2019-2020年九年級政治全冊 第十三課 第二課時 艱苦奮斗，實現(xiàn)理想教學(xué)設(shè)計 陜教版教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)揚艱苦奮斗精神，在建設(shè)中國特色的社會主義的全過程中，始終要保持艱 苦奮斗的精神和作風(fēng)。2、能力：在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)艱苦奮斗精神，勇于做生活的強者。3、知識：艱苦奮斗是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的重要條件。重點難點：發(fā)揚艱苦奮斗精神。 課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)艱苦奮斗的名言警句或故事。過程與方法：一、導(dǎo)入多媒體顯示：曹雪芹紅樓夢 10年；李時 珍本草綱目27年；徐霞客徐霞客游記 34年；哥白尼天體運行論36年；托爾斯泰戰(zhàn)爭與和平37年；摩爾根古代社會40年；馬克思資本論40年；歌德浮士德60年。師：他們理想的實現(xiàn)對我們有什么啟示？生：任何理想的實現(xiàn)都離不開艱苦奮斗二、新知探索1、活動一：講一講：艱苦奮斗的故事多媒體顯示：人類的文明成果：金字塔，萬里長城，電燈的發(fā)明，飛機的制造，三峽工程生：講述略師：人類為了創(chuàng)造生存發(fā)展的物質(zhì)和精神財富，不知道付出了多少艱辛的勞動，人類的一切文明成果，無一不是艱苦奮斗的結(jié)晶！師：根據(jù)課前收集的材料和書上的名言警句，講述艱苦奮斗的故事生 ：講述略。師：艱苦奮斗精神在改革開放的今天得到發(fā)揚光大。補充介紹航天精神，延安精神和抗洪精神。師：理想是美好的，是對未來的向往和追求，但是理想的實現(xiàn)是要有一定條件的，艱苦奮斗就是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的重要條件。2、活動二：演一演：名人訪談師：看書閱讀劉校長的故事，體會他把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的艱辛，另外我們還有一個值得大家尊敬的科學(xué)家，袁隆平。請看名人訪談生：表演略師：你們有什么感受？生：理想是人活著的希望，沒有理想的青春就象沒有太陽的早晨，理想的實現(xiàn)是一個長期艱苦奮斗的過程師：請設(shè)計一個激勵自己實現(xiàn)理想的座右銘。生：設(shè)計并填寫書上有關(guān)內(nèi)容略3、議一議。我們國家為什么需要長期發(fā)揚艱苦奮斗的精神？師：有人說：現(xiàn)在人們的生活水平提高了，沒 有必要艱苦奮斗？你認(rèn)為對嗎？生：不對。師：為什么我們現(xiàn)階段更需要長期揚艱苦奮斗的精神？生：討論回答略師：這是我國的基本國情決定的，目前，我國處于社會主義初級階段，要全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)共同理想，振興中華，任重而 道遠(yuǎn)。師：你有下列行為嗎？看到別人穿名牌，不顧自己家的實際情況向父母索要；過生日的時候為了面子而宴請同學(xué)；不愛穿校服，只愛穿新潮服裝。生：回答略師：我們需要在哪些事情上艱苦奮斗？生：刻苦學(xué)習(xí)；艱苦樸素；節(jié)約水電；節(jié)約糧食；不比吃穿；不講排場；不亂花錢師：思考艱苦奮斗是不是吃最壞，穿最爛？生：回答略師：我們進說 的艱苦奮斗，不是說正常的，力所能及的消費不要，而是要提倡節(jié)約，更主要的是我們要繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神，注重培養(yǎng)吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的美德。師：請朗讀指點迷津師：青少年在發(fā)揚艱苦奮斗的同時，要注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，怎么樣創(chuàng)新呢？生：略三、小結(jié)不論現(xiàn)在將來，艱苦奮斗是任何時代，任何人成就事業(yè)、實現(xiàn)理想必不可少的精神力量，這種精神永遠(yuǎn)都不會過時，是每個人每個國家推動理想實現(xiàn)的法寶。當(dāng)然倡導(dǎo)這種精神，不是墨守成規(guī)，而是要人們腳踏實地苦干的同時還要與時俱進，開拓創(chuàng)新！四、教后記：