男同學(xué) 女同學(xué)課標(biāo)要求：了解青少年身心發(fā)展的基本常識(shí)，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個(gè)體成長(zhǎng)與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系教材分析：本課時(shí)從高年級(jí)學(xué)生特有的視角出發(fā)，首先讓學(xué)生知道男女生不論是外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格，既有差異，又有共同點(diǎn)。然后引導(dǎo)男女生能夠用發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的閃光點(diǎn)，能夠用欣賞的眼光看待對(duì)方，與異性同學(xué)和諧相處。最后通過(guò)一個(gè)小活動(dòng)“我來(lái)夸夸你”，讓學(xué)生真正的動(dòng)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)情分析：從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來(lái)看，十一二歲的男生女生，隨著生理和心理的發(fā)展，逐漸進(jìn)入了“異性疏遠(yuǎn)期”，這是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的過(guò)渡階段。此時(shí)，他們意識(shí)到男孩女孩在生理上發(fā)生變化，也感受到彼此交往出現(xiàn)困難。但他們對(duì)彼此的共性和差異認(rèn)識(shí)不足，也不能理解對(duì)方性格上、處事態(tài)度上的不同。同時(shí)，這一話題是孩子們想了解卻不敢了解的。因此，在課堂上要注意從生活小事與孩子們遇到的具體問(wèn)題入手打動(dòng)他們，從而引起共鳴。教學(xué)目標(biāo)： 1知道男女同學(xué)交往是人類(lèi)社會(huì)生活中不可缺少的重要組成部分，它在個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中的各個(gè)階段都是不可缺少的。2.增強(qiáng)與男女同學(xué)交往和溝通能力，認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)習(xí)及個(gè)性全面發(fā)展的重要作用3.以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞桨盐涨啻?、珍?ài)友誼。4.知道與異性同學(xué)正常交往的基本方式和方法。5.增強(qiáng)與異性同學(xué)交往和溝通的能力。德育目標(biāo)：.正確掌握與異性同學(xué)交往的心態(tài)、方式，發(fā)展與異性同學(xué)的友誼。教學(xué)重點(diǎn)：男女同學(xué)正常交往的作用如何與異性同學(xué)交往。教學(xué)難點(diǎn)：如何正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)的正常交往男女同學(xué)之間如何正常交往。教學(xué)方法：自主觀察、合作探究、事例感悟 教學(xué)過(guò)程我的備課【自信導(dǎo)入】（教師候課期間，播放歌曲蕩起友誼的雙漿祖國(guó)的花朵）【教學(xué)環(huán)節(jié)】（一）：?jiǎn)栴}導(dǎo)入班內(nèi)調(diào)查。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：（采用問(wèn)卷調(diào)查的方式）目前，（女同學(xué)）你有沒(méi)有男伙伴；（男同學(xué)）你有沒(méi)有女伙伴？教師：根據(jù)學(xué)生的不同回答，涉及如下問(wèn)題：1、你為什么不愿意異性同學(xué)交往？不交往對(duì)自己好嗎？2、（對(duì)有異性伙伴的同學(xué)）你在與異性伙伴的交往中有何感悟？教師：（根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)導(dǎo)入新課）男女同學(xué)到底該不該交往？為什么要交往？通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們來(lái)明確這些問(wèn)題。（教師板書(shū)課題：把握青春 珍愛(ài)友誼教材p14）首先，請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)，初步認(rèn)識(shí)男女同學(xué)該不該交往（轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)）。設(shè)計(jì)意圖：（通過(guò)問(wèn)卷的方式達(dá)成教學(xué)目標(biāo)1）【教學(xué)環(huán)節(jié)】（二）：評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：基礎(chǔ)知識(shí)自主互助學(xué)習(xí)（15分鐘）。設(shè)計(jì)意圖：（引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)、幫學(xué)、討論等，完成導(dǎo)學(xué)提綱中“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)填空”（見(jiàn)課堂達(dá)標(biāo)練習(xí)）?！窘虒W(xué)環(huán)節(jié)】（三）：共同探討男女交往是不可缺少的交往（學(xué)生完成“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)填空”后）評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：教師：通過(guò)同學(xué)們的自主互助學(xué)習(xí)，“對(duì)男女同學(xué)該不該交往”這一問(wèn)題，同學(xué)們一定會(huì)有正確的認(rèn)識(shí)了。下面，我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)對(duì)此談一談自己的看法設(shè)計(jì)意圖：（通過(guò)同學(xué)們的自主互助學(xué)習(xí)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)2）學(xué)生：（談自己的看法）教師同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)出此看法的原因（要求學(xué)生回答概括、條理、簡(jiǎn)潔）。教師：適時(shí)總結(jié)指出這就是“男女同學(xué)交往的必要性，并板書(shū)總結(jié)：”（一）異性同學(xué)間正常交往的必要性情境活動(dòng)一：( 見(jiàn)教材P14頁(yè)材料)1、議一議：初一（3）班男女同學(xué)在“一覽眾山小”之余，還會(huì)有什么收獲？