2019-2020年九年級(jí)政治面對(duì)人生的重大選擇教案 湘師版第一課時(shí) 承擔(dān)我們的社會(huì)責(zé)任、樹立良好的職業(yè)理想 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得選擇理想的職業(yè)，是承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。我們的社會(huì)責(zé)任是積極投入到全面建設(shè)小康社會(huì)，自覺肩負(fù)振興中華的歷史使命。2、能力目標(biāo)：通過(guò)分析，能正確看待社會(huì)中的各行各業(yè)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生感受到個(gè)人的前途和命運(yùn)，總是同祖國(guó)、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起的。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確職業(yè)理想，完成歷史使命。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：要正確樹立職業(yè)理想，如在平凡的崗位上，做好本職工作，也是履行社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。難點(diǎn)：該如何根據(jù)社會(huì)需要，選擇自己理想的職業(yè)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（故事導(dǎo)入）課本P101頁(yè)，你如何看待江珊為了自己的夢(mèng)想而做出的努力？ 教師可以從如下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)學(xué)生：江珊由于父母的干涉選擇了自己不喜歡的專業(yè)，后來(lái)，她做出了自主選擇，選擇了自己喜歡的專業(yè)。她做出的選擇，既符合社會(huì)要求，又符合自己的實(shí)際和興趣，是科學(xué)的選擇。她的選擇（生命科學(xué)研究）蘊(yùn)含著社會(huì)責(zé)任。我們不一定都要選擇熱門專業(yè)，可以根據(jù)社會(huì)的需要和自己的興趣進(jìn)行選擇，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師：人的一生都會(huì)面臨很多選擇，對(duì)于中學(xué)生最重要的如，是升學(xué)還是就業(yè)、選擇何種職業(yè)？如何做出選擇？請(qǐng)看課本P102頁(yè)“承擔(dān)我們的社會(huì)責(zé)任”即我們要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)。二、學(xué)習(xí)新課（一）為什么要我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任？1、完成課本P102，在如何處理個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系上，名人留下的千古佳句。2、學(xué)生朗讀課本P102第一自然段。（二）我們應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任是什么？1、閱讀理解課本P102頁(yè)譚鐵牛的故事。2、朗讀課本P102第二自然段。（三）承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，就要樹立良好的職業(yè)理想。1、說(shuō)一說(shuō)： （1）課本P104你欣賞劉曉月所確立的職業(yè)理想嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（2）怎樣正確看待“在平凡崗位上工作，也是履行社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)”？完成課本P103“議一議”，并寫在課本空白處。2、議一議：確立自己的職業(yè)理想時(shí)，我們要考慮哪些因素? 3、寫一寫：我的職業(yè)理想及理由。（1）我的職業(yè)理想是：（2）確立職業(yè)理想的理由是：（3）目前，我的優(yōu)勢(shì)和可以獲得的支持是：（4）我將做出何種努力：三、課堂總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道，每個(gè)人的前途和命運(yùn)，總是同祖國(guó)、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起的。我們要承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，積極投入到全面建設(shè)小康社會(huì)，自覺肩負(fù)振興中華的歷史使命。要正確樹立職業(yè)理想，在平凡的崗位上，做好本職工作。四、板書設(shè)計(jì)：1、承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任2、要正確樹立職業(yè)理想五、布置作業(yè)：第二節(jié)第二課時(shí)把握自己的人生選擇（總第五課時(shí)）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨著義務(wù)教育的完成，將面臨人生的第一重大選擇：升學(xué)或就業(yè)。2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解自己，把握人生，做好升學(xué)或職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不管是升學(xué)還是就業(yè)，都是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要一步，都能創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè)，把握自己的人生選擇，堅(jiān)信“條條大道都能通羅馬”。難點(diǎn)：教學(xué)生學(xué)會(huì)了解自己，面對(duì)現(xiàn)狀，自信走向未來(lái)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生閱讀思考、分組討論課本P105頁(yè)事例，彭瓊還能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想嗎？討論大致有兩種意見，一是彭瓊不能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。因?yàn)?，?dāng)律師要具備法學(xué)大專，或非法學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，并參加律師資格全國(guó)統(tǒng)一考試通過(guò)才行。彭瓊初中畢業(yè)到外地打工，而打工要消耗很多精力，可以說(shuō)，她失去了實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的最佳機(jī)會(huì)，由于她條件差、基礎(chǔ)差，若沒(méi)有相當(dāng)?shù)木?、?cái)力、耐力，要實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想是不可能的。二是彭瓊還能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。因?yàn)?，只要她能?jiān)持理想，艱苦奮斗，持之以恒，就能自學(xué)成才，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。二、學(xué)習(xí)新課 1、看一看：課本P106頁(yè)，經(jīng)歷過(guò)打工生涯的國(guó)家元首。師小結(jié)：從以上事例可以看出，升學(xué)和就業(yè)，都是我們?nèi)松挠忠粋€(gè)新的起點(diǎn)，都能創(chuàng)造我們的人生價(jià)值。要把握好自己人生第一個(gè)十字路口，做出正確的選擇。2、說(shuō)一說(shuō)：課本P106頁(yè)，在升學(xué)和就業(yè)之間，你將做出怎樣的選擇？對(duì)于這個(gè)選擇，你將做何打算？師小結(jié)：不論你在升學(xué)和就業(yè)中做出何種選擇，在實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想時(shí)，都要經(jīng)歷困難和挫折，都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，拼搏的精神。正如孟子所說(shuō)，“故天將降大任于斯人也，勞其筋骨，俄其體膚，空乏其身?！?、聽一聽：錄音故事上帝偏愛她，讓她洗廁所，然后學(xué)生談感想。現(xiàn)今，日本國(guó)民中廣為傳頌著一個(gè)動(dòng)人的小故事：許多年前，一個(gè)妙齡少女來(lái)到東京帝國(guó)酒店當(dāng)服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作。因此她很激動(dòng)，暗下決心：一定要好好干!她想不到：上司安排她掃廁所！見教學(xué)用書P155頁(yè)師（動(dòng)情地）小結(jié)：洗廁所是很多人都不想干的活，更何況是一個(gè)妙齡少女？但野田圣子卻干得很好，她把馬桶擦洗得光潔如新，甚至可以在馬桶里舀水喝。這就是她漂亮地邁好了人生第一步，從此她踏實(shí)了成功之路?？磥?lái)，但凡事業(yè)成功的人，不一定是干著自己喜歡的事。那么，為什么會(huì)成功呢？4、讀一讀：課本P107頁(yè)因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上教師小結(jié)（強(qiáng)調(diào)材料中內(nèi)容）：很多人常常無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但完全可以改變其對(duì)所處位置的態(tài)度和方式，自然，也會(huì)因此找到許多的樂(lè)趣，也會(huì)擁有驕傲的人生。三、課堂總結(jié)： 由學(xué)生自主總結(jié)。不論升學(xué)或就業(yè)，都能創(chuàng)造人生價(jià)值，“條條道路”都能通“羅馬”。四、板書設(shè)計(jì)：1、人生的第一重大選擇：升學(xué)或就業(yè)。2、“條條道路”都能通“羅馬”五、布置作業(yè)