2019-2020年七年級語文上冊 12樹林和草原教學(xué)案（無答案） 語文版【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能積累重點(diǎn)詞語。整體感知課文，了解文章寫景的順序。過程與方法了解寫景的順序，品味優(yōu)美的語言，學(xué)習(xí)文章寓情于景的寫法。情感、態(tài)度與價值觀感受俄羅斯草原獨(dú)特的夏日風(fēng)光，探究作者寫景成功的要領(lǐng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住特點(diǎn)有順序地描寫景物的。2、了解怎樣才能把景物寫美寫活【導(dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課我們領(lǐng)略了朱自清描繪的春景之美，欣賞過老舍濟(jì)南冬天的詩情畫意，走進(jìn)那閑適、安靜的竹林深處人家，大自然神奇的美通過作家的生花妙筆，涓涓滴滴沁人我們的心田，讓我們真切感受到文學(xué)的魅力。俄國杰出作家屠格涅夫也是寫景高手，他擅長于描寫自然風(fēng)景，今天我們就來讀讀他的樹林和草原，去看看俄羅斯草原獨(dú)特的夏日風(fēng)光。二、走進(jìn)作者：屠格涅夫，19世紀(jì)俄國杰出作家。生四十余年的筆耕生涯 中，創(chuàng)作了被譽(yù)為“藝術(shù)編年史”的六部長篇小說，以及大量的中短篇小說、特寫、戲劇、詩歌等各種體裁的作品，為俄國文學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，極大地豐富了世界文學(xué)寶庫。獵人筆記是屠格涅夫的成名作，揭露農(nóng)奴主的殘暴，農(nóng)奴的悲慘生活，他因此被放逐。課文節(jié)選自獵人筆記的最后一篇。 三、預(yù)習(xí)檢測：1、給下列加點(diǎn)的字注音。濡濕（）榛樹（）穹?。ǎ╃H鏘（）貪婪（）清澈（）苦艾（）蕎麥（）鐮刀（）青苔（）2、解釋下列詞語。 濡濕： 穹?。?鏗鏘： 朦朧： 頭暈?zāi)垦＃?、請在括號內(nèi)至少填上一個形容詞來描述。例：（嫩嫩的、綠綠的）小草（微微潤濕的）空氣（稀稀疏疏的）房屋 （ ）花朵（ ）樹木（ ）夜晚 （ ）春天（ ）冬天（ ）竹林 （ ）夏天（ ）秋天（ ）晚霞四、初讀課文，整體感知：1、有感情地朗讀課文，把握課文感情基調(diào)2、結(jié)合思考與練習(xí)二，在文中畫出表示時間、景物及特點(diǎn)的語句。五、合作探究：1、樹林和草原這篇散文描寫了俄羅斯草原上從黎明到夜幕降臨之后的美麗的景色，可以說在屠格涅夫的筆下，每個時間段都是那么地吸引人。當(dāng)然“一千讀者有一千個哈姆雷特。” 那么就請大家說說，你最喜歡哪個時間段的景色吧？2、托爾斯泰稱屠格涅夫說：“兩三筆一句，大自然就發(fā)出芬芳的氣息?！闭埬阏页瞿阕钣懈惺埽蛘J(rèn)為最精彩的句子？并說說理由。請從可以從語言、情感、畫面以及給你的聯(lián)想等方面加以品味賞析！3、大家有沒有這樣的經(jīng)歷：有時覺得眼前的景很美，就比如說我們的校園吧，但當(dāng)我們把它寫下來，卻連自己都感覺不到美。那為什么屠格涅夫卻能寫得如此逼真，引人入勝呢？讓我們大家一起來探討一下吧！六、品析感悟：任選一個描寫片段，展開想像，把你能想到的、作者省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來，要求用描寫性的句子，比一比，看誰寫得更生動（可以根據(jù)課文前面描寫的景物進(jìn)行補(bǔ)充）。七、拓展延伸：1、談?wù)勀銓W(xué)習(xí)這篇文章后的收獲（知識、內(nèi)容、寫法、感情等）2、觀察秋天的景物，寫一篇標(biāo)題含有“秋”的寫景文章。 