2019-2020年八年級歷史下冊 第四學習主題 第1課 五十六個民族是一家教案 川教版這一學習主題的內容標準有民族團結和祖國統(tǒng)一兩方面內容。新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現了我國各民族的空前團結和國家的高度統(tǒng)一。我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區(qū)域自治制度的結果。進入歷史新時期后，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創(chuàng)造性構想，成功地運用于解決香港和澳門問題，香港和澳門終于回到祖國懷抱。在“和平統(tǒng)一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一。第1課 五十六個民族是一家教學目標基礎知識了 解各民族分布特點、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用掌 握民族團結的概念：各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關系，以及各族人民齊心協(xié)力促進祖國發(fā)展和繁榮的狀態(tài)能力訓練過程方法整理知識提煉結論通過學習“民族區(qū)域自治的實行”，培養(yǎng)一切從實際出發(fā)、實事求是的良好習慣，獲得正確分析問題的能力識圖想象知識遷移利用教材有關照片及其說明文字，結合本校西藏班網頁介紹的內容，通過漢藏“民族團結”的感性認識，聯(lián)想到全國各民族的大團結情感態(tài)度價 值 觀繼承傳統(tǒng)樹立責任通過了解一些少數民族文化習俗，理解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成對祖國民族大家庭的認同感，自覺承擔對于國家和民族的歷史責任學習英模積極進取了解孔繁森的感人事跡，自覺學習他積極向上的人生態(tài)度，確立起為祖國現代化建設做貢獻的遠大理想教學重點 民族區(qū)域自治的內容和意義以及人民政府實行的各民族共同發(fā)展政策教學難點 我國實行民族區(qū)域自治的原因課前準備教師準備：1、收集有關少數民族民俗文化的圖片和影像資料；2、制作多媒體課件；學生準備：1、收集有關少數民族民俗文化資料；分小組介紹民俗文化；2、學唱民歌；教學方法：談話法、討論法；活動法；學生學法：學會探究式學習教學手段：多媒體課件 課時：1課時 課型：新授課教具：多媒體課件教學過程：導入新課大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎？誰說得出她的姓名？（王嬙王昭君。）誰還能說出唐朝時，為促進唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻的兩位公主嗎？（文成公主、金城公主）承上啟下，教師講授：我國秦漢以來，形成了統(tǒng)一的多民族的國家，并經過了xx多年不間斷的發(fā)展。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭，但是各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關系卻是主流，各族人民齊心協(xié)力促進祖國的發(fā)展和繁榮，都做出了卓越的貢獻。新中國建立以來，中華民族大家庭的團結如何鞏固和發(fā)展呢？請大家學習新課。一、民族區(qū)域自治制度的實行1中華民族大家庭的構成有什么特點？（由56個民族組成，各民族相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。）2 組織學生討論：黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。（教師按下表啟發(fā)歸納）歷史傳統(tǒng)秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局經濟文化各民族在經濟、文化上長期以來取長補短、相互依存、不可分離政治利益近代以來，各族人民在共御外敵、爭取國家獨立民族解放的斗爭中，建立了休戚與共的關系，在根本的政治利益上完全一致教師指出：我國民族區(qū)域的分布特點是歷史形成的，實行民族區(qū)域自治符合國情實際。它有助于維護國家的統(tǒng)一，也有助于保障少數民族管理本民族地區(qū)事務的權利。它有助于國家政策在少數民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。它有助于國家富強，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感，也有助于大家增強熱愛本民族的情感?？傊?，實行民族區(qū)域自治是個兩全其美的選擇。二、新型民族關系的建立學生閱讀相關課文，回答：請你以藏族、達斡爾族、傣族為例，說明少數民族地區(qū)經濟發(fā)展情況：藏族百萬農奴翻了身，進入社會主義階段，成為我國五大牧區(qū)之一。內蒙古自治區(qū)的莫力達瓦達斡爾族自治旗成了國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國第二橡膠基地。說出當時為少數民族區(qū)域經濟發(fā)展而進行的基本建設工程項目名稱?？死斠烙吞?、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。教師歸納指出：人民政府盡一切努力促進各民族共同發(fā)展的措施有A.加強少數民族地區(qū)的基礎設施建設，促進生產發(fā)展； B.發(fā)展少數民族地區(qū)農牧業(yè)經濟，加大少數民族地區(qū)改革開放的力度； C.對少數民族地區(qū)實行優(yōu)惠的財政政策； D.鼓勵少數民族地區(qū)發(fā)展貿易，照顧少數民族用品生產； E.幫助少數民族地區(qū)脫貧致富； F.對少數民族地區(qū)實行寬于漢族的計劃生育政策。引導學生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現的主題是什么？各少數民族跨入社會主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設祖國和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團結和共同發(fā)展繁榮政策的結果。從孔繁森的先進事跡中，說說他有哪些高貴品質值得提倡？忠誠黨的事業(yè)，關心人民疾苦，不顧個人得失等。練習鞏固1根據課文中的思考題，指導學生完成。2完成課本學習測評：教學后記：