電壓、電阻、含表電路分析漫畫釋義知識(shí)互聯(lián)網(wǎng) 模塊一：電壓與電壓表思路導(dǎo)航一、電壓1、電源是提供電壓的裝置電源的作用就是保持正負(fù)極間有一定的電壓電壓是閉合電路中形成電流的原因2、電流、電壓、電源的關(guān)系（1） 電源、電壓同時(shí)存在（2）導(dǎo)體中有電流一定有電壓，但有電壓不一定有電流3、電壓符號(hào)和單位：電壓用字母_表示，它的單位是 ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào)是 電壓的常用單位有：千伏(kV)和毫伏(mV)它們的換算關(guān)系是：1kV=1000V； 1V=1000 mV；1毫伏（mV） 1000微伏（V）伏特簡(jiǎn)介意大利物理學(xué)家，從小勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，十六歲就開(kāi)始與一些科學(xué)家通信伏特最重要的科學(xué)發(fā)明是伏特電堆，曾經(jīng)因此掀起電磁學(xué)的革命4、身邊的電壓值： 家庭電路220V 閃電104109V 高壓輸電110kV 1節(jié)干電池1.5V二、電壓表1、電壓表是測(cè)量電壓的重要儀器，它的元件符號(hào)是2、電壓表有兩個(gè)量程： 圖a 圖b 圖a表示選用03V量程，分度值為0.1V；圖b表示選用量程015V，分度值為0.5V3、電壓表使用：（1）電壓表必須與待測(cè)電路或用電器并聯(lián)（2）必須讓電流從“+”接線柱流入，“-”接線柱流出（3）電壓表可直接接在電源的兩極,示數(shù)為電源的電壓值例題精講【例1】 某電壓表有兩個(gè)量程03V和015V，現(xiàn)在用它去測(cè)量燈泡兩端的電壓，若估計(jì)燈泡兩端的電壓是2V，則應(yīng)使用量程 03V；若不能預(yù)先估計(jì)電壓值，則要先拿電路的線頭試觸量程 015V的接線柱，如指針示數(shù)小于3V，再使用量程 03V 【答案】03；015；03【例2】 如圖所示的電路是同一并聯(lián)電路電壓表的三種接法，下列說(shuō)法中正確的是（） 甲 乙 丙A甲測(cè)法的讀數(shù)最大 B乙測(cè)法的讀數(shù)最大 C丙測(cè)法的讀數(shù)最大 D三種測(cè)法的讀數(shù)一樣大【答案】D【例3】 如圖1、2所示，電流表、電壓表的指針對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是（）A0.4A、2.6V B0.08A、13V C0.08A、2.6V D0.4A、13V 【答案】B【例4】 下圖是四個(gè)用電壓表測(cè)量燈L1兩端電壓的實(shí)物連接圖，其中正確的是（） 【答案】B模塊二：含電壓表的電路分析思路導(dǎo)航1、 含電壓表的電路分析：（1）將電壓表視為斷路，判斷電路中用電器的連接狀態(tài)（2）（跨界法判斷電壓表的測(cè)量范圍）先沿著電壓表兩端的連線，找到兩個(gè)與其他用電器連接的點(diǎn)；再順著電流的流向，看電流從哪個(gè)連接點(diǎn)開(kāi)始分流（這個(gè)點(diǎn)可稱為“分流點(diǎn)”），分別通過(guò)電壓表和用電器，然后匯合到另一個(gè)點(diǎn)（這個(gè)點(diǎn)可稱為“匯合點(diǎn)”），那么分流后與匯合前的電流流過(guò)的這二部份（電壓表與相應(yīng)的用電器）就是并聯(lián)關(guān)系，這個(gè)電壓表測(cè)量的就是這二個(gè)點(diǎn)之間的所有用電器的電壓2、串并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：（1）串聯(lián)電路：電路總電壓等于各部分用電器電壓之和即U=U1+U2+Un（2）并聯(lián)電路：電路總電壓與各支路部分電壓均相等U=U1=U2=Un例題精講【例5】 說(shuō)出下列電壓表測(cè)的是什么電壓？ A B C D【答案】L2；L2；電源；電源【例6】 圖中二個(gè)電壓表分別測(cè)量哪部分電路兩端電壓?【答案】V1測(cè)的是R1，R2串聯(lián)部份兩端的電壓V2測(cè)的就是R1兩端電壓【例7】 如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（） （a） （b）A1.7V ；6.8V B6.8V； 1.7V C1.7V ；8.5V D8.5V ；1.7V 【答案】B【例8】 如圖所示，已知電源電壓為10V閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表V1示數(shù)是8V，電壓表V2示數(shù)為7V，則L1、L2、L3兩端電壓依次為（）A. 2V、5V、3VB. 1V、6V、2VC. 3V、5V、2VD. 3V、2V、5V【答案】C模塊三：電阻與變阻器思路導(dǎo)航1、 