2019-2020年七年級政治上冊 第三課第一框 新生活新起點學案 魯人版.doc
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2019-2020年七年級政治上冊 第三課第一框 新生活新起點學案 魯人版.doc
2019-2020年七年級政治上冊 第三課第一框 新生活,新起點學案 魯人版教師寄語:面對新生活,一切從新開始。學習目標:1、情感、態(tài)度、價值觀:調整好心態(tài),適應中學新生活,確立新目標,并為之努力。2、能力:提高適應能力,學會分析問題、解決問題,3、知識:懂得如何適應新環(huán)境,確立新目標。學習重點及難點: 重點:如何適應新生活 難點:如何確立新目標學習過程:一、閱讀第一幕內容中學新感受(P2627),思考回答下列問題:1、認真填寫文中方框內的問題。2、小組交流:談一談進如中學的新體驗、新感受?(典型發(fā)言)。3、小組討論:面對新生活的困難和擔憂應如何正確面對?二、閱讀適應新的學習生活,回答一下問題:1、劉剛面對新生活,不適應是怎樣調節(jié)的?對你有什么啟發(fā)?2、議一議:這位世界冠軍成功秘訣是什么?對我們有什么啟發(fā)、3、看插圖:分析中學生給我們提出哪些要求(從學習上和生活上)?三、小組展示:應如何更好適應新的學習生活?四、構建知識網絡新生活、新起點:1:中學新感受:(1) (2) 2:適應新的學習生活:五、達標訓練(一)單項選擇、進入中學后,我們每位同學都(C)(1)希望與同學很好相處 (2)希望自己盡快適應中學生活(3)對新生活充滿期待 (4) 既激動,又感到明顯的壓力A (1) (2) B (2)(3) C (1)(2)(3)(4) D(1)(3)(4)2、進入中學后,你結識了新的朋友,感受到全新的學習方式,如何盡快地適應中學的環(huán)境呢?不正確的是(C)A盡快地熟悉新學校,認識新同學B適應教師的教學方法,找到適應自己的學習方式C在集體中,以學習為主,不用過多地參與集體活動D盡量融入新集體,在集體中發(fā)揮自己的特長,完善自我3、呂 孟是一個七年級新生,聰明伶俐,老師和同學很喜歡他。但是不久,大家就發(fā)現他有這樣一些習慣:早晨到校經常不洗臉;作業(yè)經常忘了帶;喜歡隨心所欲地打斷老師講課;自習課上,沒有老師監(jiān)督,總愛交頭接耳由此可見,呂孟 ( D ) A獨立性較強 B有較強的依賴心理 C能自理、自立 D不能進行自我管理4、進入初中后,李明的數學成績越來越好,而語文成績卻下降了。媽媽問他原因,他說數學老師講課很有意思,他很喜歡,而語文老師的講課方式他不太適應,上課時就不想聽。李明應該 ( C )(1)、向老師抗議,要求老師改變教學方式(2)、主動與老師交流,尋找老師的指導和幫助(3)、順其自然,用數學成績彌補語文的不足(4)改進學習方法,盡快掌握學科特點和學習規(guī)律A(1)、(2)、(3) B(2)、(3) C(2)、(4) D(1)、(2)、(4)(二)材料分析1、升入初中,面對新的生活,心里感到激動和興奮,同時也會有許多困惑和不安,這是正常的,我們不必管它。這種看法對嗎?請說明理由。這種看法不對。理由:進入新的環(huán)境,我們多多少少都會感到這樣或那樣的不適應,這是正常的。如果不及時調整,提供適應能力,就會影響以后的學習和生活。為了盡快適應新的學習生活,我們有必要加強自我管理,克服依賴心理。在學習上做到自主,改進學習是我能力;在生活上做到自理、自立;行為上嚴格要求自己。2、某校七年級(2)班同學李軍在日記里這樣寫道:“進入初中就像進入了一個新的世界。新同學給我?guī)碓S多新鮮事,新老師向我們傳授知識,新學科讓我們進入新天地,新教法使我們學習起來更輕松、更有趣但在剛開學的那幾個星期,我?guī)缀跹刍潄y、應接不暇,甚至都有點想放棄學習了。后來,我主動去向老師求教。在老師的指導下,我改進了學習方法,制定了科學的學習計劃,合理安排了想時間,我的學習效率顯著提高?,F在,我對學好各門功課都充滿了信心?!袄钴姷母惺苷f明了一個什么問題?從中你得到什么啟示?(1)李軍的感受說明進入新的環(huán)境,許多同學都會產生不適應,尤其是來自學習方面的,需要我們及時調整。(2)面對新的學習環(huán)境、新的學習內容,我們要從心理上認可和接受。如果感到某些不適應,就要像李軍那樣及時求助于老師或家長,進行心理調整,并采取適當的措施加以調節(jié)。這樣才能更好地適應新環(huán)境,成為新環(huán)境的主人。