2019-2020年九年級語文上冊 第15課《短文二篇》教案 長春版.doc
-
資源ID:3324549
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">49.50KB
全文頁數(shù):5頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019-2020年九年級語文上冊 第15課《短文二篇》教案 長春版.doc
2019-2020年九年級語文上冊 第15課短文二篇教案 長春版教學(xué)目標(biāo)1. 理解蒙田對生命的深入思考和最終態(tài)度。2. 學(xué)習(xí)先哲的作品,學(xué)會如何去熱愛生命。3. 理解世間最美的墳?zāi)挂晃牡膬?nèi)容,把握文章的主題。4. 走近托爾斯泰,感受托爾斯泰的偉大人格魅力,樹立正確的價(jià)值觀。5. 學(xué)習(xí)世間最美的墳?zāi)怪袑Ρ仁址ǖ倪\(yùn)用,體味飽蘸作者濃烈情感的語言。教學(xué)重點(diǎn)1. 理解蒙田對生命的深入思考和最終態(tài)度。2. 理解世間最美的墳?zāi)挂晃牡闹饕獌?nèi)容,把握文章的主題。3. 揣摩文章世間最美的墳?zāi)沟恼Z言,了解多角度限制和修飾中心語句式的好處,體會文章的語言風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)蒙田的作品,學(xué)會如何去熱愛生命。2. 感受托爾斯泰的偉大人格魅力,樹立正確的價(jià)值觀。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程(熱愛生命)一、了解作者。歐洲文藝復(fù)興時(shí)期被馬克思稱為“產(chǎn)生巨人”的時(shí)代,一大批著名的科學(xué)家、藝術(shù)家、思想家都出現(xiàn)在這一時(shí)期,如哥白尼、伽利略、哥倫布、麥哲倫,還有達(dá)芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅、但丁、薄伽丘、拉伯雷、莎士比亞及培根、蒙田等等。蒙田是法國思想家、散文家。喜歡出游,留意各地人情風(fēng)俗。他把讀書心得、旅途見聞、日常感想記錄下來,日積月累,成隨筆集三卷,對于法國文學(xué)甚至對英國文學(xué)都影響極大。二、學(xué)生朗讀課文。三、研讀文章。1. 概括課文內(nèi)容。第1、2自然段側(cè)重從不同的生活態(tài)度,表明為什么要熱愛生命。第 3 自然段著重從生與死、生命的短暫談怎樣熱愛生命抓緊時(shí)間、有效利用時(shí)間、使生命過得豐盈充實(shí)。2. 作者在第 1 自然段中運(yùn)用了對比的寫法,表現(xiàn)在哪些地方?首先,把日子分為兩種,一是令人不快的時(shí)候,一是風(fēng)和日麗的時(shí)候(即“壞日子”和“好日子”)。然后,對兩種不同的日子采取兩種不同的度日態(tài)度和方法,“壞日子”要“消磨”“要飛快去度”;“好日子”要“慢慢”地“細(xì)細(xì)”地“賞玩”“領(lǐng)略”“品嘗”。最后再把那些“哲人”和“我”對生命的不同看法作對比,他們“打發(fā)”“消磨”“無視”它,認(rèn)為生命是“苦事”“賤物”;“我”認(rèn)為生命“值得稱頌”“富有樂趣”,是“自然的厚賜”“是優(yōu)越無比的”。3. 對待生命的不同態(tài)度,會導(dǎo)致怎樣不同的結(jié)果?“糊涂人的一生枯燥無味”,樂觀者充滿生活樂趣,能夠比別人多享受到一倍的生活。4. 作者談到“享受生活要講究方法”,文中談到了哪些方法?抓緊時(shí)間和有效地利用時(shí)間。正確認(rèn)識生命,以樂觀的態(tài)度去看待生活,關(guān)心生活,感受生活的美好,才能享受生活。這就是作者對生命的認(rèn)識和態(tài)度問題。5. 作者熱愛生活,為什么還要說“我卻隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生,毫不惋惜”?