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2019版八年級(jí)物理下冊(cè) 10.1浮力導(dǎo)學(xué)案1（新版）新人教版 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 第十章浮力 第一節(jié)浮力 課型：新授課 教學(xué) 目標(biāo) 1.知道浮力；2.會(huì)用稱重法求解物體受到的浮力；3.通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)浮力。4.浮力與哪些因素有關(guān)？ 重難點(diǎn)：會(huì)用稱重法求解物體受到的浮力。 時(shí)間 分配 導(dǎo)課2分、展示10分、評(píng)價(jià)5分、凝難解惑10分、測評(píng)8分 、反饋、總結(jié)5分 課堂 過程 一、導(dǎo)課：船可以浮在水面，潛水艇能潛入水下航行，節(jié)日放飛的氣球可以升到空中，金魚可以輕盈地在水中上下游動(dòng)等等是一些有關(guān)浮力的問題。 二、推進(jìn)新課 （一）浮力：浸在液體中的物體受到向上的力，這個(gè)力叫作浮力。 1. 方向：豎直向上 2. 施力物體：液體 3. 受力物體：物體 （二）. 產(chǎn)生原因 浸在液體中的物體，其左右表面、前后表面受到的壓強(qiáng)相等，壓力相等，合力為零，而其上表面的深度小，受到液體對(duì)它向下的壓強(qiáng)小，壓力小，下表面的深度大，受到液體對(duì)它向上的壓強(qiáng)大，壓力大，則向上與向下的壓力差就是浮力。所以F浮 = F向上 - F向下 （三）、學(xué)生實(shí)驗(yàn)： 探究“決定浮力大小的因素” 1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 2. 實(shí)驗(yàn)器材 3. 實(shí)驗(yàn)步驟 （1）檢查實(shí)驗(yàn)儀器 （2）用彈簧測力計(jì)測出物體的重力G （3）將物體緩慢放入水中，觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)的變化情況，完全浸沒時(shí)讀出示數(shù)F示，改變浸沒深度，觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)是否變化 （4）將物體緩慢放入水中，觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)的變化情況，完全浸沒時(shí)讀出示數(shù)F示，改變浸沒深度，觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)是否變化 4. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體在液體中所受浮力的大小，跟它浸在液體中的體積有關(guān)，跟液體的密度有關(guān)，與物體浸沒液體中的深度無關(guān)。 5. 此實(shí)驗(yàn)可得出浮力的一個(gè)公式：F浮 = G-F示 三、課堂達(dá)標(biāo)： 1 完成課本3和4 2個(gè)別同學(xué)敘述自己的解答過程 四、解凝答惑： 1. 稱重法測浮力：F浮=G-F示 2.浮力產(chǎn)生的原因：浮力是由液體（或氣體）對(duì)物體向上和向下壓力差產(chǎn)生的。當(dāng)物體形狀不規(guī)則時(shí)，浮力的方向仍然豎直向上嗎？ 3.決定浮力大小的因素是：①物體排開液體的體積。 ②液體的密度。當(dāng)物體完全浸沒水中時(shí)，排開液體的體積與物體本身體積有什么關(guān)系？受到的浮力為啥與浸沒深度無關(guān)？ 五、課堂檢測： 《優(yōu)化設(shè)計(jì)》預(yù)習(xí)感知 六、小結(jié)（學(xué)生完成）： 七、布置作業(yè) 《練習(xí)冊(cè)》認(rèn)識(shí)浮力部分題。 教學(xué)反思