2019-2020年九年級政治全冊第1課 責任與角色同在教學案 新人教版一、學習目標：知識目標：責任的含義與產(chǎn)生來源。責任與角色的關(guān)系。能力目標：能認識到自己的角色與責任并扮演好自己的角色。情感態(tài)度價值觀：能認識到自己的角色與責任，并勇于承擔責任。重、難點：責任的含義與來源二、自主學習、認真準備： 童年的腳步漸漸遠去，在不知不覺中，你的世界擴大了，你的智慧和本領(lǐng)增長了，那么你是否感覺到自己的責任也在逐漸增大了呢？ 閱讀教材p57 預習初探：（一）我的角色，我的責任1、責任的含義：責任是一個人_的事情；也可以說是_某些事情。2、責任的來源：責任產(chǎn)生于_。責任可以來自于_ 、_、_、 _、 _、 _、 _、_等。學生的主要責任是認真學習。這個責任來自：_、_、_。醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自：_、_、_。3、責任和角色的關(guān)系：責任與角色同在。我們在社會中生活，扮演著不同的角色 ，每一種角色往往_。 寫出自己扮演的角色應承擔的責任 角 色 責 任1、子女 2、學生3、朋友4、公民5、社會成員 誰對我負責？答：_并承擔不負責任的后果。自己對自己負責的表現(xiàn)及重要意義？表現(xiàn)：意義：8、為什么我們每個人都應該具有責任感？9、不負責任會產(chǎn)生什么后果呢？會給自己帶來不利的影響，如得不到他人的信任，受到譴責，甚至受到法律的懲罰。更重要的是背離了做人的基本要求。三、【例題精析】（xx年武漢市）“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業(yè)奉獻模范”從xx年首次評出的53名全國道德模范身上，我們對責任有了進一步理解。下列觀點正確的是（ ）只有人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好的社會 要自覺承擔責任，努力做負責任的公民 在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任 責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾A. B.C. D.解析：這是一道組合選擇題，做好本題關(guān)鍵在于理解、掌握好責任的含義、來源、角色與責任的關(guān)系、如何做好一個負責人的公民等知識點。在本題所列四個選項中想說法正確，符合題意，項說法錯誤，在社會生活中，不同的社會身份負有的責任也不同。故答案選B。舉一反三：現(xiàn)代漢語詞典是這么定義“責任”的：分內(nèi)應做的事。因此我們的正確做法是( )現(xiàn)在是學生，只要把學習成績搞好就可以了 認真做好自己分內(nèi)的事，成為一個對自己行為負責的人 增強責任意識，承擔起自己的責任 如果與同伴一起做了錯事，也不要推諉A. B. C. D.【目標檢測】一、判斷：1、在社會的舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色，承擔著不同的責任（ ）2、自覺承擔責任只是指做好自己力所能及的事（ ）3、用合理的合法的方法糾正自己的過失，也是負責任的表現(xiàn)（ ）4、我對自己負責，也就是對他人、對社會負責（ ）5、負責任就是把自己份內(nèi)的事做完，別人怎樣與我無關(guān)。（ ）6、承擔責任是人走向成熟的重要標志。（ ）二、單項選擇：1、下列做法中屬于你應該做的事情的是（ ）A.傳播他人隱私 B.抄襲他人的作業(yè) C.違反課堂紀律 D.完成規(guī)定的學習任務2、承諾表現(xiàn)在（ ）A.社會生活中的方方面面 B.社會生活中的某一方面 C.家庭生活中 D.工作中3、對他人、對社會負責任的人，首先應該是（ ）A.對自己負責任的人 B.社會地位很高的人 C.經(jīng)濟實力很強的人 D.公而忘私的人4、如果你在公共汽車上發(fā)現(xiàn)一個男青年偷一位老大爺?shù)臇|西，對自己、對他人不負責任的做法是（ ）A.向周圍的大人求援，共同抓住小偷 B. 尋找機會，告知司機C.記下小偷的外貌特征，及時報警 D.和自己沒有關(guān)系，沒必要去管，保護自己要緊三、簡答：以下情形你會怎么做？理由是什么？（1）今天輪到你的小組打掃衛(wèi)生，剛好有一部好看的動畫片。（2）你乘坐的公共汽車靠站后上來一位老大爺。（3）放學回家，見到媽媽在廚房里忙著晚餐。（4）你的同學小明與小剛相約第二天曠課去網(wǎng)吧玩游戲，也邀請你參加。二、情境體驗：小峰經(jīng)常約同學出去玩，但他總是不遵守約定時間，事后只是輕描淡寫地說“臨時有事”。星期天，他又約幾個同學星期天一起到公園去玩，并說九點鐘在公園門口見面。這時，幾個同學私下議論。甲說：“不去，誰讓他經(jīng)常不守時?！币艺f：“去吧！不過我們十點到，讓他也嘗嘗等人的滋味?！比绻闶潜恍》逖埖耐瑢W之一，這時你的意見是什么？如果小峰這次又不守時，作為他的好友，你準備怎么勸他？