《2019-2020年八年級美術 第1課 歷史的畫卷——外國歷史、宗教畫賞析教案 蘇少版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年八年級美術 第1課 歷史的畫卷——外國歷史、宗教畫賞析教案 蘇少版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年八年級美術 第1課 歷史的畫卷——外國歷史、宗教畫賞析教案 蘇少版 【教學目標】 1、知識和技能：通過欣賞評述活動，初步了解外國宗教、歷史繪畫作品的概況，初步了解不同藝術畫派的藝術特點。 2、過程和方法：通過欣賞與評述，感悟、體驗和發(fā)現(xiàn)外國繪畫作品的藝術性和藝術魅力，初步了解他們的，社會、歷史價值。 3、情感、態(tài)度和價值觀：通過欣賞與評述的各種活動，培養(yǎng)學生參與意識，討論、合作、互動的解決問題的能力。提高分析、評述美術作品的能力，培養(yǎng)學生尊重人類共同文化遺產的文明行為。 【學習內容】 本單元的學習內容主要是外國宗教與歷史畫，涉及到古希臘、文藝復興時期的意大利、德國、法國、西班牙、荷蘭、俄羅斯等國家和地區(qū)，以及在外國美術發(fā)展史的各個重要時期，占重要地位的國家、畫派、著名畫家及其代表作品。引導學生在廣泛的文化背景中體驗外國繪畫作品的藝術美，提高學生的審美能力，啟發(fā)學生尊重人類的文化遺產。 【教學重點】外國歷史、宗教繪畫作品的概況及藝術特點。 【教學難點】 1、評價美術作品的藝術特點。 2、各畫派的造型表現(xiàn)手法。 3、體驗外國繪畫作品的藝術美。 【教學安排】2課時 第一課時 1．復習、提問：上學期的外國美術欣賞課中，有哪些著名的畫家及其代表作？ 2．欣賞、評述。 （1）媒體展示《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》、《自畫像》、《雅典學院》 等： a.提問：這些作品是哪個國家、哪個世紀、哪些人的作品？ b.評述：同學說出自己的想法，教師及時作出點評與補充。 c.討論：你能看出十二個門徒中誰是猶大嗎？為什么？畫家采用了哪些手法來突出畫面的主要人物耶酥的？ （2）欣賞：《荷馬史詩》、《伊蘇之戰(zhàn)》、〈亞歷山大的勝利〉 教師簡介作品，同座同學可議論，各組派一名同學上臺評述。老師點評、補充。 （3）欣賞＜馬麗　美第奇的生平＞以及魯本斯的一些名作，《阿爾卡迪亞牧人》（教學掛圖、投影儀、幻燈片等）。 a、教師簡介巴洛克藝術。 b、教師簡介后同學分四人小組討論，教師點評、補充。 3．鞏固、拓展。 a,說說在這些畫中，你最喜歡的是哪一幅作品？談談你喜歡的理由。 b、提出下節(jié)課的準備內容；對下節(jié)課中感興趣的作品做評述的準備。（可上網、去圖書館查找有關資料） 【教后記】 第二課時 1,簡介17、18世紀歐洲的歷史知識，讓同學們在特定的時局背景下了解當時的藝術。 2,欣賞、評述 3,多媒體展示《梅杜薩之筏》、《希奧島的屠殺》、《188年5月3日的槍殺》、《近衛(wèi)軍臨刑的早晨》、《拿破侖一世的加冕大典》 4,介紹浪漫主義，介紹席里柯、德拉可羅瓦、戈雅的藝術 5,請同學談談戈雅的《188年5月3日的槍殺》與蘇里柯夫的《近衛(wèi)軍臨刑的早晨》這兩幅作品都是表現(xiàn)起義軍大義凜然、視死如歸的主題。找出它們之間相同與不同的地方，交流看法。 6,分析〈188年5月3日的槍殺〉這幅作品的藝術特色。 7,討論：你了解拿破侖嗎？你知道的拿破侖是個什么樣的人？簡單介紹拿破侖生平，介紹大衛(wèi)的藝術。 小論壇：有人認為畫出一幅歷史場景還不如用照片拍攝一幅歷史場景更為真實。你的觀點呢？提出來與同學們討論。 【教后記】