2019-2020年九年級語文下冊 18《生于憂患死于安樂》同步練習(1)(無答案)(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級語文下冊 18《生于憂患死于安樂》同步練習(1)(無答案)(新版)新人教版.doc
2019-2020年九年級語文下冊 18生于憂患,死于安樂同步練習(1)(無答案)(新版)新人教版舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改,困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。1、生于憂患,死于安樂選自 ,中心論點是 。闡述了孟子 的人才觀。2、給下面的加點字注音。 畎畝()傅說()膠鬲()法家拂士( )3、找出句子中的通假字并解釋。入則無法家拂士 。 困于心衡于慮 。 曾益其所不能 4、解釋下列句子中加點字的意思所以動心忍性( )( ) 困于心衡于慮而后作( ) 傅說舉于版筑之間( ) 出則無敵國外患者( ) 故天將降大任于是人也 ( ) 空乏其身 ( ) 舜發(fā)于畎畝之中( ) 管夷吾舉于士( )百里奚舉于市( )( ) 苦其心志( ) 人恒過( )5、翻譯句子:(1)入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡 (2)故天將降大任于是人也。 (3)生于憂患,死于安樂。 6、比較下列各組加點的詞語,意思相同的一項是 ( )A 國恒亡 河曲智叟亡以應(yīng) B 故天將降大任于是人也 故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手C 故天將降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D 國恒亡 則有去國懷鄉(xiāng)7、本文作者認為國家長盛不衰,就需要有和。(用課文詞語回答)8、開篇列舉的六位人物有什么共同的特點?試具體比較分析。 9、孟子在選文第段中以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們: 。請寫出與之意思相近的一句名言? 10、孟子在文中列舉了六位歷史人物的經(jīng)歷,強調(diào)了“逆境能成才;現(xiàn)在有人認為“順境也能成才”。對此,你有什么看法,請舉例談?wù)劇?