能力拓展：某校面向全校師生及學生家長開展了一次問卷調(diào)查，其中關(guān)于青少年成長過程中最重要的品行調(diào)查結(jié)果如下：老師認為最重要的品行前五名依次是責任感（25%）、勇?lián)^錯（21%）、守信（18%）、平等待人（11%）、進取心（9%）；家長認為最重要的品行前五名依次是勇?lián)^錯（18%）、責任感（15%）、守信（12%）、進取心（8.8%）、平等待人（6%）；學生認為最重要的品行前五名依次是守信（22.5%）、責任感（20%）、勇?lián)^錯（17.6%）、進取心（11%）、平等待人（6.8%）。勇?lián)^錯、守信與責任感有什么關(guān)系？上述調(diào)查結(jié)果共同說明了什么？（3）為什么三種不同的調(diào)查對象會有如此一致的認同？第一課 不言代價與回報課型：新授課 主備人： 課時 2一、學習目標： 知識目標：知道誰在對我負責；自己對自己負責的表現(xiàn)及不負責任的后果 能力目標：能認識到自己的角色與責任并扮演好自己的角色。情感態(tài)度價值觀：能認識到自己的角色與責任，并勇于承擔責任。重、難點：對自己負責的表現(xiàn)及意義；每個人都要有責任感。二、自主學習、認真準備：1、承擔責任的回報與代價：承擔責任，往往伴隨著獲得 的權(quán)利，同時也是履行自己應盡的義務。要說回報，更重要的是 ，如 、 、 等。同時也意味著付出 、 和 ，而且可能因為做得不好而受到 ，甚至受到 。2、承擔責任是 的具體表現(xiàn)，是 的必然選擇，是 的重要標志。3、 ，是那些最富有責任心的人共有的情感。4、 面對責任，不計代價與回報的 ，是社會責任感的集中表現(xiàn)。5、如何理解“我承擔，我無悔”？三、練習鞏固與能力提升：【例題精析】天津市的白芳禮（1913xx）老人生前蹬車56年，支教18年，資助了300多名貧困學生，累計捐款金額超過35萬元，而他本人一直過著簡樸的生活。請結(jié)合所學知識，談談對上面一段材料的感悟。參考答案：今天，在我們周圍有許多無私奉獻的人，他們履行社會責任，從來不言代價與回報。正因為他們在不言代價與回報地履行責任，我們的社會才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們的奉獻精神，是社會責任感的集中體現(xiàn)，是我們學習的榜樣。解析：本題材料不僅是在考查知識點“以積極的態(tài)度勇于承擔社會責任，不言代價與回報。”更重要的是對我們心靈的觸動，我們自己在生活應怎樣做。舉一反三：有一個同學在作文中寫道：“爸爸是我家所住居民樓的樓長。誰家打架他去和解；下水道堵塞，他去修理疏通；電燈壞了，他買了新的裝上爸爸很忙，但他很高興，他說自己無怨無悔”（1）爸爸付出了哪些代價？（2）爸爸是怎樣的一個人？為什么？【目標檢測】一、判斷：1、我們只需對自己選擇的事情負責任，對不是我們自愿選擇的事情，我們不應當承擔責任。（ ）2、在任何情況下，我們對自己承擔的責任都是不能夠選擇的。（ ）二、單項選擇：1、對于承擔責任的代價與回報，不同的人有不同的認識。面對責任不言代價與回報（ ）A是優(yōu)秀共產(chǎn)黨人才有的情感 B是最富有責任心的人共有的情感C是高級領(lǐng)導才有的情感 D是優(yōu)秀教師才有的情感2、 是社會責任感的集中表現(xiàn)。（ ）A熱愛祖國 B樹立遠大理想 C遵紀守法 D奉獻精神3、人們承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，這種回報是（ ）良好的自我感覺 他人的贊許獲得新得知識和技能 時間和精力的付出A B C D4、承擔責任應有的態(tài)度是（ ）A抱怨的態(tài)度B全身心地投入，憑借自己的經(jīng)驗和智慧，積極承擔應負的責任C三心二意的態(tài)度D懈怠的態(tài)度5、對于不是自愿承擔的責任，我們（ ）A做好做不好都無所謂 B要多講回報，少講代價 C要少講回報，多講代價 D應當作一種不可推卸的責任擔在肩頭三、簡答：“這件事，我不喜歡，但我必須把它干好?！蹦阏J為不喜歡與必須干好矛盾嗎？四、請你來幫忙：小峰競選班干部成功了，放學后他既高興又不安。作為好友，你幫助小峰分析一下，他可能付出什么代價？他可能得到什么回報？下一步他該怎么辦？能力拓展： 材料分析：許多有識之士認為，本世紀最大的挑戰(zhàn)既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏、缺少感恩的心、缺乏責任感的人是不會真正關(guān)心他人、無法與他人真誠合作的，也是無法適應社會的。因此每個人都應該具有責任感，對他人負責，也對自己負責，又要一顆感恩的心。請問: （1）為什么要承擔責任，對自己負責？（2）生活中，我們無時無刻不受惠于他人對我們負的責任，因為有別人為我們提供的服務、承擔的責任，我們的生活才更加安定、有序、美好。請寫一份感謝名單，并說明感謝的理由。我要感謝 ，理由是： 我要感謝 ，理由是： 我要感謝 ，理由是： （3）每個人都應該有責任感，請列舉自己在現(xiàn)實的家庭、學校、社會生活中應該承擔的責任。（友情提醒：每個生活領(lǐng)域至少寫兩條）