2、談一談：自己對(duì)男女同學(xué)交往的看法。環(huán)節(jié)四：青春在線正常交往 共同進(jìn)步教師：從剛才我們的學(xué)習(xí)中，我們明白了社會(huì)上有男人、有女人，所以，男女之間的交往就是必然的；班級(jí)有男同學(xué)、有女同學(xué)，所以，男女同學(xué)之間交往也是必然的。那么男女同學(xué)之間的交往，對(duì)他們是好，還是壞呢？通過(guò)剛才同學(xué)們的自主互助學(xué)習(xí)，對(duì)這一問(wèn)題，同學(xué)們一定也已明確了。下面，誰(shuí)來(lái)回答這一問(wèn)題？學(xué)生：（回答）教師同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)出此看法的原因（要求學(xué)生回答概括、條理、簡(jiǎn)潔）。教師：適時(shí)概括總結(jié)指出這就是“男女同學(xué)交往的重要性，并板書(shū)總結(jié)：”【教學(xué)環(huán)節(jié)】（四）男女同學(xué)正常交往的意義（重要性）（1）可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率每人方法不同需要：（2）可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展男女性格各異需要：情境活動(dòng)二：（見(jiàn)教材P15頁(yè)材料）評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：1、談一談： 初一（1）班的男生和女生交往發(fā)生了怎樣的變化？2、說(shuō)一說(shuō)：與異性同學(xué)的正常交往，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有怎樣的幫助？3、議一議：（教材P16頁(yè)材料）男同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)：女同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)：男女同學(xué)交往對(duì)自己的個(gè)性發(fā)展有何作用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。環(huán)節(jié)五：辯證分析正確認(rèn)識(shí)男女交往教師：我們剛才只說(shuō)了男女交往的益處，那么，是不是男女同學(xué)交往越密切就越好呢？學(xué)生：（回答），教師同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)明原因教師：適時(shí)概括總結(jié)指出男女交往有利有弊注意“兩種錯(cuò)誤傾向”不愿意交往或交往過(guò)密。（三）男女同學(xué)交往中存在的問(wèn)題、影響及我們的正確態(tài)度。問(wèn)題：影響：態(tài)度：情景活動(dòng)三：聽(tīng)歌曲我是女生1、談一談：歌曲中的男生和女生各出現(xiàn)了什么問(wèn)題？2、說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)你對(duì)歌曲中的男生和女生各說(shuō)一句話。設(shè)計(jì)意圖：（通過(guò)三個(gè)情景活動(dòng)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)345）課堂小結(jié)收獲平臺(tái)（在課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練上體現(xiàn)）1、通過(guò)學(xué)習(xí)，我最大的收獲是；今后我會(huì)。2、我還有的疑惑是板書(shū)設(shè)計(jì)：男同學(xué) 女同學(xué)不可缺少的交往蕩起友誼的雙槳作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容見(jiàn)導(dǎo)學(xué)練習(xí)題教學(xué)反思：本課目標(biāo)是在男女生交往的問(wèn)題呈現(xiàn)之后，引導(dǎo)學(xué)生層層剖析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，讓每位學(xué)生都能自覺(jué)反思，認(rèn)識(shí)到自身的不足，進(jìn)而能主動(dòng)運(yùn)用男女生交往原則，改善與同學(xué)的關(guān)系，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和睦。其中，如何讓班級(jí)男女生友好相處是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本課活動(dòng)設(shè)計(jì)：緊扣“回歸生活”原則，寓教育于活動(dòng)中。創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)讓學(xué)生能積極主動(dòng)參與的教學(xué)活動(dòng)，并立足于結(jié)合學(xué)生個(gè)人的經(jīng)歷、感受，使活動(dòng)回歸生活，寓教育于活動(dòng)之中，注重學(xué)生情感體驗(yàn)和道德形成。學(xué)生通過(guò)角色體驗(yàn)、設(shè)想體驗(yàn)、行為體驗(yàn)等，體現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的感受、振動(dòng)、感奮、共鳴與傾向，為行為的內(nèi)化、自覺(jué)地實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。本堂課目標(biāo)明確，緊扣教學(xué)要求，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了讓學(xué)生了解男生和女生各自的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，能正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，掌握交往的恰當(dāng)方式，全課圍繞“男生女生如何交往才算是恰當(dāng)正常的交往”這一問(wèn)題展開(kāi)。形式以討論為主體現(xiàn)了學(xué)生的合作討論與交流。盡可能讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)反思：本教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)新課改理念，以學(xué)生為主體，注重貫徹課堂教學(xué)的探究性、活動(dòng)性和開(kāi)放性原則，展現(xiàn)了生動(dòng)有趣的教學(xué)過(guò)程。教學(xué)中可以設(shè)計(jì)引導(dǎo)孩子們傾訴出心他們心中曾受的委屈這個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到完全融入課堂、真正達(dá)到以情感人、以心駕馭人的效果。