2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)第2課 蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)學(xué)案1 新人教版考標(biāo)內(nèi)容：中考考點(diǎn)目標(biāo)要求識(shí)記理解運(yùn)用蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容、歷史意義1922年蘇聯(lián)建立20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端學(xué)習(xí)過程：一、前置閱讀（通過課前閱讀，我能完成前置作業(yè)。）俄國在十月革命前還是帝國主義中最薄弱的，但革命后不到二十年工業(yè)總產(chǎn)值就躍居歐洲第一、世界第二。是什么讓這個(gè)國家發(fā)生了如此大的變化？（檢查者： 自學(xué)等級(jí)： ）二、感知?dú)v史（通過小組交流，我們能分享學(xué)習(xí)成果。）根據(jù)教材內(nèi)容，完成下列項(xiàng)目，由小組展示互助學(xué)習(xí)的成果。1、 新經(jīng)濟(jì)政策部門內(nèi)容意義農(nóng)業(yè)工業(yè)商業(yè)2、蘇聯(lián)的建立3、斯大林模式標(biāo)志：特點(diǎn)：評(píng)價(jià)： 三、感悟歷史（通過合作探究，我們能暢所欲言。）1、有人說，新經(jīng)濟(jì)政策與戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策相比是歷史的倒退。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？2、請(qǐng)寫出俄國在不同時(shí)期的國名。四、課堂評(píng)研（通過快樂學(xué)習(xí)，我會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)。） 1、列寧曾說，新經(jīng)濟(jì)政策是一種用“改良主義的辦法”來解決蘇維埃國家過渡時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù)的長期性政策。這里的“改良主義的辦法”是指A.利用市場關(guān)系和允許私人經(jīng)濟(jì)存在 B.建立鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟C.調(diào)整“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策 D.壯大社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)成分 2、列寧曾說過這樣一句話：“在戰(zhàn)爭結(jié)束的時(shí)候，俄國就像一個(gè)被打得半死的人，而現(xiàn)在謝天謝地，他居然能拄著拐杖走路了！”俄國“能拄著拐杖走路”主要得益于A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) B.新經(jīng)濟(jì)政策C.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng) D.斯大林模式 3、如圖是一幅反映蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重失衡的漫畫，造成這種現(xiàn)象的主要原因是A戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策C斯大林模式 D赫魯曉夫改革 4、下列關(guān)于“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策、新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林模式的共同點(diǎn)的說法中，正確的是A都與當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平相適宜B都是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式C都曾產(chǎn)生過積極作用D都是向社會(huì)主義過渡的正確途徑5、閱讀下列材料蘇聯(lián)雖然號(hào)稱“最發(fā)達(dá)的社會(huì)主義國家”，但主要消費(fèi)品長期供應(yīng)不足。經(jīng)過七十多年建設(shè)，1985年蘇聯(lián)人均GNP為3396美元，不僅落后于西方發(fā)達(dá)國家，而且還落后于亞洲、拉丁美洲一些國家。蘇聯(lián)人均收入為西方國家的三分之一左右，但由于蘇聯(lián)實(shí)行控制消費(fèi)、高積累的政策，蘇聯(lián)人的生活水平與西方的差距更大。而且，主要消費(fèi)品長期短缺、供給不足，經(jīng)常需要憑票供應(yīng)，暗藏了通貨膨脹的危險(xiǎn)，人民生活水平從革命前的居歐洲第五位下降到在八十年代的居世界第八十八位。1985年人均住房面積僅15平米，為西方國家50%；每百戶汽車擁有量為14輛，僅為西方國家的17.50%。 全球通史請(qǐng)回答：（1）上述材料反映了蘇聯(lián)社會(huì)發(fā)展的什么問題？（2）出現(xiàn)上述問題的根本原因是什么？對(duì)今天的中國有何啟示？