2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)5.2 獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，自覺維護(hù)我國(guó)的民族政策，尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。 能力目標(biāo)：提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思。培養(yǎng)運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)和看待社會(huì)政治生活、經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象的能力，提高與其他民族同學(xué)交往的能力。 知識(shí)目標(biāo)：知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，我國(guó)已建立起平等、團(tuán)結(jié)、互助的新型民族關(guān)系；國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展；懂得民族區(qū)域自治是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)教學(xué)難點(diǎn)：民族自治地方享有自治權(quán)一、導(dǎo)入新課 展示圖片“五彩繽紛民族花”（見課件）提出問題：1.說出你所知道的少數(shù)民族的名稱。2.你知道哪些少數(shù)民族的風(fēng)俗？（衣食住行等）3.你知道我國(guó)的少數(shù)民族政策嗎？二、共學(xué)新知1.兩個(gè)地區(qū)的同學(xué)能否找出大家共同繁榮發(fā)展的好辦法呢？2.看了以上圖片和資料，你有什么感受？（三）情同手足話發(fā)展引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)民族平等、互助、團(tuán)結(jié)合作的意義思考:你從吳登云的事跡中感受到了什么？（四）民族自治新干線通過相關(guān)材料幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)民族區(qū)域自治制度小組討論1.材料說明我國(guó)民族分布具有什么特點(diǎn)？2.為了適應(yīng)這種特點(diǎn)，我國(guó)在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行什么制度？3.你知道我國(guó)的民族區(qū)域自治制度有什么特點(diǎn)嗎？4.上述材料表明了什么？三、我愛我家見行動(dòng)使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)行動(dòng)議一議，說一說1.你所在班級(jí)、學(xué)校有少數(shù)民族同學(xué)嗎？2.你了解他們的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式嗎？3.你打算如何與他們友好相處？四、社會(huì)實(shí)踐為增進(jìn)民族之間的團(tuán)結(jié)和友誼，請(qǐng)通過適當(dāng)方式、途徑，開展與其他民族同學(xué)間的“我愛我家在行動(dòng)”活動(dòng)。 五、達(dá)標(biāo)測(cè)試（見學(xué)案）