2019版八年級生物下冊 7.1.3兩棲動物的生殖和發(fā)育教案 （新版）新人教版課題7.1.3兩棲動物的生殖和發(fā)育課型新授課主備人授課人授課時間1 課時教學目標1. 通過對青蛙的生殖和發(fā)育的學習，描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2. 舉例說出青蛙在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。3. 通過資料分析，關(guān)注兩棲動物生殖與環(huán)境適應的特征，理解生物多樣性的意義。教學重點 青蛙的生殖和發(fā)育過程特點教學難點通過關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系，樹立保護環(huán)境、關(guān)注環(huán)境變化的意識教法學法教法：啟發(fā)、誘導 學法：觀察、討論、講述、練習教學過程（教學環(huán)節(jié)、教師活動、學生活動、設計意圖）個性化補充一、組織教學：教師活動： 1.問好。2.課前演講。 3.檢查備品學生活動： 起立問好、評價、互相檢查備品設計意圖： 集中注意力，為上課準備。2、 導入新課：教師活動： 謎語：媽媽有腿沒有尾，孩子有尾沒有腿, 孩子長大變了樣, 脫掉尾巴長出腿。學生活動： 猜謎語設計意圖： 創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。 3、 講授新課教師活動1：教師出示圖片展示，引導學生填寫受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙學生活動1： 觀看圖片，回答問題。設計意圖：通過填圖，明確青蛙的發(fā)過程。教師活動2： 出示宋趙師秀的約客：黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。出示問題（1）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。會鳴叫的青蛙是雄蛙還是 教學過程（教學環(huán)節(jié)、教師活動、學生活動、設計意圖）個性化補充雌蛙？為什么要鳴叫？（2）青蛙的抱對有何意義？抱對必須在什么環(huán)境中進行？（3）精子與卵細胞的結(jié)合在何處進行？與我們前面所學的昆蟲的生殖有什么不同？（出示圖片：鳴叫、抱對）學生活動2：思考、回答問題設計意圖： 通過資料共同歸納出青蛙的生殖特點：體外受精，受精過程離不開水。教師活動3：引導學生閱讀教材P16頁資料思考問題學生活動3： 閱讀教材、思考、討論、交流，并得出結(jié)論設計意圖： 關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系、樹立保護環(huán)境、關(guān)注環(huán)境變化的意識教師活動4： 蛙與人類是什么樣的關(guān)系？我們應當如何對待它？學生活動4：思考、回答。設計意圖： 通過交流，明確青蛙在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。四、練習鞏固：教材P17頁1、2、3五、課堂小結(jié)： 總結(jié)植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖六、作業(yè)： 練習冊預習：參看教材18頁嘗試獨立觀察任意一種鳥卵、吃一個煮雞蛋板書設計教學反思課題7.1.4鳥的生殖和發(fā)育課型新授課主備人初曉華授課人授課時間1 課時教學目標1. 通過對鳥卵觀察實驗，親身體驗科學探究的過程,說出鳥卵適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點。2. 描述鳥的生殖和發(fā)育過程。3. 關(guān)注鳥類與人類的關(guān)系,關(guān)注鳥類生存環(huán)境。教學重點 鳥卵的結(jié)構(gòu)及各部分功能教學難點鳥卵適于陸地上發(fā)育發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點教法學法教法：讀書指導、組織實驗法、談話法等學法：小組合作、觀察、繪圖、練習、實踐等教學過程（教學環(huán)節(jié)、教師活動、學生活動、設計意圖）個性化補充一、組織教學：教師活動： 1.問好。2.課前演講。 3.檢查備品學生活動： 起立問好，演講評價，互相檢查備品。設計意圖： 為上課做準備、資源共享。2、 導入新課：教師活動： 提出問題：喜鵲窩為什么經(jīng)?？床坏较铲o？學生活動： 思考回答問題設計意圖： 通過問題創(chuàng)設生物的情境，讓學生思考三、講授新課：教師活動1. 提出問題：雞卵由哪些部分構(gòu)成？哪一部分將來會發(fā)育成雛雞？具體操作步驟參閱教材中的“實驗”欄目。學生活動1： 傾聽、思考并明確問題與觀察方法。設計意圖： 帶著問題進行觀察，引導學生利用正確觀察方法進行實驗 教師活動2：引導學生小組合作進行雞蛋的觀察，提出觀察要求做到全面細個性化補充 教學過程（教學環(huán)節(jié)、教師活動、學生活動、設計意圖）致、實事求是。學生活動2：小組合作觀察、識記、繪制鳥卵的結(jié)構(gòu)及作用。設計意圖： 通過小組合作學習，懂得合作的力量，并在實驗操作過程中提高學生實驗技能，加深對鳥卵結(jié)構(gòu)識記，教師活動3： 組織學生將觀察到的鳥卵結(jié)構(gòu)和作用進行匯報、交流，適時進行鳥卵適于陸地生活知識點滲透。學生活動3： 交流所觀察到的現(xiàn)象，并完成相關(guān)習題設計意圖： 通過匯報交流提高學生的表達能力，夯實基礎(chǔ)知識。教師活動4： 播放鳥類繁殖行為畫面，引導學生歸納總結(jié)鳥類生殖和發(fā)育的基本過程，滲透愛鳥、護鳥情感教育。學生活動4： 觀看視頻或圖片資料，回答問題。設計意圖： 用視頻資料創(chuàng)設有利于學生進行自主學習的情境，為學生搭建自主學習的平臺。5、 練習鞏固： 教材中習題6、 課堂小結(jié)： 師生共同回顧本節(jié)課的內(nèi)容，明確學習目標，強化情感教育。7、 作業(yè)： 練習冊必作、選作部分。預習：填寫性狀調(diào)查表板書設計教學反思