2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元 合作誠(chéng)信 5.2 做誠(chéng)實(shí)的人學(xué)案 蘇教版 (I)學(xué)習(xí)目標(biāo) 努力做誠(chéng)實(shí)的人預(yù)習(xí)要求1、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不僅要有正確的 ，更要付諸 。2、靠自己努力獲得的成績(jī)和榮譽(yù)才具有真實(shí)價(jià)值。 、 、 等都是缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)。3、 是誠(chéng)實(shí)人的做事準(zhǔn)則，也是 人心理成熟的標(biāo)尺。4、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有 的態(tài)度，不能靠 、 來(lái)取勝。5、誠(chéng)信 、誠(chéng)信，不僅是對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的誠(chéng)信，更重要的是對(duì)的誠(chéng)信，是對(duì)負(fù)責(zé)。6、對(duì)人對(duì)事，與他人交往，都要，這也是的基本要求。鞏固訓(xùn)練一、 選擇題：、下列行為屬于對(duì)事負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是（）、抄襲別人的作業(yè)、有錯(cuò)勇于承擔(dān)，及時(shí)改正、損壞公物，推卸責(zé)任、上課故意遲到、“狼來(lái)了”的故事家喻戶曉，“烽火戲諸候”成為千古笑談，這些故事都蘊(yùn)含著深刻的道理和沉痛的教訓(xùn)，對(duì)此理解正確的是（）、誠(chéng)實(shí)守信事負(fù)責(zé)，說(shuō)老實(shí)話、謊言的最終結(jié)果是說(shuō)了真話也可能沒(méi)人相信、謊言可能取悅一時(shí)，但終究不能長(zhǎng)久、誠(chéng)實(shí)就是有什么說(shuō)什么，真話真說(shuō)、北京同仁堂藥店有一幅對(duì)聯(lián)：炮制雖繁必不敢省人工，品味雖責(zé)必不敢減物力。這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)誠(chéng)信的基本要求是、言而有信、一諾千金、講究平等、表里如一、加強(qiáng)宣傳、提高美譽(yù)、對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)、日本一名赫赫有名的富商是在幾年時(shí)間內(nèi)迅速富起來(lái)的，人們問(wèn)他：“您在短時(shí)間內(nèi)成為富商的秘訣是什么？”他說(shuō)：“誠(chéng)信，我是從一毛錢的誠(chéng)信起家的?！边@一事例主要說(shuō)明（）、講誠(chéng)信需要擁有一顆真誠(chéng)的心、講誠(chéng)信需要寬容別人、講誠(chéng)信要從點(diǎn)滴小事做起、誠(chéng)信是最不值錢的東西、好醫(yī)生華益慰從醫(yī)50年，不出一次錯(cuò)；人格高尚，不收一分錢。從華益慰身上，我們可以看到他（ ） 踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人是一個(gè)只對(duì)他人、社會(huì)負(fù)責(zé)而對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的人、二、簡(jiǎn)析題：為配合學(xué)校開展“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”活動(dòng)，九年級(jí)班同學(xué)準(zhǔn)備先在同學(xué)們中進(jìn)行誠(chéng)信狀況調(diào)查。假如你是該班同學(xué)并要你負(fù)責(zé)策劃這次活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)：、請(qǐng)你為本次調(diào)查活動(dòng)確定一個(gè)主題。、就調(diào)查的程序問(wèn)題，你的組員提出了以下建議：與部分老師和同學(xué)座談設(shè)計(jì)調(diào)查方案向?qū)W校提出具體建議整理交流、分析資料請(qǐng)按正常的活動(dòng)順序?qū)⑸鲜鼋ㄗh排序。（按序號(hào)排列即可）、在與同學(xué)座談的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)仍然存在部分不誠(chéng)信現(xiàn)象，其中有學(xué)生認(rèn)為：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，考試作弊、抄襲作業(yè)、故意欺騙老師等不誠(chéng)信行為都只是小事?，F(xiàn)在你決定與其中的一位同學(xué)進(jìn)行溝通，你將對(duì)他說(shuō)些什么呢？、請(qǐng)你為構(gòu)建誠(chéng)信校園向?qū)W校提出合理建議。