2019-2020年九年級歷史下冊世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢教案 岳麓版一、教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想 1理論聯(lián)系實際的原則：經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢之一，通過引導(dǎo)學(xué)生分析消費(fèi)的全球化、貿(mào)易的全球化、生產(chǎn)的全球化、投資的全球化、金融的全球化等眾多全球化現(xiàn)象，形成經(jīng)濟(jì)全球化的概念，理解經(jīng)濟(jì)全球化過程中世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。2論從史出的原則：通過文字、漫畫、圖表、圖片等資料以及生活實例分析，得出正確的的歷史結(jié)論。3主體性與主導(dǎo)性原則：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用，通過自主探究學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。二、教學(xué)背景分析： 1課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)闡述：概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。 2教學(xué)內(nèi)容分析： 本課是北京版世界歷史八年級下冊（初二）第六單元中的一課，以世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”為主題，共有三個子目：世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢、世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域化、人類共同面對的問題。三個子目內(nèi)容之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系：生產(chǎn)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，把世界各國、各地區(qū)日益緊密的聯(lián)系起來，出現(xiàn)了全球化的趨勢；為應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化的競爭加劇，區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織相繼成立，出現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的趨勢，經(jīng)濟(jì)的區(qū)域化同時也促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的全球化；世界各國、各地區(qū)聯(lián)系的加強(qiáng)，使以前顯現(xiàn)為局域性的問題成為全球性、全人類共同面對的問題，人類必須共同面對未來。其中世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢是本課的核心內(nèi)容，如何理解經(jīng)濟(jì)全球化這一概念是本課教學(xué)的重點(diǎn)。3學(xué)情分析：在知識層面上：學(xué)生對中外的一些跨國公司以及世貿(mào)組織等知識有一定的了解，但是不明確、不系統(tǒng)。學(xué)生的興奮點(diǎn)：初二學(xué)生的興奮點(diǎn)主要集中在中外著名的跨國公司、世界知名品牌上。存在的問題：雖然我們身處在經(jīng)濟(jì)全球化的大潮中，但大多數(shù)學(xué)生還沒有把生活、學(xué)習(xí)中的全球化現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)全球化聯(lián)系起來；由于受到知識積累和認(rèn)知水平的限制，一些學(xué)生對全球化中的某些問題的認(rèn)識存在著偏差，難于深刻理解經(jīng)濟(jì)全球化這一抽象概念，認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化過程中世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。三、教學(xué)目標(biāo)1知識與能力（1）知識目標(biāo)：列舉世界主要的區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織名稱、人類生存和發(fā)展面臨的主要問題及采取的應(yīng)對措施，概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響。（2）能力目標(biāo)：通過文字、漫畫、圖表、圖片等資（史）料探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)從史料中獲取有效信息解決歷史問題的能力。通過分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響，逐步形成運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、正確地分析歷史問題的能力。2過程與方法通過文字、漫畫、圖表、圖片等資（史）料探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題，進(jìn)一步掌握從史料中獲取有效信息解決歷史問題的方法。通過分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響，進(jìn)一步掌握運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、正確地分析歷史問題的方法。3情感態(tài)度價值觀通過對世界經(jīng)濟(jì)全球化形成和迅速發(fā)展原因的了解，認(rèn)識世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的要求和必然結(jié)果。通過了解世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性，樹立起面向世界，抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)的國際意識。通過對人類生存和發(fā)展所面臨的問題的分析，樹立憂患意識，形成從自身做起，為改善人類生存環(huán)境而奮斗的觀念。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)難點(diǎn)：如何理解經(jīng)濟(jì)全球化過程中世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課上預(yù)習(xí)出示預(yù)習(xí)題（見第6頁習(xí)題），指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。（10分鐘）預(yù)習(xí)反饋，了解學(xué)生認(rèn)知水平。（5分鐘）看書，解答預(yù)習(xí)題。匯報預(yù)習(xí)成果，互相糾錯。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，了解學(xué)生的認(rèn)知水平。