2019-2020年九年級物理全冊質量與密度專題復習課學案 新人教版 姓名： 學習目標（考綱要求）：1、知道質量是物體的基本屬性，質量的國際制單位是kg，知道質量其它常用的單位，并能正確進行各單位間的換算；2、會規(guī)范使用天平測量物體的質量大?。?、能利用實驗器材較為準確地測量出一般物質的密度；并能闡明測量一般固體和液體密度的方法及過程；4、理解密度的概念;能使用其定義式進行簡單的計算；能用密度知識定性解釋生活中的一些相關現(xiàn)象。一、課前知識整理考點一、質量及測量定義物體所含_的多少叫做質量。用字母_表示性質質量是物體本身的一種_，不隨物體的_、_、_、_的改變而改變。如一杯水結成冰后，_改變，質量不變；由宇航員從地球帶到月球上的簽字筆，雖然_改變，但質量不變單位基本單位：_(符號_)，1 t_kg,1 g_kg,1 mg_kg常見值一元硬幣：6_成人：50_一只雞蛋：50_一只燒雞：2_考點二、托盤天平規(guī)格稱量是指_，標尺上的分度值是指_使用 看：觀察天平的_和_； 放：把天平放在水平臺上，將游碼撥到標尺左端的_處； 調：調節(jié)橫梁右端的_，使指針指在分度盤中央的刻度線處； 測：把_放在左盤，_放在右盤，用_向右盤加減砝碼，最后調節(jié)_，使橫梁重新保持平衡； 讀：右盤中砝碼的質量加上游碼所對應的刻度值，就是被測物體的質量考點三、密度及測量1、密度定義_某種物質的_，用符號_表示公式_單位_(符號：_)，1g/cm3_kg/m3基本性質密度是物質的一種特性1同種材料，同種物質，不變，m與V成_；2物體的密度與物體的質量、體積、形狀無關2、測量體積工具名稱量筒、量杯用途測量液體體積(間接地可測固體體積)使用方法“看”量程、分度值單位：1毫升(mL)1厘米3(cm3)“放”放在水平臺上“讀”量筒里的水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的_相平3、密度的測量 （1）固體密度測量原理_器材天平、量筒、水、細針(適用于密度小于水的密度、且不溶于水的固體)方法一用天平測得物體質量m；把適量水倒入量筒，記下V1；放入物體并用細針把物體壓入浸沒水中，記下V2，得V_；固體密度_器材天平、量筒、水、細線(適用于密度大于水的密度、且不溶于水的固體)（2）液體密度的測量原理_器材天平、燒杯、量筒、被測液體方法用天平測液體和燒杯的總質量m1；把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內液體的體積V；稱出燒杯和杯中剩余液體的質量m2；得出液體的密度_ 考點四、密度的運用 (1)用公式 ， (2)用公式mV、 (3)用公式V ， 二、知識框架搭建（根據(jù)要點概括性搭建知識框架）三、要點精講點撥1、一塊鐵塊的質量會發(fā)生變化的情況是()A將它熔化成鐵水B.從地球運到月球 C把它軋成薄鐵片 D磨掉鐵塊一個角2、托盤天平正確使用（xx江蘇無錫）：某同學調節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側，如圖甲所示要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動當他用天平測物體質量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側（如圖甲所示），這時應該 （選填“增加”或“減小”）砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個，并將游碼移到如圖乙所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質量為 gg01234550g20g10g甲乙3、（xx黑龍江）甲、乙兩種物質，它們的質量跟體積關系如圖所示，則甲 乙 (選填“>”、“<”或“=”)，其中乙物質可能是 。 4、一個鋁球，它的體積是500cm3，質量是400g，你怎樣鑒別它是否是實心的？（ 鋁=2.710 kg/m3)四、實驗設計分析1、學生練習使用托盤天平測物體質量（現(xiàn)場操作，教師點評）2、用量筒、天平測固體密度提供：小石塊、量筒、燒杯、水、細線、托盤天平；設計測量固體小石塊密度實驗步驟 。 延伸問：如何測量石蠟(浮在水中)體積，再測其密度。作答：3、用量筒、天平測液體水的密度 提供：燒杯、水、量筒、托盤天平實驗方案如下：用天平稱出空燒杯的質量m1； 用燒杯取適量的液體稱出總質量m2；將燒杯中的液體倒入量筒中，讀出液體的體積V；用公式計算出液體的密度_。你覺得這樣測得的鹽水密度準確嗎？請說明造成誤差的主要原因。你能否對此實驗方案作出改進？五、自我分層訓練 A級、關于質量和密度，下列說法正確的是：（ ）A、冰凍礦泉水完全融化后，質量變小，密度不變 B、植物種子帶到太空后，質量變小，密度不變C、一杯牛奶喝掉一半后，質量變小，密度不變 D、給籃球打球，籃球內氣體質量變大，密度不變B級、（xx年安徽，18題）為測量某金屬塊的密度：(l）用調節(jié)好的天平測金屬塊的質量，天平平衡時，右盤中所加的祛碼和游碼位置如圖甲所示。則所測金屬塊的質量是_g。(2）把金屬塊放人裝有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如圖乙所示，則金屬塊的體積是_cm3。該金屬塊的密度是_kg/m3。 3、有天平無量筒測植物油密度提供：燒杯、水、待測植物油、托盤天平；設計測量植物密度的測量步驟并匯報。六、自我總結本節(jié)課我的收獲是： 本節(jié)課我的疑惑還有： 七、反饋思考練習1、 2 t =_ kg； 79g / cm3=_kg/ m3；2、（xx年廣東梅州）我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香”的贊譽，曾經(jīng)獲得世博會兩屆金獎。有一種精品五糧液，它的包裝盒上標明容量500mL，（酒=0.910kg/m3），則它所裝酒的質量為 kg，將酒倒出一半以后，剩余酒的密度為 kg/m3；如果用此瓶裝滿水，則總質量比裝滿酒時多 kg。3（xx年廣西桂林，25題）為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下：（1）用天平測量液體的質量。當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖16甲所示，則稱得燒杯和液體的質量m為 g。（2）用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖16乙所示，則該液體的體積V為 mL。盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 （選填“偏大”或“偏小”）。（3）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結果作出了“mV”圖像，如圖17所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3；通過查表對照知該液體 。