2019版七年級語文上冊 第一單元 3雨的四季（第1課時）學案 新人教版【學習目標】1、能正確朗讀課文，掌握本課生字詞。2、能正確劃分文章段落并概括大意。3、品味文章詩化的語言。【教學重、難點】1、能正確劃分文章段落并概括大意。2、品味文章詩化的語言。【學習課時】一課時【學習過程】一、導入，板題，示標今天，我們一起來學習著名散文家劉湛秋寫的散文雨的四季 （板書課題）本節(jié)課的學習目標是什么？請看：（出示教學目標）1、能正確朗讀課文，掌握本課生字詞。2、能正確劃分文章段落并概括大意。過渡語：為了順利達標，我們將進行三次先學后教，也就是三次比賽。二、第一次先學后教：比正確朗讀課文1、師：下面請同學們輪流朗讀課文，其他同學認真聽，如有讀錯的字詞，請及時舉手幫助更正。2、生輪流朗讀課文，有錯即停，指名正音，師板書學生讀錯的字，師及時表揚聲音響亮，讀得正確流利的同學。3、生讀完全文后，師引導學生將正確讀音讀兩遍。（投影顯示）粗獷(gung)靜謐(m)蒞臨 (l)干澀(s)咄咄逼人(du)花苞(bo) 誘惑 (hu)睫毛(ji)屋檐(yn)三、第二次先學后教：劃分文章層次1、師：接下來請同學們二讀課文，劃分文章層次（出示自學指導），自學指導一：（投影顯示）請同學們一邊默讀課文，一邊給文章劃分段落，并能概括段落大意。要求：語言簡潔、準確，無錯字。時間：8分鐘。（1）指名兩個學生板演，（師事先畫好板演位置，指導學生如何板演。字不要太大，不要超出老師規(guī)定的范圍。）其余學生在課本上劃分層次，寫大意。師巡視，注意學生中有幾種分法，思考如何后教。（2）更正：講述：請大家仔細看板演的分段、段意對不對？如認為不對，請舉手幫助他們更正。（指名學生上臺更正，用紅色粉筆改。）四、第三次先學后教：比理解課文。1、過渡語：下面請同學們再讀課文，回答下面問題。思考：四季的雨各有什么特點？用文中的原話回答。2、生自讀課文，師巡視。3、交流明確。五、第四次先學后教：比賞析優(yōu)美句子。請從修辭手法的角度賞析下面句子：1、每一棵樹都仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。2、小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。六、當堂訓練：七、教學反思：