2019-2020年九年級(jí)政治 第八課共同描繪美好未來復(fù)習(xí)教案 魯教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)政治 第八課共同描繪美好未來復(fù)習(xí)教案 魯教版.doc
2019-2020年九年級(jí)政治 第八課共同描繪美好未來復(fù)習(xí)教案 魯教版教學(xué)目標(biāo):知道目標(biāo):知道我國現(xiàn)階段的共同理想,了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤勞學(xué)習(xí),克服困難的毅力。情感態(tài)度價(jià)值觀:樹立共同理想,增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而努力奮斗。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):我國各族人民有共同理想 難點(diǎn):優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟教學(xué)過程:(一)學(xué)案導(dǎo)學(xué):1 共同理想的內(nèi)涵、依據(jù)、作用。2 三步走戰(zhàn)略的內(nèi)容。3 小康社會(huì)奮斗目標(biāo)及目前小康特點(diǎn)。4 為什么新時(shí)期仍需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。(學(xué)生依據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱復(fù)習(xí)本節(jié)課的主要內(nèi)容)(二)師生互動(dòng),共同構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò): 自身理想 靠艱苦奮斗 家庭理想 實(shí)現(xiàn) 實(shí)現(xiàn)共同理想需發(fā)揚(yáng)艱斗繼承優(yōu)良傳統(tǒng) 分類 職業(yè)理想 理 社會(huì)理想 內(nèi)涵 繼承優(yōu)良傳統(tǒng) 共同理想 作用 想 做法 不斷進(jìn)取,奮發(fā)向上(1) 學(xué)生依據(jù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)重點(diǎn)知識(shí)的理解與記憶(2) 小組合作學(xué)習(xí),強(qiáng)化知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系擦亮眼睛,升化知識(shí): 總復(fù)習(xí)p81頁16題(學(xué)生做題,師指導(dǎo),解答學(xué)生疑問)集體訂正,以錯(cuò)率較多的2,5題,師集體講解。以第十六題為典型題目,加強(qiáng)材料題的訓(xùn)練;分析問題:(1) 學(xué)生以組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí),分析材料,找中心句,抓關(guān)鍵詞(2) 以組為單位交流討論結(jié)果(3) 師對(duì)討論結(jié)果進(jìn)一步匯總。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“理想的實(shí)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,青少年要明確自己的社會(huì)責(zé)任,為全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)”。(4) 課堂小結(jié):同學(xué)們,你們是幸福的一代,因?yàn)槟銈儾粌H是改革開放巨大成就的受益者,你們又趕上了祖國飛速發(fā)展的大好機(jī)遇,可以“天高任鳥飛,海闊憑魚躍!”更重要的是,你們的理想實(shí)現(xiàn)之日。正是我們國家實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)之時(shí)。你們肩負(fù)著振興中華的偉大使命,你們可以放飛理想,走向充滿希望的明天。