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2019-2020年八年級政治下冊 4.1 人人享有人格尊嚴權(quán)導學案 新人教版.doc

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2019-2020年八年級政治下冊 4.1 人人享有人格尊嚴權(quán)導學案 新人教版.doc

2019-2020年八年級政治下冊 4.1 人人享有人格尊嚴權(quán)導學案 新人教版第一課時 人人享有人格尊嚴權(quán)【學習目標】1了解公民人格尊嚴的含義和內(nèi)容,不做侵害他人人格尊嚴的事情。 2知道維護名譽是我們的權(quán)利。重點:人格尊嚴不可辱,維護名譽是我們的權(quán)利。 難點:人格尊嚴不可辱,維護名譽是我們的權(quán)利?!緦W過程】(一)自主預習(利用課前15分鐘,理解勾劃課本重點知識,找出自己不明白的問題。)一、人格尊嚴不可辱1.人人有人格和尊嚴含義:作為”人”的_和受到 的權(quán)利。2.表現(xiàn):_與_兩個方面;內(nèi)容:_、_、_、_。3.人格尊嚴不可辱,侮辱者必受到社會道義的 ,承擔相應(yīng)的 。 二、維護名譽是我們的權(quán)利1.名譽的涵義:含義:是對特定人的 、 、 等方面的客觀的 。名譽集中體現(xiàn)了_。2.好名譽帶來的利益: 有良好名譽者不僅可獲得_,還可獲得_。3.侵害名譽權(quán)的危害: 不僅踐踏了_,而且混淆是、顛倒黑白 _、_。4.名譽權(quán):含義:是人們依法享有的對自己所獲得的_排除_的權(quán)利。主要表現(xiàn)為:_權(quán)和_權(quán)。5.侵害公民名譽權(quán):具體行為包括_行為和_行為。侵權(quán)者輕則_,嚴重的要承擔_責任?!局锌兼溄印?.任何人都有享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利是( ) A.姓名權(quán) B.人格尊嚴權(quán) C.人身自由權(quán) D.選舉權(quán)2.(xx廣東中山期末)xx五一黃金假期間,云南導游小陳辱罵游客的視頻在網(wǎng)上熱傳。視頻中她對游客言辭激烈地說,“如果你要像貔貅一樣-”“你還連臉都不要,那就不好意思了”。導游的行為 ( )A.侵犯了游客的人身自由權(quán) B.侵犯了游客的隱私權(quán)C.侵犯了游客的人格尊嚴權(quán) D.必然會受到法律制裁3.大河網(wǎng)友“聰辯先生”:最近我家里出了點事兒,就向哥哥借了一部分錢,由于沒有及時還上,我嫂子十分不滿意,長時間罵我及我的家人和朋友,罵得很難聽,我不勝其擾。該網(wǎng)友的嫂子長時間發(fā)短信侮辱他及其家人和朋友的行為,告訴我們 ( )侮辱他人是侵害公民名譽權(quán)的行為 只要侵害他人名譽權(quán),就要受到法律制裁 我國法律保護公民的名譽權(quán)不受侵害 我們有權(quán)維護自己的名譽權(quán)不受侵害A B C D4.(xx遼寧營口六中期中)村民小輝因以村干部張某心懷不滿,就捏造張某貪污受賄的事實并通過微博散布,造成極壞影響。小輝的行為侵犯了張某的 ( )A.姓名權(quán) B.名譽權(quán) C.肖像權(quán) D.隱私權(quán)5.2015年2月26日,最高法院正式發(fā)布最高人民法院關(guān)于全面深化人民法院改革的意見,65項改革意見中“被告人禁穿囚服”這一項引發(fā)了網(wǎng)友熱議。意見規(guī)定:禁止讓刑事在押被告人或上訴人穿著識別服、馬甲、囚服等具有監(jiān)管機構(gòu)標識的服裝出庭受審。這說明我國更加重視司法文明,重視保護公民的()A.人身自由權(quán) B.生命健康權(quán) C.個人隱私權(quán) D.人格尊嚴權(quán)6.漫畫唯一的標準主要告訴我們:學校要尊重學生的 ( )A.肖像權(quán) B.姓名權(quán) C.名譽權(quán) D.榮譽權(quán)7.對身體傷殘的人士不適用“殘疾人”“瞎子”等蔑稱詞語,這是為了尊重公民的()A.人格尊嚴權(quán) B.姓名權(quán) C.生命健康權(quán) D.隱私權(quán)8.下列屬于侵害公民名譽權(quán)的行為是 ( )A.小軍將宿舍內(nèi)撿到的500元錢據(jù)為己有B.小麗用網(wǎng)上下載的文章參加學校的作文比賽C.小亮在毫無證據(jù)的情況下說小鵬偷了他的錢D.小文與同學聊天時無意中泄露了小紅的日記內(nèi)容9.維護名譽是我們的權(quán)利。良好名譽首先取決于 ( )A.家庭的經(jīng)濟狀況 B.個人的良好表現(xiàn)C.父母的社會地位 D.國家的發(fā)展需要10.下列行為屬于侵犯他人人格尊嚴權(quán)的有 ( )故意給別人起不雅的綽號 犯罪嫌疑人的照片被告印在通緝令上商場保安強行檢查顧客的背包醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其姓名和病情發(fā)布在網(wǎng)上A B C D11.漫畫校園“冷暴力”提醒我們 ( )每個人在人格和法律地位上都是平等的,不能因成績差而嘲笑別人嘲笑別人是不尊重他人的表現(xiàn)嘲笑別人是侵犯他人的人格尊嚴的行為嘲笑別人是犯罪行為,會受到法律的制裁嘲笑別人能激發(fā)人的進取心,促使該同學奮發(fā)向上。值得提倡A B C D12.十二歲的小蘭,因在超市偷了幾個發(fā)卡,被告超市員工發(fā)現(xiàn)后“捆綁”掛牌示眾。為止,人民法院判決超市老板及兩名員工賠償小蘭醫(yī)療費及精神撫慰金2萬多元。法院的判決說明( )A.超市相關(guān)人員的權(quán)利得不到法律的保護B.法律維護人民的人格尊嚴權(quán)和名譽權(quán)C.公民的經(jīng)濟和政治權(quán)利不受任何侵犯D.未成年人的一切權(quán)利受到法律的特殊保護【反思】:

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