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2019-2020年七年級語文下冊 第13課《凡爾賽宮》名師導(dǎo)航 蘇教版 內(nèi)容感知 課文題目“凡爾賽宮”，表明了本文的說明對象。凡爾賽宮是世界聞名的法國王宮，西方古典主義建筑的代表，聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)的重點(diǎn)文物。它坐落在巴黎西南郊區(qū)18公里的凡爾賽市。這里原是一個(gè)小村落，1624年，法王路易十三在此修建城堡，作為王家狩獵時(shí)的行轅，路易十四當(dāng)政時(shí)開始建宮，1661年動(dòng)工。1682年路易十四將政府從巴黎遷至凡爾賽，1685年開始大規(guī)模興建宮殿和園林，1689年落成，歷時(shí)28年。 基礎(chǔ)梳理 一、字音 1.典型字 栩栩如生（xǔ） 摒棄（bng） 精湛（zhn） 鑲嵌（xiāng） 靜謐（m） 恬靜（tin） 心曠神怡（y） 婷婷（tng） 軼事（y） 加冕（miǎn） 2.多音字 二、近字形 三、詞義 1.重點(diǎn)詞 磅礴：（氣勢）盛大。 雄渾：雄健渾厚；雄壯渾厚。 茵：墊子或褥子。 蔥蘢：（草木）青翠茂盛。 血腥：血液的腥味。比喻屠殺的殘酷。 2.近義詞 靜謐恬靜 兩個(gè)詞都有安靜的意思。區(qū)別在于：“靜謐”多用于書面語；“恬靜”還有安適的意思。 摒棄拋棄 兩個(gè)詞都有舍棄的意思。區(qū)別在于：“摒棄”有“忍痛割愛”的意思；“拋棄”則無留戀之意，指扔掉不要。 3.成語 栩栩如生：形容生動(dòng)活潑的樣子。 別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思）。 絡(luò)繹不絕：（人、馬、車、船）等前后接連，連續(xù)不斷。 四、文學(xué)常識 路易十四 (1643—1715)，法國波旁王朝國王。史稱路易大帝或太陽王。 句段剖析 一、疑難妙句 1.馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南的凡爾賽市，它是人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠。 剖析：這一句話，總領(lǐng)全文，總說凡爾賽宮的方位和藝術(shù)價(jià)值?！榜Y名世界”表明凡爾賽宮的知名度；“坐落在巴黎西南的凡爾賽市”交代它的方位；“明珠”用比喻說明它的藝術(shù)價(jià)值。 2.宮殿建筑氣勢磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。 剖析：從總體上概括出凡爾賽宮宮殿的特色，語言精練而富有文學(xué)性，用詞準(zhǔn)確，訴諸讀者鮮明的印象。 3.站在正宮前極目遠(yuǎn)眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點(diǎn)點(diǎn)，兩側(cè)大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑婷婷而立。近處是兩池碧波，沿池的銅雕塑豐姿多態(tài)，美不勝收。 剖析：作者采用由遠(yuǎn)及近的藝術(shù)手法，描寫站在正宮前極目遠(yuǎn)眺的情景，語言生動(dòng)形象，表現(xiàn)力強(qiáng)，突出了正宮前的獨(dú)特風(fēng)格。 二、重點(diǎn)語段 “凡爾賽宮宏偉、壯觀”至“仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中”。 剖析：這一段說明凡爾賽宮內(nèi)部陳設(shè)和裝潢的藝術(shù)魅力。第一句中，“宏偉、壯觀”是外部特征，承上，“富于藝術(shù)魅力”是內(nèi)部陳設(shè)和裝潢總特點(diǎn)。以“金碧輝煌，豪華非凡”說明500多間大殿小廳的共同特征，接著從內(nèi)部裝飾和宮內(nèi)陳設(shè)兩方面來加以說明。重點(diǎn)介紹了鏡廊。因?yàn)殓R廊一是出自名家之手，二是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。作者列舉了許多確鑿的數(shù)字，說明其長、寬、高，然后緊扣“鏡廊”的“鏡”字，說明長廊內(nèi)的17面鏡子和這些鏡子的組成。重點(diǎn)介紹鏡廊天花板上的巨幅油畫，突出其運(yùn)筆揮灑、氣勢橫溢的特點(diǎn)?！罢宫F(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫面”是畫的內(nèi)容。最后寫漫步在鏡廊內(nèi)的感受：“仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中”。 審美鑒賞 說明準(zhǔn)確而富有文學(xué)性 說明鏡廊時(shí)列舉了許多確鑿的數(shù)字。說明凡爾賽宮在歷史上是政治中心時(shí)，又列舉了確鑿的事實(shí)，這樣使文章很有說服力。在說明凡爾賽宮的藝術(shù)價(jià)值時(shí)，作者選用了描述性語言和比喻手法。例如第四段，“玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點(diǎn)點(diǎn)，兩側(cè)大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑婷婷而立”，富有詩情畫意，而且注入了作者的感情。至于文中“栩栩如生”“令人心曠神怡”“美不勝收”“異曲同工”等詞語都滲透了作者贊美的感情。這表明，優(yōu)秀的說明文并不像有的人所想象的那樣呆板枯燥，而是同樣具有一定的文學(xué)性。插入歷史軼事，增強(qiáng)文章的趣味性。例如第五段插入了凡爾賽宮修建的一段軼事。在文中起到了四種作用：（1）為了說明凡爾賽宮建筑風(fēng)格與富蓋府第的風(fēng)格有異曲同工之妙，突出其富麗堂皇的特征；（2）揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的奢侈腐敗及妒忌心理；（3）在結(jié)構(gòu)上起著過渡的作用，承接上文，又引起下文；（4）增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性。