2019-2020年九年級政治全冊 第十五節(jié) 自信走向未來 第一課時回首我的成長故事教案 湘教版.doc
-
資源ID:3320268
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">212KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019-2020年九年級政治全冊 第十五節(jié) 自信走向未來 第一課時回首我的成長故事教案 湘教版.doc
2019-2020年九年級政治全冊 第十五節(jié) 自信走向未來 第一課時回首我的成長故事教案 湘教版內(nèi) 容自信走向未來第一課時 回首我的成長故事節(jié) 次上課時間撰稿人持有人教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀:感受自信帶來的快樂,以積極的態(tài)度面對人生挑戰(zhàn),自信走向未來。能力:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識自我和拓展自我的能力。知識:正確認(rèn)識自我,努力珍視自我,積極拓展自我。重點難點重點:談成長道路上的收獲以及不斷改進和拓展自我難點:正確認(rèn)識自我教學(xué)方法多媒體教學(xué)法、講解法、討論法、情景教學(xué)法修改批注【走進生活】情境一:“四顆糖”的故事陶行知來到校長室,王友(打架的學(xué)生)已等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了。沒想到陶行知卻給了他一顆糖,并說:“這是獎給你的,因為你很準(zhǔn)時,我卻遲到了?!蓖跤洋@疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二顆糖對王友說:“這第二顆糖也是獎給你的,因為我不讓你再打人時,你立即就停止了。”接著,陶行知又掏出了第三顆糖“我調(diào)查過了,你砸那些男生,是因為他們不遵守游戲規(guī)則,欺負(fù)女生;你砸他們,說明你很正直善良,且有跟壞人作斗爭的勇氣,應(yīng)該獎勵你??!”王友感動極了,哭著說:“陶校長,你打我兩下吧,我錯了,我砸的不是壞人,是自己的同學(xué)”陶行知這時笑了,馬上掏出第四顆糖:“為你正確地認(rèn)識錯誤,我再獎給你一顆糖”師:“四顆糖”的故事對教師有很多啟示,學(xué)生也有不少感悟。你從故事中得到了什么啟示?生:希望老師對學(xué)生即使是犯了錯誤的學(xué)生也要多一點正面教育。師:為什么要多一些正面教育?教師的天職就是要讓學(xué)生以成功者的心態(tài)走向社會。正面教育可以培養(yǎng)人的自信心,只有自信才能走向成功?!久鞔_觀點】師:我們快要走過中學(xué),三年的初中生活即將結(jié)束,請同學(xué)們回顧一下自己三年來的學(xué)習(xí)和生活,說一說你最值得自己驕傲的一件事。生:個性的改變。生:思想進步、學(xué)習(xí)成績提高等。師:通過自己成功的回顧,你最深的體會是什么?生:要有目標(biāo)、有自信、有恒心。師:(歸納)剛才大家講述了自己成功的經(jīng)歷,并談了體會,懂得了要成功首先就要有目標(biāo),其次要有自信心和恒心?!旧钊塍w驗】情境三 駱駝和羊的爭論駱駝:“長得高好!” 羊:“不對,長得矮才好!”師:請問,駱駝和羊在為一個什么問題在爭論?生:長得高好還是長得矮好。師:他們的觀點誰對?生:他們的觀點都不客觀,不全面。師:他們錯在哪里?生:他們都只看到自己的長處和他人的短處,而忽視自己的短處和他人的長處。師:這幅漫畫給我們什么啟示?生:略。(學(xué)生自由地從不同的角度暢談自己的認(rèn)識)師:(歸納)每個人都不可能十全十美,他們都有自己的優(yōu)勢和劣勢,我們在很多方面還有待改進和自我完善。【學(xué)會運用】情境四:自我盤點 師:進入初中時,我們都制定了成長新方案。初中生活即將結(jié)束,現(xiàn)在我們就來找出當(dāng)初設(shè)計的方案,看看它是否實現(xiàn)了。請同學(xué)們完成下面表格中的內(nèi)容后和大家一起交流。內(nèi) 容當(dāng) 初 的 目 標(biāo)我 的 現(xiàn) 狀學(xué) 習(xí)生 活交 往其 它生:完成成長方案,交流。師:在我們成長過程中,一分耕耘,一分收獲;一分努力,一分成長。我們在人生道路上邁出一個個雖然稚嫩卻充滿朝氣的腳印,我們?yōu)檫^去的每一點收獲而高興。在畢業(yè)之際,我們更需要更全面、更客觀地認(rèn)識自我,為努力完善自我打下基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備。教學(xué)后記