因?yàn)闃酚谏娜撕煤玫叵硎芰松?,對于死亡就不會感到遺憾。而“我”熱愛生活,“比別人多享受到一倍的生活”,當(dāng)需要告別人生的時(shí)候,“我”會毫不惋惜。四、課堂遷移。1. 你還知道哪些“熱愛生命”的人和事?請談一談。例如貝多芬、奧斯特洛夫斯基或“5 12”四川地震中熱愛生命的例子等。2. 請用簡短的文字為自己的人生寫一段寄語。五、布置作業(yè)。收集有關(guān)“生命”的名言警句并寫一段自己對“生命”的認(rèn)識。(世間最美的墳?zāi)梗┮?、?dǎo)入新課。將世界上的一些華美建筑(如奢華浩大的秦始皇陵、金碧輝煌的明十三陵、奇特神秘的古埃及法老墓金字塔、典雅華麗的印度泰姬陵)的圖片和樸素的托爾斯泰墓的圖片進(jìn)行對比,讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋=裉?,我們就隨著奧地利作家茨威格到俄國去拜謁“世間最美的墳?zāi)埂蓖袪査固┠?。二、分析文題。作者在文章副標(biāo)題中寫到“記 1928 年的一次俄國旅行”,其中有何特殊意義?1928年夏天,俄國舉辦了盛大的紀(jì)念列夫托爾斯泰誕辰一百周年活動(dòng),茨威格受到了邀請。當(dāng)年 9 月,茨威格隨奧地利作家代表團(tuán)開始了為期半個(gè)月的俄國之旅。在作者看來,托爾斯泰墓葬的自我選擇和設(shè)計(jì),包含了托爾斯泰對功名利祿的徹底否定,體現(xiàn)了他對平民化人生理想的不懈追求。為此,茨威格寫下了這篇優(yōu)美的散文。三、了解作者。斯蒂芬茨威格,奧地利著名作家。1901年在維也納大學(xué)就讀期間,出版第一本詩集銀弦集。納粹執(zhí)政后他被列入黑名單,作品遭到查禁,遂流亡國外。1942年,由于目睹希特勒法西斯的暴行而倍感對人類的絕望,流亡在巴西的茨威格和妻子雙雙自殺于巴西首都里約熱內(nèi)盧的郊外寓所。他的主要作品有:短篇小說看不見的收藏一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)一個(gè)陌生女人的來信象棋的故事和長篇小說心靈的焦灼等。四、朗讀課文。五、研讀文章。1. 找出文中最能概括托爾斯泰墳?zāi)固攸c(diǎn)的詞語。樸素。2. 說一說“樸素”的外在具體表現(xiàn)在哪里?(1)遠(yuǎn)離塵囂的長方形土堆。(極為普通。)(2)無人守護(hù),無人管理。(入土為安,不勞頓他人。)(3)沒有十字架,沒有墓碑,沒有墓志銘,甚至連名字也沒有。(淡泊名利。)(4)夏天,風(fēng)兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著,和暖的陽光在墳頭嬉戲;冬天,白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。(沒有奢華的裝飾,描寫自然景物更顯墳?zāi)沟臉闼?。?. 托爾斯泰墓是如此的平凡普通,但他卻是一個(gè)不平凡的人,是一位給人類創(chuàng)造巨大精神財(cái)富的偉人,一位偉大的作家。(介紹托爾斯泰生平。)列寧稱托爾斯泰為“偉大的藝術(shù)家”,從事創(chuàng)作六十多年,創(chuàng)造出了許多杰出的作品?!坝捎谶@些作品提出的社會問題之重大以及藝術(shù)成就之高,使他的作品在世界文學(xué)中占了第一流的地位”。代表作有戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等。4. 這樣一位偉人,為什么愿意埋葬在這樣一個(gè)荒郊野外的“小小長方形土丘”之中呢?找原文語句回答。“飽經(jīng)憂患的老人突然從中獲得了一個(gè)新的、更美好的啟示。”5.“飽經(jīng)憂患”在文中表現(xiàn)在哪句話中?“比誰都感到受自己的聲名所累的偉人?!?. 結(jié)合托爾斯泰的經(jīng)歷談?wù)剬Α氨日l都感到受自己的聲名所累”一句的理解?