2019-2020年九年級歷史專題復習 中國的近代化進程和現(xiàn)代化建設學案 川教版.doc
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2019-2020年九年級歷史專題復習 中國的近代化進程和現(xiàn)代化建設學案 川教版.doc
2019-2020年九年級歷史專題復習 中國的近代化進程和現(xiàn)代化建設學案 川教版教法及教具教學過程學 習 內(nèi) 容個案調(diào)整教師主導活動一、 知識點(一)辛亥革命1.背景:民族危機日益加深;民族資產(chǎn)階級力量日益壯大;資產(chǎn)階級革命思想廣泛傳播,中國同盟會建立并領導、推動革命運動的發(fā)展。發(fā)動反清武裝起義。6.高潮:武昌起義,中華民國成立。7.革命成果:建立了資產(chǎn)階級共和國,頒布了中華民國臨時約法,推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度,使民主共和的觀念深入人心,同時也促進了民族資本主義的發(fā)展。8.革命結(jié)果:袁世凱竊取革命果實,沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì),反帝反封建的任務沒有完成。9.失敗根源:由于民族資產(chǎn)階級的軟弱性,沒有依靠和發(fā)動人民群眾等。10.啟迪:資產(chǎn)階級共和國方案在中國行不通,資產(chǎn)階級不能領導中國革命取得最后勝利。(二)新文化運動思想近代化運動1.背景:辛亥革命結(jié)束了封建帝制,建立了中華民國;民族資本主義進一步發(fā)展,民主思想深入人心;北洋軍閥在思想領域掀起尊孔復古的逆流。2.發(fā)起者:先進的知識分子,代表人物:陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適。3.口號(主張):民主、科學,反對封建專制(前期);宣傳十月革命,宣傳馬克思主義(后期)。4.陣地:新青年雜志、北京大學。5.主要內(nèi)容(前期):提倡民主、反對專制;提倡科學,反對迷信:提倡新文學,反對舊文學。6.運動性質(zhì)及歷史意義:是中國近代史上一次空前的思想解放運動。它高舉民主與科學的旗幟,對封建專制制度和封建思想文化進行了一次猛烈的掃蕩,促進了中國人民特別是知識青年的覺醒,為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件,也為中國共產(chǎn)黨的誕生做了思想準備。(三)五四運動和中國共產(chǎn)黨成立1.五四運動(1)導火線:巴黎和會上中國外交失敗。(2)歷史意義:是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動,是中國新民主主義革命的開始,它為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了階級基礎。二、典型習題 完成綜合訓練一份三、個案調(diào)整學生主體活動板書設計(用案人完成)當堂作業(yè)課外作業(yè)教學札記