學(xué)習(xí)的難度增大；學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣不同；學(xué)習(xí)作業(yè)比以前增多；自主管理的要求提高；等等4、 講授：中學(xué)時(shí)代在生命歷程總的重要作用。1、中學(xué)階段為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。2、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。5、 探究活動(dòng)四：中學(xué)生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。你最想挑選哪類禮物？（結(jié)論）：中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)課堂討論：小學(xué)生活有快樂，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？（教師歸納）1、 進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。2、 在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，從新塑造一個(gè)“我”。3、 中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。7、 （課后作業(yè)）拓展空間 1、請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫下初中階段自己想要完成的幾件事情。2、與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希望你在初中三年要完成的事情。請(qǐng)思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來(lái)去做？哪些事情需要一生去做？教學(xué)方法：學(xué)生的探究活動(dòng)、教師指導(dǎo)、活動(dòng)情感激勵(lì)法；討論法；教學(xué)用具：教學(xué)后記：