2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第六單元 實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)學(xué)案 （新版）新人教版 (I)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1練習(xí)實驗室制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。2加深對二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1實驗室制取二氧化碳的方法。2用制得的二氧化碳驗證其性質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容一實驗室制取二氧化碳的裝置【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本第125頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。1氣體發(fā)生裝置的選擇(1)固體加熱制取氣體時可選用圖_1_所示裝置，如：加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣、加熱高錳酸鉀制取氧氣等。(2)固體和液體反應(yīng)且不需加熱制取氣體時可選用圖_2_所示裝置，如：過氧化氫與二氧化錳制取氧氣、石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳等。2氣體收集裝置的選擇(1)排水集氣法：收集難溶或微溶于水，且不跟水發(fā)生反應(yīng)的氣體，如氫氣、氧氣、一氧化碳、甲烷等，收集裝置可選用圖3中的a。(2)向上排空氣法：用于收集密度比空氣大且不跟空氣中的任何成分反應(yīng)的氣體，如二氧化碳、氧氣等，收集裝置可選用圖3中的b。(3)向下排空氣法：用于收集密度比空氣小且不跟空氣中的任何成分反應(yīng)的氣體，如氫氣、甲烷等，收集裝置可選用圖3中的c?！居懻摻涣鳌?實驗室制取二氧化碳時有哪些注意事項？2實驗室氣體的制取方法和思路是什么？【溫馨點(diǎn)撥】1長頸漏斗末端應(yīng)伸入液面以下(以免生成的氣體從漏斗逸出)；伸入集氣瓶中的導(dǎo)管應(yīng)伸至瓶底(便于排盡空氣)。2首先要研究合適的反應(yīng)物和反應(yīng)條件(如加熱、常溫、催化劑等)，還要選擇合適的實驗裝置，并需驗證所制得的氣體?！久麕煔w納】實驗室制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置，氣體的發(fā)生裝置的確定取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置是由氣體的密度和水溶性決定的。【反饋練習(xí)】1實驗室選擇制取氣體的儀器裝置時，可以不考慮的因素是(C)A反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B所制氣體的性質(zhì)C所制氣體的顏色 D反應(yīng)條件2利用如圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是(C)A用制取氧氣 B用制取二氧化碳C用制取氧氣 D用制取二氧化碳3下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：鐵架臺；集氣瓶。(2)用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號，下同)，收集裝置是C或E。(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O；此外，也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3CO2H2O，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，收集裝置為D。學(xué)習(xí)內(nèi)容二實驗室制取二氧化碳的步驟【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本第125頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。實驗室制取CO2應(yīng)先連接儀器再檢查裝置的氣密性。如果按圖A裝置進(jìn)行，則先向試管中裝入大理石，然后再倒入適量稀鹽酸，塞緊塞子，把反應(yīng)裝置固定好；如果按圖B裝置進(jìn)行，則要先向錐形瓶內(nèi)裝入大理石，塞緊塞子，然后從長頸漏斗中加入稀鹽酸至浸沒漏斗下端；最后都是收集氣體，檢驗CO2是否收集滿。【討論交流】1對于使用了長頸漏斗的發(fā)生裝置，如何檢查裝置的氣密性？2如何檢驗二氧化碳?xì)怏w已收集滿？【溫馨點(diǎn)撥】1先要將導(dǎo)管口堵住，然后向長頸漏斗中注入水，如果漏斗內(nèi)液面不再下降，說明裝置的氣密性較好。2將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。【名師歸納】實驗室制取二氧化碳的操作步驟：(1)連接儀器；(2)檢查裝置的氣密性；(3)加入藥品：先加固體藥品，后加液體藥品；(4)收集氣體；(5)檢驗是否收集滿。【反饋練習(xí)】1實驗室制取CO2，一般有五個步驟，下列操作步驟正確的是(A)檢查裝置的氣密性；按要求裝配好儀器；向長頸漏斗中注入酸液；向錐形瓶內(nèi)放入幾塊大理石；收集氣體。ABC D2下列裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是(B)學(xué)習(xí)內(nèi)容三二氧化碳的性質(zhì)檢驗【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本第125126頁的有關(guān)內(nèi)容，學(xué)生動手實驗，并完成下列填空。1在紫色石蕊試液中，通入二氧化碳?xì)怏w，石蕊試液變成紅色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2H2O=H2CO3，再將此溶液加熱，溶液又變成紫色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3CO2H2O。若在紫色石蕊試液中撒入一定量的活性炭，振蕩靜置后可看到溶液變成無色，這是因為活性炭具有吸附性。2點(diǎn)燃兩支蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個階梯上，把白鐵皮架放在燒杯里，沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。(1)向燒杯中傾倒二氧化碳時，觀察到的現(xiàn)象是：低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅。(2)該實驗說明：二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒；二氧化碳的密度比空氣大。(3)由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是滅火?！居懻摻涣鳌?小強(qiáng)認(rèn)為CO2氣體的檢驗方法也就是它的驗滿方法，他的觀點(diǎn)是否正確？2在一只透明的倒扣在桌面上的玻璃杯里點(diǎn)燃兩只高低不同的蠟燭，有什么現(xiàn)象？【溫馨點(diǎn)撥】1CO2的檢驗和驗滿方法不同，檢驗用澄清石灰水，而驗滿則用燃著的木條。2高蠟燭先熄滅，低蠟燭后熄滅，因為熱的二氧化碳密度小，頂部空間二氧化碳濃度大。二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒?！痉答伨毩?xí)】1有關(guān)二氧化碳的實驗中，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?C)A用向上排空氣法收集一瓶CO2，觀察CO2的顏色B將CO2通入紫色石蕊試液中，證明CO2能溶于水，得到的溶液顯酸性C將燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗CO2是否收集滿D將CO2通入澄清石灰水中，可看到白色沉淀產(chǎn)生2用下列方法鑒別二氧化碳和氫氣，其中不可取的是(D)A分別檢驗氣體的可燃性B分別通入石灰水中C分別填充氣球放飛D觀察兩種氣體的顏色3實驗室部分儀器和裝置如圖所示，請回答下列問題。(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的AD(填儀器下方的字母，下同)，收集裝置可選用圖中的F，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明氣體已收集滿。用該裝置還可以制取的氣體是O2。(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實驗用品是一團(tuán)棉花，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4MnO2O2，用右圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。