旋轉,圖形的運動（一）,你能說說生活中的平移現象嗎？,一、復習導入，揭示課題,這些運動還是平移現象嗎？今天我們就來研究這樣的現象。,這些都是旋轉現象。,二、探究新知,觀察這些游樂項目，它們有什么共同點？,它們都是圍著中心轉動。,二、探究新知,旋轉,說說它們都叫什么現象？,想一想在我們的生活中，還有這樣的現象嗎？,二、探究新知,請伸出你的手，模仿一下這些旋轉現象。,鐘表指針的運動也是旋轉現象。,扇葉的轉動是旋轉現象。,旋轉門是旋轉現象。,三、知識應用,旋轉,平移,平移,旋轉,旋轉,下面的現象，哪些是平移？哪些是旋轉？,三、知識應用,用教材第121頁中的學具照樣子做陀螺。,做好后先別急著轉動。想一想陀螺上的每個點轉出的是什么形狀。,和你想的一樣嗎？你也可以自己設計一個不同的陀螺，看看能轉出什么美麗的圖案。,三、知識應用,鐘表指針,停車場道閘,生活中的旋轉現象。,三、知識應用,我們的美術課中，也應用到了旋轉。,你能利用這一片花瓣，通過旋轉，制作出一朵美麗的花嗎？,三、知識應用,我們冬天看到的美麗雪花，也和今天認識的旋轉現象有著密切的關系。,四、課堂作業(yè),作業(yè)：第34頁練習七，第8題。第35頁練習七，第9題。,