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2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 第一課《責任與角色同在》學案（無答案） 新人教版 班級 組別 姓名 【使用說明與學法指導】 使用說明： 課前充分預習課本，在課本上做好勾畫。用紅筆勾畫出重難點知識，獨立認真完成導學案，標記疑點。 方法指導： 1、標記好預習難點和重點，有針對性的討論解疑。 2、課堂上小組積極合作，互相交流探討疑難，高效展示點評，分層達成目標。 【自主學習】（充分預習課本，熟記重點基礎(chǔ)知識） 我對誰負責　誰對我負責 誰在對我負責 一、再回首 ①什么是責任？ ②責任來源于什么？ ③舉例說明不同的角色承擔不同的責任。 一、練一練，知識結(jié)構(gòu)我勾畫 　　　自己對自己負責 誰在對我負責 　　負責的表現(xiàn)，不負責的后果 　　　我對他人負責，他人對我負責（我為人人，人人為我） 二、實踐探究 情境活動一：小含忘帶作業(yè)本到學校 材料：小含忘了把作業(yè)本帶到學校，組長答應幫忙打個“掩護”，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到作業(yè)才相信。小含想回家那作業(yè)本，老師說：“這樣會耽誤你上課，還是請你的家長送過來吧?！毙『膵寢屨谕獾爻霾?，她打電話給爸爸，但爸爸正在采訪途中，無法趕過來。小含感到很困惑：“誰對我負責？” ※ 結(jié)合小含的事例討論填寫下表。 誰負有 責任 責任是什么 應當向誰 負責 責任的來源 是什么 如果你是 組長會怎 么做？ 為什么？ 小含 按時完成作業(yè)， 及時交作業(yè) 自己、學校 法律、承諾、 任務 父母 組長 老師 想一想：誰該為小含負責？ 議一議： ① 對于小含的困惑，你能做出什么解釋？ ② 假如小含的組長真的幫小含打“掩護”，可能導致什么結(jié)果？ ③ 假如你是小含的朋友，你會對她提出什么建議？ （情境活動二：（見教材P10頁材料） 只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。我們的成長過程，就是不斷承擔責任的過程。例如，第一次自己穿衣服，第一次為媽媽端上一杯水，第一次為班級打掃衛(wèi)生，第一次把廢電池收集起來放到指定地點…… 想一想：在你當前的生活中： ①有哪些責任是你獨自承擔的？ ②有哪些責任本該由你承擔，卻由其他人提你承擔了？ ③如果我們不承擔這些責任，會有什么后果？ （學生認真填寫） 責 任 自己獨自承擔的 別人替你承擔的 不承擔的后果 1.完成學習任務 2. 一般公民 3. 孝敬父母 4.上課認真聽講 情境活動三：（教材P10—11頁材料） 在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任。 ①父母為我提供衣食，他們在履行養(yǎng)育子女的責任； ②老師幫助我們學習，他們在履行教書育人的責任； ③過馬路時，警察為我提供安全保障，他們在履行維護交通秩序的責任。 想一想 答一答： ① 對于這種能夠直接感受到的、對你的生活有直接影響的、由他人承擔的責任，你還能列舉出幾項？ ② 對于所有使人們能夠共享安全有序、文明祥和的生活，由他人承擔的責任，你能夠列舉出幾項？ ③請你以一項職業(yè)為例，談談盡到職業(yè)責任的重要性。 情境活動四：（教材P11—12頁材料） 評一評 議一議：你對下面這些行為是怎樣認識的？ ①小靈經(jīng)常約同學出去玩，但她總是不遵守約定的時間，事后只輕描淡寫地說“臨時有事”。 ②今天輪到小楊所在的小組打掃衛(wèi)生，因為想著馬上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地、把垃圾堆在一別就走了。 ③一位成績優(yōu)異的名牌大學畢業(yè)生準備找工作，他不知道，它的擋案袋里有三次乘車逃票的經(jīng)歷。 ④演出時間到了，觀眾在熱切地盼望著。其他演員都已經(jīng)準備好，女主角卻要罷演了，因為她認為她演出得到的錢太少了。 ⑤一個小偷在公交車上偷東西時被發(fā)現(xiàn)，失主要求把車子開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。 （閱讀教材認真填寫） 行 為 對自己的影響 對他人的影響 對社會的影響 你的評價 1.小靈總是不遵守約定…… 2.小楊草草地掃地…… 3.大學生乘車逃票的紀錄 4.女主角罷演 …… 5.不同意失主的要求…… 四、課堂檢測 單項選擇題： 1．下列觀點錯誤的是 （?。? A．責任可以來自于對他人的承諾 B．責任可以來自上級的任命 C．責任可以來自法律的規(guī)定 D．責任對我們初中生來說沒有任何意義 2．下列觀點正確的是 （　） A．作為子女，一切聽從父母的是我們的責任 B．作為朋友，講哥們義氣是我們義不容辭的貴任 C．不自覺承擔相應的責任，對自己負責，我們同樣能長大成人 D．當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任 3．對于人的成長來說，(?。┦亲宰鹱孕诺木唧w表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。 A．承擔責任 B．聽老師的話 C．順其自然 D．發(fā)奮學習 4.俗話說:一些個和尚挑水喝。三個和尚沒水喝。這告訴我們的道理是 （?。? A．不想索取也就不必付出 B.要為集體建設貢獻智慧 C．做人不能太懶 D.要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神 5熱心公益，服務社會是（　 ） A.志愿者的責任 B.為了讓更多的人關(guān)注你 C.為了承擔社會責任、幫助他人、提升自身價值 D.別人對我的希望 6．“不關(guān)愛集體的人不用”，這是一家科研機構(gòu)招聘人才時的首先要求。對此，看法不正確的是（?。? A.關(guān)愛集體，有團隊精神應成為衡量現(xiàn)代人才的標準之一 B.人才招聘應主要看學歷，這家單位有些小題大作 C.人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D.關(guān)愛集體，才可能為集體貢獻才智 7．做一個負責任的公民,我們應該做到 (　 ) .①信守承諾,勇?lián)^錯 ②信守承諾,為自己贏得信任 ③主動承擔責任 ④勇于承認錯誤,并對造成的后果負責 A①②④. B.①②③ C.①②③④. D. ①③④ 8. 什么是責任？責任是(　 ) A.奉獻 B.一個人應當做的事 C.回報 D.一個人應當做的事和不應該做的某些事 9. 責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。承諾表現(xiàn)生活的方方面面。責任的來源有 ： ( 　 ) ①對他人的承諾 ②分配的任務 ③上級的任命 ④職業(yè)的要求 ⑤法律規(guī)定 ⑥傳統(tǒng)習俗 ⑦公民身份 ⑧道德原則 A.①②④⑤⑥⑧ B.②③④⑦⑧ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥⑦⑧ 10. 誰對我負責 ( 　 ) A.自己對自己負責 B.組長對自己負責 C.父母對自己負責 D.老師對自己負責