2019版九年級語文上冊 第二單元 5敬業(yè)與樂業(yè)教案2 新人教版?zhèn)湔n班級九年級上課時間執(zhí)教人課題：敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超課時第二課時教學設(shè)計課標要求閱讀簡單的議論文，區(qū)分觀點與材料（道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等），發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷。教材及學情分析教材分析：敬業(yè)與樂業(yè)是人教版九年級語文上冊第二單元中的第一篇課文，選自近代思想家梁啟超的飲冰室合集，是一篇宣講人生與事業(yè)關(guān)系的演講詞。文章開宗明義提出了“敬業(yè)樂業(yè)”的主旨，接著分別談論了“有業(yè)”“敬業(yè)”和“樂業(yè)”三個問題，最后用“責任心”和“趣味”總結(jié)精神旨意。全文主旨鮮明，層次清晰，深入論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)與樂業(yè)精神，去過人類合理的生活。學情分析：通過上節(jié)課的學習，學生對于以論文有了一定的了解，這節(jié)課重在引導學生自主學習。課時教學目標1.回顧上節(jié)課內(nèi)容，整體把文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。2.對“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的真切領(lǐng)悟與質(zhì)疑問難，體會語言表達通俗淺顯、準確周密，生動有力的特點。3.通過本文的學習，樹立對事業(yè)的責任心和熱愛事業(yè)的態(tài)度。重點對“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的真切領(lǐng)悟與質(zhì)疑問難，體會語言表達通俗淺顯、準確周密，生動有力的特點。難點通過本文的學習，樹立對事業(yè)的責任心和熱愛事業(yè)的態(tài)度。教法學法指導教法：誦讀指導法 任務驅(qū)動法 研討探究法學法：朗讀法、合作探究法 討論法教具準備PPT課件教學過程提要環(huán)節(jié)學生要解決的問題或完成的任務師生活動設(shè)計意圖引入新課一、復習鞏固，導入新課1.聽寫詞語，進一步鞏固掌握基礎(chǔ)知識。讀積累的經(jīng)典語句、格言。2.回顧本文論點及文章結(jié)構(gòu)為快速進入文本做鋪墊教學過程一、跳讀課文，探究寫法二、體驗反思三、探討文章的語言特色 四、當堂檢測學生自讀課文8-9段，并思考。（多媒體投影出示問題組）1.理清作者論證“樂業(yè)的重要性”的結(jié)構(gòu)。2.在這一部分中，作者運用了哪幾種論證方法？3.文中說“我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應該是怎樣的。課文中說：“事的性質(zhì)，從學理上解剖起來，并沒有高下?！庇终f：“我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值?！比欢腥藚s引用拿破侖的話說：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！庇懻撘幌?，對這個問題究竟應該怎么看。思考：本文語言具有怎樣的特點？結(jié)合原文來說。閱讀課文第八自然段，完成下列題。1.本段要說的中心話題是： 2.本段的中心論點是： 3.為本段的中心論點提供一個眾所周知的事實論據(jù)。 4.本段中設(shè)例的作用是： 5.本段除了運用舉例論證外,還運用了 的論證方法。6.發(fā)揮想象,將“這種生活，真算得上人類理想的生活了”中“理想的生活”描寫出來。 7.說說本段語言表達上的特點： 通過跳讀理解文章的論證方法。通過學生辯論的形式進行，讓學生各抒己見，并舉出文中相應的例子。檢測對于課文的掌握程度。小結(jié)這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了"敬業(yè)與樂業(yè)"的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。論證條理清晰，論據(jù)生動有力；語言通俗淺顯，準確周密，概括有力。板書設(shè)計敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超提出論點：敬業(yè)樂業(yè)，是人類生活的不二法門有業(yè)舉例論證、道理論證什么是“敬”敬業(yè)為什么要敬業(yè)舉例論證、道理論證論述：與如何做到敬業(yè)樂業(yè)列舉反面現(xiàn)象，進行批駁為什么要樂業(yè)舉例論證、道理論證結(jié)論：總結(jié)全文敬業(yè)和樂業(yè)也就是責任心和樂趣作業(yè)設(shè)計1. 背誦文中的經(jīng)典語句、格言。2. 推薦閱讀梁啟超的少年中國說。AB檔完成績優(yōu)學案達標測評的閱讀部分。教學反思