板書設(shè)計: 樹林和草原屠格涅夫不同特征 時間順序 視覺、觸覺、味覺、嗅覺語言修辭 寓情于景教學(xué)反思語文版七年級上的樹林和草原是俄國作家屠格涅夫獵人筆記的最后一篇。作家以極富表現(xiàn)力的語言，生動地描繪了俄羅斯草原獨(dú)特的夏日風(fēng)光。屠格涅夫擅長描寫自然風(fēng)景，他筆下的景物總是在樸實(shí)的描寫中散發(fā)出濃郁的詩意，給人無窮的遐想和美的享受！托爾斯泰稱贊說：“兩三筆一句，大自然就發(fā)出芬芳的氣息?！?在課堂實(shí)施中，協(xié)調(diào)教學(xué)節(jié)奏，展現(xiàn)課堂教學(xué)中教與學(xué)、疏與密、快與慢、動與靜、輕與重的相互關(guān)系，使課堂教學(xué)波瀾起伏，抑揚(yáng)合理，動靜分明，教學(xué)的清晰性和生動性都能得到鮮明的表現(xiàn)。反饋檢測：1.根據(jù)拼音寫漢字。r濕（ ） yn（ ）蓄 目xun（ ）kng qing（ ） zhn樹（ ） qing?。?） 答案:濡 蘊(yùn) 眩 鏗鏘 榛 穹2.指出下列各句所用的修辭手法。（1）一棵橡樹貪婪地伸開它那掌形的枝葉；銀色的大水泡搖搖擺擺地從長滿細(xì)致柔滑的青苔的水底升起。（ ）（2）附近的空氣似乎特別清澈，像玻璃一樣。（ ）（3）火災(zāi)嗎？不，這是月亮正在升起。（ ）（4）我的天啊，周圍一切多么愉快地閃耀著亮光，空氣多么新鮮、清爽，青莓和蘑菇多么芬芳?。?） 解析：（1）句中的“貪婪”“搖搖擺擺”是典型的擬人的手法。（2）句中的空氣“像玻璃一樣”是用的比喻手法，寫出了空氣的清澈。（3）句是設(shè)問句，自問自答。（4）句用三個“多么”組成排比句。 答案：（1）擬人 （2）比喻 （3）設(shè)問 （4）排比3.樹林和草原選自_，作者_(dá)是_國作家。 答案:獵人筆記 屠格涅夫 俄4.本文是以第幾人稱來寫的？文中主要人物的身份是什么？這從哪里可以看出來？ 解析：文章不是以“我”的口吻來講述的，因此不屬于第一人稱。主要人物的身份是獵人，從文中的一些語句中可以看出。 參考答案：本文用的第二人稱。獵人從“除了獵人，有誰體會過黎明時候在灌木叢中散步的樂趣？”“你背上槍狗在昏暗中”，或根據(jù)書名獵人筆記可知文中主要人物身份是獵人。5.(xx湖南株洲中考，11)根據(jù)提供的語境，在下面句子的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 人生如同山中的樹，生于南坡，陽光充足，_，可謂順境；生于，_，_土壤貧瘠，可謂_。人們無法選擇自己的家庭背景，但可以選擇生活態(tài)度。 解析：根據(jù)句式和內(nèi)容的特點(diǎn)續(xù)寫，要求結(jié)構(gòu)一致。注意上下文的提示，分號前后對應(yīng)的詞意思應(yīng)相反。 答案示例：土壤肥沃 北坡 風(fēng)雪交加 逆境6.(xx四川自貢畢業(yè)考試，28)下面這段文字中的畫線處有三處毛病，請按要求答題。 為什么人類對火星始終充滿向往？因為就目前的觀測情況看，火星是最有可能成為人類第二家園。盡管火星上的溫度是零下200。但從所有太陽系的行星中，火星的環(huán)境是與地球最相像的?；鹦堑闹睆酱蠹s是地球的一半，那里還有相當(dāng)于地球上三分之一的重力和百分之一的大氣濃度。有人估算，人類登上火星需要600億美元的資金，甚至更多。最主要的是，探測器已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在火星冰凍的極點(diǎn)和地表下有水存在。A.用詞不當(dāng)?shù)囊惶幨莀（填序號），修改_B.意思表達(dá)不完整的一處是_（填序號），修改_C.與這段文字說明的中心不一致的一處是_（填序號），修改_答案:A. “從”改為“在”。B. 加上“的”或“的地方（的星球，的行星）”或去掉“是”。C. 刪去這個句子。