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吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路3 新人教版.doc

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吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路3 新人教版.doc

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路31、 現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:(1)儀器的名稱是_,檢驗(yàn)B裝置氣密性方法是_(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制氧氣,反應(yīng)方程式為_2KCl+3O22、 通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制取氧氣,儀器a中需加入_,用裝置A而不用裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2H2O+O23、 (1)在化學(xué)課上我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)應(yīng)該考慮的方面_(填序號(hào))氣體是否便于收集是否一定使用催化劑是否對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染原料是否為純凈物(2)化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)得到SO2(極易溶于水,密度比空氣大),例如:Na2SO3(固)+H2SO4=Na2SO4+SO2+H2O S+O2SO2CaSO3(固)CaO+SO2我將選擇反應(yīng)_(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取SO2的反應(yīng)原理我需要用以上儀器中的_(填序號(hào))來(lái)裝配SO2發(fā)生裝置,理由是:_我采用的收集方法是_,選用以上中的_(填序號(hào))來(lái)裝配收集裝置,其流方向是從_到_最后用NaOH溶液來(lái)吸收尾氣,以免污染環(huán)境4、 雙氧水常用于消毒、漂白等方面,在二氧化錳的作用下,可迅速分解放出氧氣袁老師和化學(xué)小組的同學(xué)們按如圖裝置實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答:(1)裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是:_,_(2)錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_2H2O+O25、 實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)用A裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式為:_(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置其優(yōu)點(diǎn)是_(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是_(填序號(hào))我認(rèn)為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是_,_(4)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖所示的裝置在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管_(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有_(填寫一條)6、 根據(jù)下面的裝置圖,回答下列問(wèn)題(1)將A、C組裝可制備一種氣體,請(qǐng)寫出制備該氣體的化學(xué)方程式并說(shuō)出如何檢驗(yàn)該氣體(2)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些?寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)化學(xué)方程式7、 (1)現(xiàn)有如如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,應(yīng)選用制取裝置為_或_(填字母代號(hào),下同)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用_裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(2)下圖裝置既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)若A中為雙氧水,B中為二氧化錳,用排水法收集一瓶氧氣應(yīng)進(jìn)行的操作是 將II中盛滿水,關(guān)閉K1,打開K2,使I中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),稍過(guò)一段時(shí)間,再關(guān)閉K2,打開K1,若收集一試管干燥的氧氣,應(yīng)進(jìn)行的操作是_若A中為稀鹽酸,B中為石灰石,裝置中盛1/3瓶濃硫酸,把裝置、相連,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 驗(yàn)證CO2和H2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)某化學(xué)課外活動(dòng)興趣小組在研究“鐵絲在氧氣中燃燒的影響因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),需要制取一定量的氧氣如圖是該小組甲、乙、丙、丁四位同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種制氧氣的裝置及選用的試劑回答下列問(wèn)題:(1)寫出甲同學(xué)制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_K2MnO4+MnO2+O2

注意事項(xiàng)

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