電阻：導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小用R表示（1）不同的導(dǎo)體，電阻一般不同電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電壓，電流無(wú)關(guān)（2）利用電壓和電流的大小雖然可以對(duì)電阻值進(jìn)行計(jì)算，但是它們并不能決定電阻值的大小2決定電阻大小的因素：導(dǎo)體的長(zhǎng)度，材料，橫截面積，溫度（1）大多數(shù)金屬都是溫度升高時(shí)電阻變大，但一般導(dǎo)體的電阻隨溫度的變化而改變很小 ；所以在研究一般問(wèn)題時(shí)，往往忽略這個(gè)變化，而認(rèn)為其電阻不隨溫度而改變（2）電阻定律（電阻決定式）：3、電阻單位及其換算： （1）國(guó)際單位：歐姆（）（2）常用單位：兆歐（）、千歐（） （2）換算： （教師版）練習(xí)：128= ；220= ；280= 例題精講【例9】 小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大B利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系C利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系D為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表【答案】C【例10】 把一段粗細(xì)均勻的電阻線對(duì)折后使用，則電阻（）A不變 B變?yōu)樵瓉?lái)的二分之一C變?yōu)樵瓉?lái)的四分之一 D變?yōu)樵瓉?lái)的2倍【答案】C【例11】 現(xiàn)有四段導(dǎo)線，甲、乙、丙都是銅線，丁是鎳鉻絲，甲與乙等長(zhǎng)而甲較粗，乙與丙等粗而丙較長(zhǎng)，丙與丁等長(zhǎng)而且等粗關(guān)于它們的電阻，有下列幾種說(shuō)法：（1）甲的電阻最??；（2）丙的電阻最大；（3）甲和乙的電阻相等；（4）丁的電阻最大其中正確的是（）A（1）和（2） B（2）和（3） C（3）和（4） D（1）和（4）【答案】D【例12】 小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，做出了如下猜想：猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)供她選擇的導(dǎo)體如下表所示：序號(hào)材料長(zhǎng)度（m）橫截面積（mm2）A鎳鉻合金0.80.5B錳銅0.81C錳銅0.80.5D錳銅1.20.5她畫出了如圖所示的電路圖（ab之間為導(dǎo)體），并正確連接了電路請(qǐng)完成下列填空（只填序號(hào)） （1）要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 ；（2）要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 ；（3）要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 【答案】（1）A、C（2）C、D（3）B、C【例13】 李智和周慧做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)他們準(zhǔn)備在圖中的M、N兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下 導(dǎo)體編號(hào)材料長(zhǎng)度橫截面積a b鎳鉻合金絲LSc d錳銅合金絲LSe f鎳鉻合金絲2LSg h鎳鉻合金絲L2S（1）他們應(yīng)選擇編號(hào)為 、 的兩根電阻絲來(lái)探究；（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)，通過(guò)觀察燈 泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù)，說(shuō)明第二次接入電路的電阻絲的電阻值 （3）以上（2）中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是（ ）A根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)B通過(guò)觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體碰撞后移動(dòng)距離的大小，可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小C水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流D研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同【答案】（1）ab，gh，（2）小（3）B思路導(dǎo)航1、滑動(dòng)變阻器：（1）結(jié)構(gòu)：金屬桿、滑片、電阻線圈、絕緣筒、接線柱（2）元件符號(hào)：（3）原理：通過(guò)改變接入電路中電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的 （4）使用：串聯(lián)在電路中，連接時(shí)要接“一上一下”的接線柱；使用前應(yīng)將滑片放在變阻器阻值最大位置；使用前要了解銘牌銘牌上標(biāo)有變阻器的最大電阻值和變阻器允許通過(guò)的最大電流值 2、電阻箱：（1）旋鈕式電阻箱： 電阻箱的電阻值為 （2）插入式電阻箱：電阻箱的電阻值為 3、其他變阻器：旋鈕型變阻器實(shí)物與圖片展示 例題精講【例14】 滑動(dòng)變阻器的工作原理是：通過(guò)改變接入電路中電阻線的 長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的大小，其上標(biāo)有“100、1A”的字樣，“100”表示 滑動(dòng)變阻器的最大阻值是100；“1A”表示 滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的電流是1A【答案】長(zhǎng)度；滑動(dòng)變阻器的最大阻值是100；滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流是1A【例15】 如圖能利用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)小燈泡從亮到滅的電路是（）ABCD【答案】B【例16】 如圖電路所示，若要求變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)減小，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器哪兩個(gè)接線柱接到M、N之間（）Aa、c或b、d Ba、c或a、d Ca與b Dc與d 【答案】B思維拓展訓(xùn)練（選講）提高班【拓展1】 判斷下列三圖中電壓表測(cè)的是什么電壓? 甲 乙 丙【答案】電源；L2；L1【拓展2】 下圖電路中，電流表A測(cè)哪部分電路中的電流?電壓表V1、V2、V3分別測(cè)哪部分電路兩端電壓?【答案】整理后的電路圖如圖所示，故各表的測(cè)量對(duì)象很明顯【拓展3】 將電阻為1的均勻銅棒拉成半徑為原來(lái)的的銅線，則這時(shí)銅線的電阻為（）A3 B81 C9 D18【答案】B【拓展4】 一根粗細(xì)均勻的細(xì)鐵絲剪掉一半后，剩下部分的電阻將變?yōu)樵瓉?lái)的 ，若將這兩段剪斷后的鐵絲兩端擰在一起當(dāng)成一個(gè)電阻，阻值將變?yōu)樵瓉?lái)的 【答案】；【拓展5】 如圖所示為滑動(dòng)變阻器的兩種接入電路的情況，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路部分的電阻的變化是（）Aa減小，b增大 Ba增大，b減小Ca增大，b增大 Da減小，b減小【答案】C【拓展6】 如圖所示收音機(jī)上調(diào)節(jié)音量的旋鈕實(shí)際上是一個(gè) 滑動(dòng)變阻器，它是通過(guò)改變導(dǎo)體的 長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的若將接線片B、C接入電路，則順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕觸片時(shí)，收音機(jī)的音量將變 大（“大”或“小”）【答案】滑動(dòng)變阻器；長(zhǎng)度；大【拓展7】 一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點(diǎn)，金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè) 滑動(dòng)變阻器測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S即可風(fēng)越大，電路的電阻越 小，電流越 大，小燈泡的亮度越 亮，因此利用此裝置可以粗略地知道風(fēng)力大小【答案】滑動(dòng)變阻器；??；大；亮尖子班【拓展1】 如圖所示，是方家樂(lè)同學(xué)連接的一個(gè)用電壓表測(cè)量電壓的電路（甲圖），乙圖和丙圖是他閉合開(kāi)關(guān)后電壓表V1和電壓表V2的讀數(shù)情況，請(qǐng)你根據(jù)表盤數(shù)解決下列問(wèn)題：（1）R1兩端的電壓U1是多少？（2）R2兩端的電壓U2是多少？（3）電源電壓是多大？