2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 第十課 第一框 共同理想 共同使命導(dǎo)學(xué)案 魯教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 第十課 第一框 共同理想 共同使命導(dǎo)學(xué)案 魯教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 認(rèn)定目標(biāo): 1、樹(shù)立共同理想,增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而努力奮斗。 2.了解我國(guó)現(xiàn)階段的共同理想,了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo) 二、自主學(xué)習(xí) (依據(jù)導(dǎo)學(xué)問(wèn)題,預(yù)習(xí)本節(jié)知識(shí),找出學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn),備小組交流) 1、快速閱讀教材正文部分,說(shuō)出本節(jié)主要講了什么內(nèi)容; 2、現(xiàn)階段我國(guó)人民的共同理想是什么?提出這樣的共同理想有何意義? 3、同學(xué)們都有自己不同的理想,那么個(gè)人理想和全國(guó)人民的共同理想應(yīng)是怎樣的關(guān)系呢? 4、學(xué)生討論:你對(duì)全面小康社會(huì)的建設(shè)是怎樣理解的?應(yīng)該包括哪些方面? 三、合作探究: 材料一:十萬(wàn)張調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)郵遞員之手,送到尋常百姓人家。央視《經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查(xx)》3月7日發(fā)布結(jié)果,展示了普通老百姓心中的“中國(guó)夢(mèng)”。生活安定、公平正義、經(jīng)濟(jì)發(fā)展……這些都是老百姓心中關(guān)于美麗中國(guó)的暢想。五畝之宅,樹(shù)之以桑。百姓心中的中國(guó)夢(mèng),是一個(gè)生態(tài)美、生活美的中國(guó),更是一個(gè)共同富裕、公平安定的中國(guó)。 材料二:從正身修己到天下大治,每個(gè)人心里都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。 正值兩會(huì)召開(kāi)之際,某校九年級(jí)(1)班的同學(xué)召開(kāi)了“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”的主題班會(huì)。在班會(huì)上同學(xué)們暢所欲言,紛紛描述了自己心中的夢(mèng)想,并立志要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)。 (1)請(qǐng)你簡(jiǎn)單描繪一下你心中的夢(mèng)想。 (2)“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是我們每個(gè)人的夢(mèng)想,作為新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,并為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)? 【思考提示】本題考察的角度是從青少年的角度對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解。問(wèn)題(1)屬于發(fā)散性的問(wèn)題設(shè)計(jì),只要是能夠自己的角度談出對(duì)未來(lái)美好生活的希望就可以。問(wèn)題(2)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),青少年應(yīng)如何去做,其實(shí)就是考察青少年應(yīng)該如何為國(guó)家的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn),只要從這個(gè)角度組織答案即可。 【答案要點(diǎn)】 ①樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。個(gè)人理想與共同理想結(jié)合起來(lái),將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去。 ②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),積極承擔(dān)時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。 ③勇于實(shí)踐,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,努力把自己培養(yǎng)成為祖國(guó)需要的創(chuàng)新型人才。 ④培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。 ⑤繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。 ⑥積極參加公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)。 四、知識(shí)整合:本節(jié)課的基本觀點(diǎn),梳理本節(jié)課所學(xué)知識(shí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng):綜合能力訓(xùn)練單項(xiàng)選擇題118----120頁(yè)、非選擇題120頁(yè)3題 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第二框 奮斗成就未來(lái) 認(rèn)定目標(biāo): 1.知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗。 2.知道當(dāng)代青年崇高的歷史使命,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),克服困難的毅力。 3.繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),并將其進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,立志為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗 二、自主學(xué)習(xí) (依據(jù)導(dǎo)學(xué)問(wèn)題,預(yù)習(xí)本節(jié)知識(shí),找出學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn),備小組交流) 1、快速閱讀教材正文部分,說(shuō)出本節(jié)主要講了什么內(nèi)容; 2、列舉我國(guó)古代勞動(dòng)人民艱苦奮斗的寓言或故事。 3、列舉反映艱苦奮斗精神的詩(shī)詞或名言警句。 4、為什么說(shuō)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗? 5、中學(xué)生怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)? 三、合作探究 有人認(rèn)為:現(xiàn)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,生活水平提高了,沒(méi)有必要再發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神了。 你同意他的觀點(diǎn)嗎?為什么? 四、知識(shí)整合: 本節(jié)課的基本觀點(diǎn),梳理本節(jié)課所學(xué)知識(shí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 1、艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。 2、艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。 3、在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗,是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史使命。 4、中學(xué)生的做法:學(xué)習(xí)上,勤奮刻苦、不怕困難、自強(qiáng)不息,進(jìn)行自主合作探究式學(xué)習(xí);生活上,吃苦耐勞、生活簡(jiǎn)樸、節(jié)約不攀比、不擺闊;在工作上,愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇、意志堅(jiān)強(qiáng);思想上要銳意進(jìn)取、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。 五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng):- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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