2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)《第17課 第三次科技革命》講學(xué)稿 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)《第17課 第三次科技革命》講學(xué)稿 新人教版.doc
2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)第17課 第三次科技革命講學(xué)稿 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解第三次科技革命浪潮興起的背景和情況。理解第三次科技革命的特點(diǎn)以及第三次科技革命對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大推動(dòng)和對(duì)世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生的重要影響。2、認(rèn)識(shí)到科技是一把雙刃劍,在科技發(fā)展中應(yīng)當(dāng)關(guān)注人類生存環(huán)境質(zhì)量,注重可持續(xù)發(fā)展,趨利避害。學(xué)會(huì)用已學(xué)過的知識(shí)、已形成的能力去解決新的問題,形成新的認(rèn)識(shí)。3、認(rèn)識(shí)到 “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。并立志為中華民族的騰飛做出貢獻(xiàn)的決心。學(xué)習(xí)重點(diǎn):第三次科技革命的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):第三次科技革命的影響。學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí):1、時(shí)間: 2、標(biāo)志:人類在 等領(lǐng)域取得重大突破;3、起源于 (國(guó)家);4、核心: 是第三次科技革命的核心。5、人類開始進(jìn)入 時(shí)代。6、生物工程的核心是 ,其中 術(shù)尤為引人注目。7、特點(diǎn):不僅涌現(xiàn)了大量的科學(xué)成果,而且大大加快了 轉(zhuǎn)化為 的速度,縮短了 變?yōu)?的過程; 科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域之間 ,一種技術(shù)的發(fā)展引起好幾種技術(shù)的 ; 成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素,在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)各種因素中, 所占的比重不斷上升。8、次科技革命的影響?第三次科技革命推動(dòng) 空前發(fā)展,并進(jìn)一步引起了世界 和國(guó)際 的變化,世界各國(guó)都在大力發(fā)展 ,增強(qiáng)自己在國(guó)際格局中的地位從而推動(dòng)了世界 。9、三次科技革命影響的共同點(diǎn):答:都創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。10、科技革命的影響給我們什么啟示:答:1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 2)大力發(fā)展科技與教育,實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。3)學(xué)習(xí)科學(xué)家們我們要4)科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力發(fā)展的最重要的推動(dòng)力,(二)合作探究時(shí)間 標(biāo)志 主要發(fā)明 影響 共同影響 第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命 科技的高度發(fā)達(dá),給人類帶來了種種便利,但也帶來一些負(fù)面效應(yīng)。對(duì)此你有哪些了解?你認(rèn)為在科技發(fā)展中應(yīng)當(dāng)注意什么問題?