【答案】（1）R1兩端的電壓U1是1.4V；（2）R2兩端的電壓U2是5.6V；（3）電源電壓是7V【拓展2】 將圖中的元件用筆畫線連接起來(lái)，要求兩節(jié)干電池串聯(lián)，電燈L1與L2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)L1兩端的電壓，V2測(cè)L2兩端的電壓 【答案】如圖所示【拓展3】 一根粗細(xì)均勻的細(xì)導(dǎo)線，其電阻為1.8，將它折起來(lái)重疊成三段等長(zhǎng)部分，作為一根導(dǎo)線，則其電阻為 0.2【答案】0.2【拓展4】 如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機(jī)音量兼開(kāi)關(guān)的調(diào)節(jié)器，若要使現(xiàn)在的音量增大應(yīng)該向【拓展5】【拓展6】 c點(diǎn)方向移動(dòng)滑片P；若要關(guān)閉收音機(jī)，滑片P應(yīng)該接在 a點(diǎn)（選填“a”、“b”或“c”）【答案】c；a【拓展7】 如圖所示的電路中，當(dāng)把變阻器接入電路后，將滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表V的示數(shù)變小，那么“1”和“2”接線端應(yīng)接的接線柱分別是（）Aa和b Ba和d Cc和d Dc和b 【答案】B【拓展8】 將兩個(gè)滑動(dòng)變阻器作如圖所示的連接后要使滑動(dòng)變阻器的阻值最大，P1、P2的位置分別在（）AP1、P2都在最左端 BP1在最左端，P2在最右端CP1、P2都在最右端 DP1在最右端，P2在最左端【答案】B【拓展9】 如圖是某學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)使用滑動(dòng)變阻器活動(dòng)中使用的電路，閉合開(kāi)關(guān)，要使滑片P向右移動(dòng)時(shí)電燈變暗，則下例接法正確的是（）AM接A，N接C BM接A，N接BCM接B，N接A DM接B，N接D 【答案】A【拓展10】 A、B兩配電站之間由于八號(hào)臺(tái)風(fēng)的影響發(fā)生了輸電線間的短路，已知A、B兩站相距20km，為了準(zhǔn)確而迅速地修好電路，從A配電站測(cè)得線路的電阻值為20.5，從B配電站測(cè)得線路電阻為12.3，問(wèn)：檢修車應(yīng)首先開(kāi)到離A配電站多少千米處開(kāi)始檢修？【答案】 設(shè)短路處為AB之間的O點(diǎn)（見(jiàn)圖），根據(jù)電阻定律可知，在材料相同、橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)線電阻大小和導(dǎo)線長(zhǎng)度成正比，并知，. 在材料一定，橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)線電阻與長(zhǎng)度成正比，有，可得，所以，又知，所以，所以檢修車應(yīng)首先開(kāi)到離A配電站12.5km處開(kāi)始檢修.復(fù)習(xí)鞏固【練習(xí)1】 用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓，如圖所示四個(gè)電路圖中，正確的是（）A BCD【答案】B【練習(xí)2】 如圖所示，電壓表測(cè)出的是（ ）A. R1兩端的電壓 B. R2兩端的電壓 C. 電源電壓 D. 無(wú)法確定【答案】A【練習(xí)3】 加在導(dǎo)體兩端電壓為6V時(shí)，測(cè)得導(dǎo)體電阻為20如果加在導(dǎo)體兩端電壓為12V時(shí)，則導(dǎo)體的電阻（）A增大B減小C不變D上述三種情況都有可能【答案】C【練習(xí)4】 粗細(xì)相同的兩根鎳鉻合金線，長(zhǎng)度不等，不考慮溫度影響，則R長(zhǎng) 大于R短；將它們串聯(lián)在同一電路中，則I長(zhǎng) 等于I短；將它們并聯(lián)在同一電路中，則U長(zhǎng) 等于U短（選填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】大于；等于；等于【練習(xí)5】 要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值變小，則如圖所示的接法中符合上述要求的是（）ABCD【答案】A課后測(cè)【測(cè)試1】 為了研究電阻的大小是否與長(zhǎng)度有關(guān)，采用了如圖所示的電路，其中，AC和DF分別為直徑與長(zhǎng)度均相同的銅導(dǎo)線和鎳鉻合金線，B和E分別為AC和DF的中點(diǎn)在對(duì)比研究時(shí)，下列選擇正確的是（）A第一次接入AB，第二次接入DEB第一次接入DE，第二次接入ACC第一次接入AB，第二次接入DFD第一次接入DE，第二次接入DF 【答案】D【測(cè)試2】 如圖所示，為了使滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮，則圖中導(dǎo)線的E端應(yīng)接在滑動(dòng)變阻器的（）AA接線柱上 BB接線柱上 CC接線柱上 DD接線柱上【答案】A 古往今來(lái)，古今中外，很多人取得了各種成就。取得成就即意味著成功。什么樣的人能取得成就？取得成就需要什么條件？【成就的三個(gè)層次】一、取得成就需有明確的目標(biāo)；二、在通往成就的道路上克服磨難； 三、在這條路上自我成長(zhǎng)，變得更強(qiáng).巴雷尼與諾貝爾獎(jiǎng)巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。今天我學(xué)到了 第十七種品格：成就