2019-2020年八年級歷史下冊第1單元中華人民共和國的成立和鞏固第3課土地改革導(dǎo)學(xué)案新人教版.doc
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2019-2020年八年級歷史下冊第1單元中華人民共和國的成立和鞏固第3課土地改革導(dǎo)學(xué)案新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解和掌握土地改革的必要性;中華人民共和國土地改革法的公布;土地改革的開展及基本完成;土地改革的意義等基本史實。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的 觀點觀察、分析問題的能力?!緦W(xué)習(xí)重點】中華人民共和國土地改革法的公布?!緦W(xué)習(xí)難點】土地改革的歷史意義【學(xué)習(xí)過程】情景導(dǎo)入,生成問題展示圖片:蘇醒的土地,設(shè)問:農(nóng)民長期遭受地主剝削的根源是什么?農(nóng)民什么時候徹底翻了身?自主學(xué)習(xí),梳理知識一、原因1.根本原因:_嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國社會的發(fā)展。2.直接原因:新解放區(qū)農(nóng)民迫切要求進(jìn)行_,獲得土地。二、概況時間政策內(nèi)容廢除_的土地所有制,實行_的土地所有制結(jié)果_年底,除部分_地區(qū)外,全國大陸基本上完成了土地改革三、意義1.徹底摧毀了_制度,消滅了_,農(nóng)民成為土地的主人。2.鞏固了人民政權(quán),解放了_,為國家的_建設(shè)準(zhǔn)備了條件。合作探究,拓展延伸探究一 材料 地主:坐享其成 農(nóng)民:勞而無獲(1)材料一與解放前的哪一經(jīng)濟(jì)制度有關(guān)?這一制度給新中國帶來怎樣的影響?為此,采取什么措施?探究二 材料 廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農(nóng)民的土地所有制,借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),為新中國的工業(yè)化開辟道路。(2)材料二出自哪一部法律文件?結(jié)合材料二和所學(xué)知識,區(qū)別土地改革的直接目的和根本目的。探究三漫畫 家鄉(xiāng)喜訊 1952(3)上面漫畫與哪一事件有關(guān)?請你結(jié)合所學(xué)知識,設(shè)想一下,“農(nóng)民”回家鄉(xiāng)后生活會發(fā)生怎樣的變化。 總結(jié)歸納,提升能力達(dá)標(biāo)測評,鞏固新知1.新中國成立前,中國的土地制度極不合理。占鄉(xiāng)村人口不到10%的地主和富農(nóng),占有70%80%的土地;而占鄉(xiāng)村人口90%的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng),卻只占有約20%30%的土地,他們終年勞作,仍不得溫飽。上述材料反映的是( )A.土地改革的背景 B.土地改革的內(nèi)容 C.土地改革的性質(zhì) D.土地改革的影響2.新中國成立初期,中央人民政府公布的土地改革法令是( )A.1950年中國土地法 B.1950年中華人民共和國土地改革法C.1951年中國土地改革法 D.1949年中國土地法大綱3.新中國成立后,土地改革的重點地區(qū)是( )A.新解放區(qū) B.老解放區(qū) C.少數(shù)民族地區(qū) D.邊遠(yuǎn)地區(qū)4. 1950年開始的土地改革的基本內(nèi)容是沒收地主階級的土地和財產(chǎn),分配給( )A.知識分子 B.貧苦農(nóng)民 C.領(lǐng)導(dǎo)干部 D.工人5.在土地改革中,我國廣大農(nóng)民對獲得土地?fù)碛凶钪匾臋?quán)利是( ) A.所有權(quán) B.使用權(quán) C.經(jīng)營權(quán) D.管理權(quán)6.我國封建土地剝削制度被徹底廢除的事件是( )A.辛亥革命B.新中國誕生 C.土地改革 D.三大改造7. 1952年,全國糧食產(chǎn)量比1949年增加42%,農(nóng)民生產(chǎn)積極性大大提高,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展。這則材料反映出( )A.土地公有制建立 B.中國人民站起來了 C.農(nóng)村生產(chǎn)力獲得極大解放 D.祖國大陸獲得了統(tǒng)一參考答案:探究(1)制度:封建土地制度。影響:嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國社會的發(fā)展。措施:土地改革。(2)法律:中華人民共和國土地改革法。直接目的:廢除封建土地制度,讓無地或少地的農(nóng)民獲得土地。根本目的:解放農(nóng)村生產(chǎn)力,鞏固人民政權(quán)。(3)土地改革。 圍繞農(nóng)民分到了土地、房屋以及其他生產(chǎn)資料后,生活發(fā)生了翻天覆地的變化等作答。