導(dǎo)入新課和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，世界經(jīng)濟(jì)全球化和國際政治多極化，是形成中的世界新格局的顯著特征。什么是經(jīng)濟(jì)全球化呢？我們身邊都有哪些全球化現(xiàn)象呢？下面我們就通過本課的學(xué)習(xí)，去加以了解。（板書）第17課 世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢明確主題，喚起學(xué)生的有意注意。一、世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢當(dāng)今的時代是商品經(jīng)濟(jì)的時代。作為消費(fèi)者，許多人都愿意購買名牌商品。為什么呢？因為名牌商品知名度高，信譽(yù)好，產(chǎn)品質(zhì)量過硬，售后服務(wù)好。我們的市場也很豐富，國產(chǎn)名牌、世界知名品牌商品應(yīng)有盡有。下面讓我們做一個小調(diào)查：說一說你所接觸到或所知道的世界知名品牌（商標(biāo)）。出示部分世界知名品牌商標(biāo)標(biāo)志，引導(dǎo)學(xué)生思考：這些商品行銷全球，說明了什么？商品是通過什么渠道行銷全球的。出示印度貿(mào)易圖，引導(dǎo)學(xué)生分析圖片蘊(yùn)含的信息。出示德國歐寶轎車的部分零部件生產(chǎn)分布示意圖，引導(dǎo)學(xué)生分析圖示蘊(yùn)含的信息。出示資本的跨國流動（漫畫）和xx年世界投資報告，引導(dǎo)學(xué)生分析漫畫和報告蘊(yùn)含的信息。出示外資銀行在北京開設(shè)分行和中資金融機(jī)構(gòu)在海外擴(kuò)展及VISA卡的材料和圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考材料說明的問題。引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)形成“經(jīng)濟(jì)全球化”的概念：經(jīng)濟(jì)全球化是指消費(fèi)、貿(mào)易、生產(chǎn)、投資、金融等經(jīng)濟(jì)因素跨越國界在全球化范圍內(nèi)自由流動的現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生觀察xx年全球跨國公司排行榜，閱讀xx年世界投資報告，了解跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化中的重要作用。經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，它在推動全球生產(chǎn)力的發(fā)展，加劇世界經(jīng)濟(jì)增長的同時，也加劇了國際競爭，增加了國際風(fēng)險。因此有必要建立規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為的全球規(guī)則，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全球機(jī)制。為了適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，1995年世界貿(mào)易組織宣告成立。出示“世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢”示意圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察示意圖，了解世界貿(mào)易組織的發(fā)展情況。引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)：世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的原因及影響。世界經(jīng)濟(jì)全球化的出現(xiàn)原因 1.形成原因：隨著新航路的開辟，世界各個地區(qū)之間從隔絕走向交流，世界貿(mào)易體系也逐漸建立起來，開始了經(jīng)濟(jì)全球化的過程。2.迅速發(fā)展的原因：（1）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)不斷更新，生產(chǎn)力迅速提高，為經(jīng)濟(jì)全球化提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和根本的推動力。（2）層出不窮的新型交通和通訊方式為經(jīng)濟(jì)全球化提供了基本的技術(shù)手段。（3）兩極格局的結(jié)束為經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展消除了障礙。（前提）（4）市場經(jīng)濟(jì)制度的普遍認(rèn)可。（前提）（5）國際協(xié)調(diào)機(jī)制不斷加強(qiáng)，成為經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的必要條件。 世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，有利于國際間商品、資本的流動和高新技術(shù)的推廣，有利于各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化使國家間的競爭更加激烈，這對發(fā)展中國家造成了較大的沖擊。學(xué)生分組說出衣食住行方面的世界知名品牌。分析圖片得出結(jié)論：商品行銷全球消費(fèi)全球化分析圖片得出結(jié)論：印度現(xiàn)象貿(mào)易全球化分析圖示得出結(jié)論：歐寶現(xiàn)象生產(chǎn)全球化分析漫畫和報告蘊(yùn)含的信息，得出結(jié)論：資本流動、投資增長投資的全球化分析材料得出結(jié)論：中外機(jī)構(gòu)的擴(kuò)展金融的全球化歸納總結(jié)，形成“經(jīng)濟(jì)全球化”概念。觀察xx年全球跨國公司排行榜，閱讀xx年世界投資報告，了解跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化中的重要作用。觀察“世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢”示意圖，了解世界貿(mào)易組織的發(fā)展情況。閱讀教材歸納總結(jié)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的原因及影響。激發(fā)學(xué)生的興趣，拉進(jìn)學(xué)生與本課的距離，減少學(xué)習(xí)對本課的陌生度。培養(yǎng)學(xué)生從圖片資料中獲取有效信息解決歷史問題的能力培養(yǎng)學(xué)生從圖片資料中獲取有效信息解決歷史問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生從圖示中獲取有效信息解決歷史問題的能力培養(yǎng)學(xué)生從漫畫、文字資料中獲取有效信息解決歷史問題的能力培養(yǎng)學(xué)生從文字、圖片資料中獲取有效信息解決歷史問題的能力培養(yǎng)學(xué)生通過對具體事例進(jìn)行分析、歸納和概括形成概念的能力通過了解跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識圖、從地圖中獲取有效信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀歸納能力。