2019版七年級生物上冊 3.6 愛護植被 綠化祖國教案 (新版)新人教版.doc
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2019版七年級生物上冊 3.6 愛護植被 綠化祖國教案 (新版)新人教版.doc
2019版七年級生物上冊 3.6 愛護植被 綠化祖國教案 (新版)新人教版課題第六章 愛護植被 綠化祖國課型新授課主備人 授課人授課時間第 1 課時教學目標1.描述我國主要的植被類型,說出我國植被面臨的主要問題。2.運用調查的方法了解當?shù)鼗蛭覈车氐闹脖粻顩r。3.闡明愛護植被、綠化祖國的重要意義。4.設計綠化校園的方案。5.形成愛綠、護綠的意識,積極參加綠化祖國的活動。教學重點愛護植被,綠化祖國的意義,并能積極地參與美化祖國的活動。教學難點喚起學生的危機感,激發(fā)起學生愛綠、護綠的保護意識。教法學法多媒體教學法、啟發(fā)誘導法、實物教學法、調查法教學過程(教學環(huán)節(jié)、教師活動、學生活動、設計意圖)個性化補充學生課前演講教師布置此項活動,學生傾聽,達到資源共享教學過程一、我國主要的植被類型 六種植被的特點及與周圍環(huán)境的關系學生活動:4人小組合作進行自主性學習活動,觀察書上插圖,結合經驗互相交流,在教師引導下進一步分析本地情況。教師活動:創(chuàng)設問題情景,出示圖片,指導學生自學,然后組織全班交流,作為一員參與交流,對交流做引導、點評,保證交流的正確性和有效性。二、國植被面臨的主要問題 1、我國森林資源貧乏,屬少林國家,并且資源分布不均勻4人小組合作粗略計算,然后進行橫向比較(各國森林面積和人均占有綠地面積)或縱向比較(建國以來各時期我國人均占有綠地或森林的面積),通過比較發(fā)現(xiàn)問題,分析原因。教師活動出示表格(如各國植被情況數(shù)據(jù)),引導學生進行活動,組織交流,并作出評價。2、我國森林面積和草原面積日益減少,并呈現(xiàn)退化現(xiàn)象學生活動:先看一看,想一想,然后4人小組議一議,之后以“假如我是一棵樹,我想說”為題進行角色模擬,進一步表達感情。教師活動:播放一段森林受到破壞的錄象,然后組織學生討論和交流,引導學生進行創(chuàng)意性角色模擬,激發(fā)學生情感。三、愛護植被,綠化祖國1、 植被資源可持續(xù)發(fā)展對策(1)依法治林,加強資源保護,例如:森林法、草原法、關于開展全民義務植樹運動的決議(2)加強造林綠化進度,提高綠地面積及造林質量。學生活動:4人小組合作調查綠化活動開展情況,寫出調查報告,提出自己的想法和建議,與同學交流。教師活動:講述有關國家采取的策略,課前引導學生調查,組織學生互相交流和學習。2、意識的提高從自身作起,提高意識,關心綠化,積極參與植樹造林活動教師活動:引導討論,組織交流,激發(fā)學生情感。進一步增強愛護植被和熱愛學校的情感“綠化校園”設計活動學生活動課前4人為小組,調查校園內植物的品種及分布情況,其他的建筑情況,畫出草圖,并表明各自的位置,了解有關的園藝知識,然后討論,設計出方案,制出美化環(huán)境平面圖。教師活動布置設計內容及目的。指導學生開展活動,提出評價方案,指導學生辦專刊,進行展覽。小 結教師指導學生談收獲,學生談收獲再現(xiàn)本節(jié)的知識結構練 習指導學生,做練習,做練習作業(yè)練習冊部分習題預習提綱見教材:通過本節(jié)課學習你將知道板書設計教學反思