小松樹小松樹，點(diǎn)點(diǎn)頭，雨來洗洗臉，風(fēng)來梳梳頭，太陽公公一出來，伸手又抬頭。,手指操,（雙手大、小拇指指尖相碰，其余3指分開指尖向上）,（中間3指的指尖依次相碰在一起）,（中間三指分開依次做繞指轉(zhuǎn)動）,（五指交叉立起、倒下3次）,（雙手握拳，拳心相對）,（五指依次打開，手腕相碰，手指立起）,和,初讀課文,朗讀課文：1、標(biāo)自然段序號。2、自學(xué)生字詞。3、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，了解課文大意。,1、山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。,山上有（）山下有（）（）長在山上。（）長在山下。,2、小松樹對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？”大松樹沒有回答。,3、小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！”,4、小松樹聽了，慚愧地低下了頭。,松手多少人呢回頭口答大伯小孩爺爺托人放松多次你呢回放問答伯父孩子太爺托大松口多時回聲對答伯母女孩王爺槍托,這兩棵松樹長在什么地方？,山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。,從這段話中找出兩對反義詞。（）-（）（）-（）,這兩棵松樹長在什么地方？,山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。,從這段話中找出兩對反義詞。（）-（）（）-（）,小松樹想：我能看到（），我長得（）！,？,喂!朋友,你看我長得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,你呢?,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),喂!朋友,你呢?,長得多高哇！,大松樹你不能（），你長得沒有我（），你長得（）！,小松樹對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？”大松樹沒有回答。,（）的小松樹,？,沒有回答,孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！,托,高多了,（）比（）高多了，大松樹看得不遠(yuǎn)是因為（）。（）比（）矮多了，小松樹看得遠(yuǎn)是因為（）。,大松樹,小松樹,它長在山下,大松樹,小松樹,它長在山上,小松樹聽了，慚愧地低下了頭。,讀讀想想：小松樹知道自己錯了，于是它（），以后它（）。,學(xué)了課文，我知道了（）。,在這個故事里，我最喜歡的是（），因為它（）。,照樣子，寫一寫。山上有一棵小松樹。1、水里有（）。2、天上有（）。,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很（）很（）很（）很（）很（）很（）看得遠(yuǎn)寫得（）跑得（）飛得（）一（棵）樹一（）山一（）河一（）花,課堂練習(xí),選擇正確的答案在（）打“”1、小松樹看的遠(yuǎn)是因為：a小松樹長的特別高。（）b大山爺爺把小松樹托起來的。（）2、大松樹看不遠(yuǎn)是因為：a大松樹在山下，處在低處。（）b大松樹長得不高。（）,讀下面的一段話，完成作業(yè)。小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了，風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！”1、用“”畫出風(fēng)伯伯的話2、數(shù)一數(shù)，風(fēng)伯伯共說了（）句話。3、第一句說（）比（）高，第二句告訴小松樹長得高，看得遠(yuǎn)是（）的功勞。,