2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3我的第一本書相關(guān)課外閱讀 （新版）新人教版一、教材簡(jiǎn)析：本文通過(guò)寫“我的第一本書”不同尋常的經(jīng)歷，反映那個(gè)時(shí)代人們不幸的命運(yùn)以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點(diǎn)樂(lè)趣和溫情。這些都是作者在那個(gè)特定年代真切的感受和體驗(yàn)，有著獨(dú)特的感悟和思考。這也是這篇文章能打動(dòng)人的地方。作者通過(guò)對(duì)他的第一本書的追敘，折射出20世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂(lè)趣。全文承載著一段感人肺腑的故事。通過(guò)“我的第一本書”這一主線，貫穿全文，把關(guān)于親情與友情的故事演繹得淋漓盡致，前呼后應(yīng)，感情真摯。這不僅令作者終生受用，也讓我們受益無(wú)窮。作者在敘述自己的考試名次以及“弄不成”一些事件時(shí)，語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默，寓有情趣，讓人忍俊不禁。二、作者簡(jiǎn)介牛漢，文學(xué)家，現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人和作家，曾用筆名谷風(fēng)。山西省定襄縣人，蒙古族。1923 年10月出生在一個(gè)有文化傳統(tǒng)的農(nóng)民家庭。1940年開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品，主要寫詩(shī)，近20年來(lái)同時(shí)寫散文。曾任新文學(xué)史料主編、中國(guó)執(zhí)行副主編?，F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)名譽(yù)委員、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。牛漢，原名史承漢，因?yàn)樯狭藘赡晷W(xué)連自己的名字也寫不對(duì)，總把 “承”字寫錯(cuò)，有一次牛漢考試時(shí)，寫“承”字少寫了一筆，因此沒(méi)有得到第一名，所以父親為他改名為史成漢，（在他的作品我的第一本書中有提到。）曾用筆名:谷風(fēng),遠(yuǎn)祖系蒙古族。1923年10月生于山西定襄縣一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭。14歲之前一直在鄉(xiāng)村，放牛、拾柴火、唱秧歌、練拳、摔跤、弄泥塑、吹笙、打群架，是村里最頑皮的孩子，渾身帶著傷疤，一生未褪盡。父親是個(gè)具有藝術(shù)氣質(zhì)和民主自由思想的中學(xué)教員，大革命時(shí)期在北京大學(xué)旁聽(tīng)過(guò)，舊詩(shī)寫得頗有功力。他十歲以后就入迷地翻看父親所藏的2那些似懂非懂的書刊。母親教他誦讀唐詩(shī)。母親生性憨直倔強(qiáng)，他的性格上繼承了她的某些感情素質(zhì)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，隨父親流亡到陜西，在西安叫賣過(guò)報(bào)紙，學(xué)過(guò)幾個(gè)月繪畫，徒步攀越隴山到達(dá)天水，進(jìn)入一個(gè)專收戰(zhàn)區(qū)流亡學(xué)生的中學(xué)讀書。入迷地畫畫寫詩(shī)，幾次想去陜北魯藝學(xué)習(xí)未成。1940年開(kāi)始發(fā)表詩(shī)，1941年在成都發(fā)表詩(shī)劇智慧的悲哀，1942年發(fā)表在桂林詩(shī)創(chuàng)作上的鄂爾多斯草原引起詩(shī)歌界的注視。1943年考入設(shè)在陜西城固的西北大學(xué)俄文專業(yè)。1945年初在西安主編文藝期刊流火。1948年夏出版詩(shī)集彩色的生活，1948年8月進(jìn)入華北解放區(qū)。建國(guó)初期，在大學(xué)、部隊(duì)工作過(guò)。1955年5月因胡風(fēng)案被拘捕審查，直到1980年秋才得到平反。70年代在湖北咸寧干校勞動(dòng)期間，詩(shī)從悲憤的心靈里突然升起。1979年以來(lái)，創(chuàng)作了約二三百首詩(shī)。曾寫過(guò)滹沱河和我，描寫了小時(shí)候與滹沱河的往事經(jīng)歷。和綿綿土一樣都是寄托了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)與思念之情。三、寫作背景我的第一本書是詩(shī)人牛漢的一篇隨筆,小說(shuō)。文章時(shí)代背景：20世紀(jì)二、三十年代中國(guó)農(nóng)村貧窮、饑餓、寒冷，讀書在當(dāng)時(shí)是有錢人的事情 。他的“第一本書”折射出20世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村的苦難生活、人間溫情和生活樂(lè)趣。學(xué)習(xí)這篇課文，可以幫助我們認(rèn)識(shí)生活的底蘊(yùn)，感悟讀書對(duì)人生的意義。