2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè) 18《楊修之死》“一案三單”問題訓(xùn)練單 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè) 18《楊修之死》“一案三單”問題訓(xùn)練單 (新版)新人教版.doc
2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè) 18楊修之死“一案三單”問題訓(xùn)練單 (新版)新人教版一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1給下列加粗的字注音。(1)庖官( ) (2)食訖( ) (3)佯驚( )(4)伺查( ) (5)譖害( ) (6)詐?。?)(7)麾軍( ) (8)綽刀( )2解釋下列加粗的字。(1)適庖官進(jìn)雞湯( ) (2)數(shù)犯曹操之忌( )(3)人皆不曉其意( ) (4)丕如其意( )(5)植然其言( ) (6)但曹有問( )3翻譯下列語句。(1)(操)佯驚問:“何人殺吾近侍?”_ (2)丞相非在夢中,君乃在夢中耳!_ _ (3)但曹有問,植即依條答之。_ _ 二閱讀理解操屯兵日久,欲要進(jìn)兵,又被馬超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵恥笑:心中猶豫不決。適庖官進(jìn)雞湯。操見碗中有雞肋,因而有感于懷。正沉吟間,夏侯惇入賬,稟請(qǐng)夜間口號(hào)。操隨口曰:“雞肋!雞肋!”惇傳令眾官,都稱“雞肋”。 行軍主簿楊修,見傳“雞肋”二字,便教隨行軍士,各收拾行裝,裝備歸程。有人報(bào)知夏侯惇。惇大驚,遂請(qǐng)楊修至帳中問曰:“公何收拾行裝?”修曰:“以今夜號(hào)令,便知魏王不日將退兵歸也。雞肋者,食之無肉,棄之有味。今進(jìn)不能勝,退恐人笑,在此無益,不如早歸:來日魏王必班師矣。故先收拾行裝,免得臨行慌亂。”夏侯惇曰:“公真知魏王肺腑也?!彼煲嗍帐靶醒b。于是寨中諸將,無不準(zhǔn)備歸計(jì)。 當(dāng)夜曹操心亂,不能穩(wěn)睡,遂手提鋼斧,繞寨私行。只見夏侯惇寨內(nèi)軍士,各準(zhǔn)備行裝。操大驚,急回帳召惇問其故。惇曰:“主簿楊德祖先知大王欲歸之意?!辈賳緱钚迒栔抟噪u肋之意對(duì)。操大怒曰:“汝怎敢造言,亂我軍人!”喝刀斧手推出斬之,將首級(jí)號(hào)令于轅門外。4文段開頭的兩個(gè)“欲”字反映了曹操怎樣的心理?下文哪一句與之相呼應(yīng)? _ 5第二段和第三段的兩個(gè)“大驚”對(duì)表達(dá)中心,刻畫人物有何用? _ 6試品味“急回帳召惇問其故”和“操喚楊修問之”中“召”“喚”二詞的異同。 _ 7漢末魏初,在文學(xué)上是一個(gè)暫時(shí)繁盛的時(shí)期。曹操自己也寫詩文,加以他重視人才,善于籠絡(luò)一般有才名的文人,所以許多文人都為他效勞,使他贏得“唯才是舉”的美名。但孔融、禰衡、楊修三人在當(dāng)時(shí)都是極負(fù)盛名的才子,但孔融、楊修二人被曹操先后殺掉;對(duì)禰衡,礙于他的文名,不敢殺,借劉表之手把他殺掉了。三人都是不肯阿諛曹操終被斷送性命。試對(duì)“唯才是舉”和誅殺三人的矛盾略作分析。 _ _ _ 三寫作實(shí)踐請(qǐng)你以“性格決定命運(yùn)”為話題,寫一篇文章, 600字左右。參考答案一1(1)po(2)q(3)yng(4)s(5)zn(6)zh(7)hu(8)cho 2(1)恰好 (2)屢次 (3)知曉,明白 (4)按照 (5)認(rèn)為是對(duì)的 (6)只要3(1)曹操假裝吃驚地問道:“什么人殺了我的貼身侍衛(wèi)?”(2)丞相不是在夢中,您(被殺的人)才是在夢中呀?。?)只要曹操有問題,曹植就按照條文的內(nèi)容回答他。二4反映了他處于進(jìn)退維谷時(shí)的矛盾心情。下文的“心亂,不能穩(wěn)睡”與之相呼應(yīng)。 5“大驚”是因?yàn)闂钚藿熊娛渴帐靶醒b這種擅自動(dòng)行,是屬于“惑亂軍心”,違反軍紀(jì)的行為。而楊修明知是軍紀(jì)所不容卻仍無所故忌,就更突出其恃才放曠的性格。 6“召”字表明夏侯悖和曹操之間的關(guān)系親密,而“喚”雖也有叫來的意思,但這個(gè)詞表明楊修不如夏侯惇受曹操重用,不屬于核心集團(tuán)。 7由材料可知,曹操所舉之才是要忠誠于他的而那些不想依附于自己的,就想辦法除掉。例如:徐庶被他從劉備那里騙過來等等。三略