2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16云南的歌會(huì)“一案三單”問(wèn)題導(dǎo)讀單 新人教版【教材分析】云南的歌會(huì)出自現(xiàn)代作家沈從文之手，在“歌會(huì)”的大標(biāo)題下，作者用精妙的文筆描繪了三種不同場(chǎng)面的民歌演唱，對(duì)每一個(gè)場(chǎng)面的描寫都各有特寫，三個(gè)場(chǎng)合在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各不相同，文章字里行間洋溢著對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一知識(shí)與技能1.了解云南的歌會(huì)，感受當(dāng)?shù)貪庥舻拿褡屣L(fēng)情。 2.通讀課文，把握文章的主要內(nèi)容。二過(guò)程與方法朗讀，品味，拓展延伸，加深對(duì)課文的理解。 三情感態(tài)度價(jià)值觀1.引導(dǎo)學(xué)生感受作者對(duì)自然，對(duì)人，對(duì)藝術(shù)的品位與贊賞。2.激勵(lì)學(xué)生關(guān)注生活，欣賞生活，熱愛(ài)生活。 【重難點(diǎn)突破】1.理解課文所寫的三種場(chǎng)合中唱歌的不同情境，體會(huì)內(nèi)容和寫法的上的差異。 2.揣摩語(yǔ)言，品味文中人物描寫和場(chǎng)景描寫的妙處。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】一學(xué)海導(dǎo)航：1.了解云南的歌會(huì)，感受當(dāng)?shù)貪庥舻拿褡屣L(fēng)情。 2.通讀課文，把握文章的主要內(nèi)容。二了解作者云南的歌會(huì)選自 ，作者 ，中國(guó)現(xiàn)代著名作家。三完成練習(xí)1給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。迤西（ ） 龍吟鳳噦（ ） 辟疫免災(zāi)（ ）即物起興（ ） 不犯忌諱（ ）2改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。舒卷張馳_ 辟役免災(zāi)_ 既物起興_蹲居其上_ 循環(huán)無(wú)瑞_ 暗然銷魂_3在下列詞語(yǔ)中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖?。_踞 情歌_和 _游自在打鐵_桶 龍吟鳳_ 呼朋喚_4文中“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”一句中“多”字是否可有可無(wú)？“種種不同方式”具體指的是什么？_ _ 5. 閱讀下面的選段，回答后面的問(wèn)題。 這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。 （1）你認(rèn)為從描寫的筆法看這是中國(guó)畫中的“水墨畫”還是“工筆畫”？ _（2）這里是一段人物的_ 描寫，寫了人物的面容、_ 、_ 。 （3）你認(rèn)為這段描寫好在哪里？_ 四拓展閱讀過(guò)節(jié)和觀燈沈從文先生在西南聯(lián)大參考答案1y hu y xng j hu 2弛 疫 即 踞 端 黯 3蹲 酬 悠 箍 噦 侶 4.容，因此一個(gè)“多”字下得準(zhǔn)確精當(dāng)，無(wú)可更易。5. （1）工筆畫。（2）肖像、牙齒、衣飾（3）細(xì)膩真實(shí)，筆觸細(xì)致，如在眼前。 自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)