二、世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域化為應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化的競爭加劇，區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織相繼成立，出現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的趨勢。出示“世界主要的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織”示意圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察示意圖，了解世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的發(fā)展情況。觀察示意圖，了解世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的發(fā)展情況。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識圖、從地圖中獲取有效信息的能力。三、人類共同面對未來世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化是全球化的必經(jīng)過程，全球化是區(qū)域化的最終目標(biāo)與結(jié)果。隨著世界各國、各地區(qū)聯(lián)系的加強(qiáng)，以前顯現(xiàn)為局域性的問題成為全球性、全人類共同面對的問題，人類必須共同面對未來。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，思考回答問題：20世紀(jì)中期以來，人類共同面對的問題有哪些？我們應(yīng)當(dāng)怎樣解決這些問題？閱讀思考，回答問題。培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解與表達(dá)能力。小結(jié)生產(chǎn)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，把世界各國、各地區(qū)日益緊密的聯(lián)系起來，出現(xiàn)了全球化的趨勢；為應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化的競爭加劇，區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織相繼成立，出現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的趨勢，經(jīng)濟(jì)的區(qū)域化同時也促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的全球化；世界各國、各地區(qū)聯(lián)系的加強(qiáng)，使以前顯現(xiàn)為局域性的問題成為全球性、全人類共同面對的問題，人類必須共同面對未來。板書計劃第17課 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢一、世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢經(jīng)濟(jì)全球化的歷程1世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢 消費(fèi)的全球化跨國公司 貿(mào)易的全球化 生產(chǎn)地全球化 投資的全球化世界貿(mào)易組織 金融的全球化（1995，WTO）2世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢出現(xiàn)的原因及影響二、世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域化三、人類共同面對未來作業(yè)（預(yù)習(xí)題）1美國波音公司的飛機(jī)，部分發(fā)動機(jī)在英國制造，部分尾翼在中國制造；中國聯(lián)想集團(tuán)總部設(shè)在美國紐約，研發(fā)基地分布于中國、日本、美國。這些說明A.世界格局出現(xiàn)多極化趨勢 B.發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)合作不平等C.世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)全球化趨勢 D.新經(jīng)濟(jì)推動世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展2下列對世界經(jīng)濟(jì)全球化的有關(guān)敘述，不正確的是A世貿(mào)組織的成立是世界經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)B經(jīng)濟(jì)全球化只對發(fā)達(dá)國家有利C當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加快D跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演了重要角色3下列有關(guān)世界貿(mào)易組織的表述，不正確的是 A1995年宣告成立，簡稱：世貿(mào)組織。英文縮寫：WTOB是一個獨(dú)立于聯(lián)合國之外的永久性國際貿(mào)易組織 C目標(biāo)是幫助成員開展平穩(wěn)、自由、公平的貿(mào)易，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的有序發(fā)展。D它以維護(hù)發(fā)達(dá)國家的利益為宗旨4實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目的是 A打擊國際恐怖活動 B避免局部戰(zhàn)爭的發(fā)生 C人類世世代代地生存下去 D打擊國際毒品走私活動5在促進(jìn)人類社會共同發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用的政府間國際組織是A聯(lián)合國 B歐洲聯(lián)盟 C國際聯(lián)盟 D綠色和平組織6閱讀下列材料：材料一：麥道公司在美國以外的飛機(jī) 材料二：資本的跨國運(yùn)動（漫畫）零件供應(yīng)地材料三：據(jù)聯(lián)合國xx年世界投資報告，1980年全球已有15000家跨國公司，35000家分支機(jī)構(gòu)；xx年全球已有63000家跨國公司，分支機(jī)構(gòu)達(dá)70萬家。跨國公司的生產(chǎn)總值已超過世界工業(yè)總產(chǎn)值的30。目前，全球跨國公司對外直接投資約占全球直接投資的90，跨國公司的貿(mào)易量已占全球貿(mào)易總額的40。請回答：（1）上述材料說明了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢？從材料一、二、三中分別概括其表現(xiàn)。（2） 中國為積極適應(yīng)這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢作出了哪些努力？