2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第5課 與誠信同行 第2框 做誠實的人教案 蘇教版總 課 題第五課 與誠信同行總 課 時 第 課 時課 題二、做誠實的人課 型教學(xué)目標(biāo)知識與能力：懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求。教育學(xué)生重諾守信，對事負(fù)責(zé)，說實話，辦實事。情感、態(tài)度和價值觀：學(xué)會誠實地生活，養(yǎng)成對人守信、對事負(fù)責(zé)的品格，努力做誠實的人。教學(xué)重點不要“輕諾”，要“重諾”；理解誠實的基本要求。教學(xué)難點如何做一個誠實守信的人。教學(xué)方法啟發(fā)引導(dǎo)、情境激勵法、問題探究法、討論法、角色體驗法、多媒體等教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 學(xué) 生 活 動故事導(dǎo)入活動一：活動二：活動三：感悟:活動四：活動五：活動六：故事介紹活動七：換位思考活動八：學(xué)習(xí)小結(jié)課堂延伸 上堂課，我們講了人貴誠信的道理。做一個誠實的人，不僅要有正確的思想認(rèn)識，更要付諸于行動。需要我們每個人在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作的點滴小事中表現(xiàn)出誠信的寶貴品質(zhì)。 故事：在日本，餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗7遍，洗盤子計件付酬。有個打工的學(xué)生為提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板用試紙測出盤子的清潔度不達(dá)標(biāo)，責(zé)問這個學(xué)生。她卻振振有詞：“洗五遍不也挺干凈嗎？”老板淡淡地說：“你不誠實，請你離開！” 提問：這個學(xué)生很不服氣地離開了。之后她又去了多家餐館應(yīng)聘。你覺得她能找到滿意的工作嗎？ 法國19世紀(jì)偉大作家巴爾扎克說過：“做一個誠實的人，存于心還不夠，還得見諸行?！睂θ耸匦?、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求。（一）、做誠實的人，重諾守信。1、重諾守信是誠實人的做事原則。 誠實的人，首先必須對人守信。閱讀文本，思考：（1）醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了怎樣的道德品質(zhì)？醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了救死扶傷的職業(yè)道德和對工作的高度責(zé)任感。（2）看完這位老人堅持奉還39年前的救命錢的材料，我的感言是即：人應(yīng)講良心，要知恩圖報，要重諾守信。2、衡量一個人心理成熟的標(biāo)尺。 出示社會主義榮辱觀第六條：以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。一諾千金史記季布來布列傳“得黃金百斤，不如得季布一諾 ?！贬屃x: “諾”，許諾，諾言。一句許諾就價值千金。比喻說話算數(shù)，講信用。提問；重諾守信，實踐諾言能給我們帶來什么？維護(hù)自己的尊嚴(yán)，保持人格的完整，才能贏得他人的尊重等觀看視頻；片中經(jīng)營者的行為會產(chǎn)生了什么后果？這件事對我們有什么啟示？1）. 會損害消費者的利益，影響自身形象，不利于誠信社會的建立，影響他人的生命健康，擾亂社會秩序，對自己、他人與社會不負(fù)責(zé)。2）. 這件事啟示我們要做誠實的人，對自己的行為負(fù)責(zé)。只有對事負(fù)責(zé)，才能贏得他人的信任，才能取得事業(yè)的成功。情境設(shè)置，學(xué)生討論交流：1）別人托我辦事，我覺得不應(yīng)該辦，我將 ；2）感到辦不到，我將 ；3）承諾過，但由于一些無法克服的困難而一時難以辦到，我將 。 美國著名心理學(xué)博士艾爾森博士曾對世界各國領(lǐng)域的100名杰出人士做了一項調(diào)查，讓人感到吃驚的是，大約有60%的人坦言，他們現(xiàn)在所從事的職業(yè)并非是他們喜歡的，為什么一個人在自己不太理想的工作中，也能取得那樣優(yōu)秀的成績呢？通過走訪了解，最后得出一個滿意的答案：對事負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)?？梢姡海ǘ┳稣\實的人，要對事負(fù)責(zé)。1、踏踏實實地做好每件事；2、對自己所做的事負(fù)責(zé)。世界上最聰明的人是最老實的人！對事負(fù)責(zé)探究 (見教材p68)1）請列舉一些在我們平時生活中對事負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。 有錯勇于承認(rèn)，及時改正 不抄襲別人的作業(yè) 2）考試結(jié)束后，張某找李某同學(xué)談心，想一想他會說些什么?履行諾言、考試不作弊、不隱瞞錯誤、不懂不裝懂、認(rèn)真值日等?？荚囀菍ψ约褐R掌握情況的測試，是檢查學(xué)習(xí)效果的手段，同時也是對我們?nèi)烁袼刭|(zhì)、思想品德的考驗。作弊是自私和不誠實的表現(xiàn)。不僅對老師、對同學(xué)和父母不誠實，也是對自己不負(fù)責(zé)任。我們不應(yīng)弄虛作假，而應(yīng)誠信考試。誠實面對：如果你遇到這些事情，你該怎么做？1. 考試成績不理想2. 買東西別人多找了50元錢3. 不小心弄壞了班級的物品4. 同學(xué)偷了家里的錢，讓你保密從說實話開始（三）、做誠實的人，必須實話實說。換位思考：一場特殊的考試：無人監(jiān)考考試提問：如果你是其中一位考生，你參加這種考試有何感想？我們由此懂得了：我們在學(xué)習(xí)上要有求真的態(tài)度，不能靠投機(jī)取巧，弄虛作假來取勝?？孔约号Λ@得的成績和榮譽，才具有真實價值。誠信學(xué)習(xí)，誠信考試，是對自己的誠信，是對自己負(fù)責(zé)。（觀點分析）說與不說 發(fā)現(xiàn)同學(xué)考試作弊？歸納總結(jié)：對人對事，與人交往，都要說老實話，做老實事。 誠信的基本要求做一個誠實的人，不僅要有正確的思想認(rèn)識，更要付諸行動。從日常生活中的點滴小事做起。（1）做誠實的人，必須對人守信。（2）做誠實的人，必須做到對事負(fù)責(zé)。（3）做誠實的人，必須說老實話。在平時學(xué)習(xí)、生活中，經(jīng)常會遇到誠信的考驗。假如出現(xiàn)下列情況，應(yīng)該怎么辦？考試沒有考好，家長查詢成績；老師在試卷上多評了分；好朋友做錯了事，家長和老師想你了解情況。通過故事啟迪，創(chuàng)設(shè)懸念情境，利用學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的探究欲，學(xué)生續(xù)寫故事，并討論交流，在交流中深深體會到誠實的人在對人和對事上應(yīng)堅持同一個標(biāo)準(zhǔn)閱讀教材P66，材料，思考探究學(xué)生閱讀文本P68材料，討論問題，對比反思。閱讀P68材料實話實說P69頁 “假如出現(xiàn)下列情況，我將： 板書設(shè)計：（1）言必行，行必果 1、重諾守信 （2）不輕易許諾 （1）踏踏實實做好每一件事 （二）做誠實的人 2、對事負(fù)責(zé) （2）誠信學(xué)習(xí)，誠信考試 （1）說老實話，做老實事 3、從說實話做起 （2）不說謊話 教學(xué)反思： 生活經(jīng)驗告訴我們，不講誠信的人可以欺人一時，但不可以欺人一世，一旦被識破，很難立足社會。言而有信，做事負(fù)責(zé)，就能得到別人的信任，“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，讓我們記住教育家陶行知的一句話，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，做一個為人們所信賴的誠實的人。