2019-2020年九年級語文下冊 16音樂之聲經(jīng)典語段訓(xùn)練 （新版）新人教版一、閱讀理解。（一）音樂之聲節(jié)選 院長問一位戴眼鏡的修女：“你說，卡塔林嬤嬤，你覺得瑪麗亞怎么樣？” 卡塔林：“這姑娘才好呢可有時候” 院長又問另一位修女：“阿格塔嬤嬤？” 阿格塔：“瑪麗亞很招人喜歡，就是有時候有點怪?！?院長轉(zhuǎn)而又問：“索菲婭嬤嬤，你說呢？” 索菲婭：“哦，我非常喜歡她，可她總是愛闖禍，你說是不是？”她向其他各位修女問道。 貝爾塔：“她說的一點都不錯。” 修女們唱瑪麗亞： 貝爾塔（唱）：她爬樹，擦破皮，衣服撕窟窿。 索菲婭（唱）：做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨。 貝爾塔（唱）：頭罩底下留著一頭卷發(fā)。 卡塔林（唱）：修道院里還把歌兒唱。 阿格塔（唱）：她上教堂不準(zhǔn)時， 索菲婭（唱）：可懺悔起來倒真心誠意。 貝爾塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉， 卡塔林（唱）：就是吃飯挺準(zhǔn)時。 貝爾塔（唱）：不怪我心直口快，事實就是如此。 眾修女（合唱）：瑪麗亞不適合做修女。 在邊上好久沒開口的瑪格麗塔忍不住了。 瑪格麗塔（唱）：我倒想替她說幾句。 院長：“你說吧，瑪格麗塔嬤嬤?！?瑪格麗塔（唱）：瑪麗亞總叫我笑哈哈。 瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來，其他修女也一齊放聲地笑了。 院長見狀無可奈何地?fù)u搖頭。 院長（唱）：叫人拿瑪麗亞怎么辦？ 叫人怎么能抓住天上的云彩？ 1、在眾修女的眼中，瑪麗亞是一個怎樣的人？ 2、為什么眾修女說瑪利亞不適合做修女？ 3、“叫人怎么能抓住天上的云彩?！痹洪L的這句唱詞該怎樣理解？ 4、從描寫的角度看，節(jié)選文字是對瑪利亞的什么描寫？這樣寫有怎樣的表達效果？ 參考答案：一、閱讀理解。（一）音樂之聲節(jié)選1、天性活潑，熱愛唱歌；不守常規(guī)，無拘無束；純真快樂，自由自在；她自己快樂，也總給別人帶來快樂；她十分可愛又讓人感到頭痛。2、瑪麗亞自由活潑的性格，與修道院的環(huán)境和要求極不協(xié)調(diào)。3、院長在這句唱詞中，把瑪麗亞比作“天上的云彩”，意思是說拿瑪麗亞毫無辦法，這就如同人無法抓住天上的云彩一樣。4、側(cè)面描寫。這樣寫不僅豐富了人物的性格、使人物形象更加豐滿；將正面描寫難以表現(xiàn)或無法表現(xiàn)的豐富內(nèi)容，簡練而藝術(shù)地表現(xiàn)出來?；顫婏L(fēng)趣的議論，又增添了輕松歡快的喜劇氣氛。