《2019-2020年九年級(jí)政治 第一課 第一框《我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)》研學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治 第一課 第一框《我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)》研學(xué)案 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治 第一課 第一框《我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)》研學(xué)案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 知道責(zé)任的含義（P5、4h 6h） 知道責(zé)任的來(lái)源（P6、2h 4h 5 h 6 h） 懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。（P7、倒一段P8正一段） 知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義，了解不負(fù)責(zé)任的后果。 【課前演練】 愛的傳遞 5歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。 漢克問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？” 爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人?！? 漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱的小花上面。 讀后你有哪些感悟？ 【自學(xué)提示】 知識(shí)點(diǎn)一：我的角色 我的責(zé)任 （見書4頁(yè)）分析書中事例，回答書中問(wèn)題， 1、責(zé)任的含義： （見書5頁(yè)）事例，加深理解責(zé)任的含義 2、責(zé)任的來(lái)源： （見書6頁(yè)）通過(guò)具體事例分析責(zé)任來(lái)源 3、通過(guò)以上分析得出這樣結(jié)論：人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任 知識(shí)點(diǎn)二：誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé) 1、（見書8頁(yè)）分析事例得出結(jié)論： 2、負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，不負(fù)責(zé)任的后果： 3、（書10、11頁(yè)）具體事例，得出結(jié)論： 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 【必做題】 1、責(zé)任是（ ） A、學(xué)校要求做的事情 B、法律要求做和禁止做的事情 C、家庭要求做的事情 D、一個(gè)人該做和不該做的事情 2、責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的（ ） A．相互承諾 B。相互理解 C.血緣關(guān)系 D.分配的任務(wù) 3.常給父母報(bào)平安,?；丶铱纯?這是為人子女應(yīng)盡的責(zé)任。這一責(zé)任來(lái)自于（　　） Ａ．老師和家長(zhǎng)的命令　　　　　　　　　B.公民身份 C.傳統(tǒng)習(xí)俗和法律規(guī)定 D.分配的任務(wù) 4.作為一名中學(xué)生,下列屬于我們的責(zé)任的是( ) A.上課認(rèn)真聽講,獨(dú)立完成作業(yè) B.自己勞動(dòng)賺錢供自己讀書 C.贍養(yǎng)父母 D.在考試中得前十名的好成績(jī) 5.＂朋友一生一起走＂，每個(gè)人都渴望友情的獲得，作為朋友，我們的責(zé)任是（　?。? Ａ．尊重、孝順　　　　　　　　　　　Ｂ．忠誠(chéng)、互助、互諒 Ｃ．扶危濟(jì)困，維護(hù)正義　　　　　　?。模谌魏吻闆r下都要無(wú)條件支持朋友 ６．普通公民應(yīng)負(fù)的責(zé)任是（　?。? （１）位卑未敢忘憂國(guó)?。ǎ玻┳窦o(jì)守法?。ǎ常┢妓喾?，扶危濟(jì)困?。ǎ矗┩禆|西 Ａ．（１）（２）（３）　　　　　　　　　?。拢ǎ保ǎ玻ǎ矗? Ｃ．（２）（３）（４）　　　　　　　　　　Ｄ．（１）（３）（４） ７．自從走上自立的路程，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，那么責(zé)任是（　　） Ａ．一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情　　　　　　　　　?。拢粋€(gè)人的承諾 Ｃ．一個(gè)人不應(yīng)該做的某些事情　　　　　　?。模梢?guī)定做的事情 ８．同一個(gè)人在不同的場(chǎng)合，充當(dāng)不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任．對(duì)此理解正確的是（　?。? Ａ．在家作為子女，應(yīng)孝敬父母 Ｂ．在學(xué)校作為學(xué)生，應(yīng)好好學(xué)習(xí)、遵守學(xué)生守則 Ｃ．作為行人，應(yīng)遵守交通規(guī)則 Ｄ．作為公民，應(yīng)履行公民義務(wù) ９如果你在公共汽車上發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男青年在偷一位女乘客的東西，對(duì)自己、對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的做法是（ ） A、尋找機(jī)會(huì)，告知司機(jī) B、記下小偷的外貌，報(bào)警 C、向周圍的大人求援，共同抓住小偷 D、沖上前去，與之搏斗，爭(zhēng)取逮住小偷 10、下列屬于在家庭生活中必須承擔(dān)的責(zé)任有 ①愛崗敬業(yè) ②孝敬父母 ③尊老愛幼 ④見義勇為 ⑤刻苦學(xué)習(xí) A、①③ B、②③ C、②④ D、②⑤ 中考題 11、責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的（ ） A、相互關(guān)愛 B、彼此信任 C、相互承諾 D、相互理解 12、要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，我們應(yīng)該 ①信守承諾 ②勇?lián)^(guò)錯(cuò) ③逃避責(zé)任 ④反思自己的責(zé)任 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 判斷題：13、不同的角色，擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任，我們應(yīng)盡量減少自己的角色以減少自己的責(zé)任。（ ） 14、在社會(huì)生活中，有人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，但也有人總是逃避屬于自己的責(zé)任。請(qǐng)分別列舉一兩則事例加以說(shuō)明。 　　 反思：