托爾斯泰1828年出生在俄國一個(gè)古老的貴族家庭。他在從事創(chuàng)作的同時(shí)還廣泛研究哲學(xué)、宗教、道德和倫理問題,更加認(rèn)清了沙皇專制的黑暗和剝削階級的腐朽,促使他的世界觀由貴族地主向宗法式農(nóng)民轉(zhuǎn)變。從 19世紀(jì) 90 年代起,他把土地上的所得收益和作品版稅全部放棄。晚年,他深感自己的信念與生活方式之間存在著不可調(diào)和的矛盾,幾度想離家出走,實(shí)現(xiàn)過平民生活的理想。1910年的一天晚上他坐上了去南方的火車,途中著涼得了肺炎,在一個(gè)車站下車,死在這個(gè)小站上。這位偉大的老人對兒子說的最后一句話是:“我愛真理,非常地愛真理?!泵说囊慌e一動(dòng)都備受社會關(guān)注,要合乎規(guī)矩,符合身份,稍不留神就會遭到非議。托爾斯泰的影響力很大,但卻不能過自己想過的生活,“為聲名所累”的感受比誰都深。7. 那么,“新的、更美好的啟示”指的是什么?“埋骨于那些親手栽種的樹木之下”,那里會變成“幸福的所在”。托爾斯泰生前精神飽受痛苦,希望死后在這樣樸素的墳?zāi)怪徐`魂獲得安寧、幸福。8. 作者認(rèn)為他獲得了安寧、幸福嗎?體現(xiàn)在哪里?獲得了。墓地十分寧靜,從文章寫景部分可以體現(xiàn)出來?!跋奶?,風(fēng)兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著,和暖的陽光在墳頭嬉戲;冬天,白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地”中用“風(fēng)兒”“俯臨”“和暖”“嬉戲”“溫柔”等溫情的詞語,讓人感到在這樣的環(huán)境中,這位偉人安睡其中是何等幸福。同時(shí),選取“夏天”“冬天”兩個(gè)季節(jié)中的景物來裝飾托爾斯泰墓,表明時(shí)間在行進(jìn)中,讓人感到一顆偉大的靈魂永恒不變,永世長存。9. 作者用拿破侖、歌德、莎士比亞的墳?zāi)箒磉M(jìn)行比較,這樣寫的作用是什么?通過對比襯托出托爾斯泰墓樸素中所蘊(yùn)涵的不平凡。人物英名蓋世,墳?zāi)箙s平凡普通,在這個(gè)似乎不相稱的統(tǒng)一體中,人們感受到心靈的震撼。10. 作者說托墓“劇烈震撼每一個(gè)人內(nèi)心深藏的感情”,從文中找出兩個(gè)具體描寫參觀者這種崇敬之情的句子?!斑@里,逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情,并且不容許你大聲說話?!薄俺砂偕锨У剿陌蚕⒌貋淼娜酥虚g沒有一個(gè)有勇氣,哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀(jì)念?!?1. 人們?yōu)槭裁磿羞@樣的感情呢?因?yàn)槿藗儚倪@里感受到托爾斯泰拋開名利的勇氣,看到了他追求至善至真至美人生的愿望,看到了樸素的背后偉大寬闊的胸懷,更加真切地體會到了托爾斯泰人格力量的影響力。五、課堂小結(jié)。盡管這是一個(gè)極普通、極樸素的墓地,但它和偉人高尚的心靈聯(lián)結(jié)在一起,正是墓地外在的樸素與墓主人的偉大形成鮮明的對比,更感動(dòng)了作者。作者又將自己被劇烈震撼的情感通過樸素的語言傳達(dá)出來,多少情思、多少感慨,都包含在世間最美的墳?zāi)蛊降瓨闼氐奈淖种校刮恼碌男问脚c內(nèi)容、情感的表達(dá)與理性的思考都達(dá)到了完美的統(tǒng)一,具有震撼人心的力量。作者深切地歌頌了托爾斯泰不重名聲、追求樸素自然的高貴品格。在作者對托爾斯泰的歌頌中,也體現(xiàn)了作者的價(jià)值判斷最樸素,最動(dòng)人。六、布置作業(yè)。每個(gè)人判斷美的標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,茨威格以樸素為美,托爾斯泰以擁有高尚的人格為美你又怎樣看呢?請以我眼中的美為題寫一篇文章。