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2019-2020年八年級物理下學期素材大全 電功率教案 人教新課標版 教學目標： 1、知識和技能 l 知道電功率表示消耗電能快慢，知道電功率的單位是瓦。 l 會用功率的計算公式P=W/t進行簡單的計算。 l 會用功率的計算公式P=UI進行簡單的計算。 2、過程和方法 l 觀察體驗電能表盤轉動快慢跟用電器功率的關系。 3、情感、態(tài)度、價值觀 l 培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。 重、難點： 1、 理解電功率的含義。 2、 會用公式P=W/t P=UI進行簡單的計算。 教學器材： 電腦平臺、電能表 教學課時：3時（1電功率，2電功率的計算，3電功率的測量） 教學過程： 一、前提測評： 電能…… 電能表…… 電功…… 二、導學達標： 引入課題：電能表有時轉的快？有時轉的慢？為什么？ 各電器的“W”是什么意思？ 進行新課： 1、電功率：表示電流做功快慢的物理量。 （學生討論：如何表示？） 教師：規(guī)定一時間，看誰做的功多?。。? （1）定義：用電器電功率的大小等于它在1s內所消 耗的電能。 即 電功率＝功/時間 P=W/t 或 W=Pt （2）單位：W――電流做的功――焦耳（J） t――時間――秒（s） P――功率――瓦特（W） 1W=1J/s 1kW＝1000W （3）、功率的應用、常見電器的功率 例：電視機的功率P=200W＝ Kw 例：我們說洗衣機的功率是500W，其含義是 例：課本34頁例題 練習：課本36頁練習。 2、“千瓦時”的來歷 因為 W=Pt 所以 若P――千瓦、t――小位 則W――千瓦時 （1課時） 3、怎樣測量功率 學生討論：功率表示做功快慢，電功率的大小與電流、 電壓大小有沒有關系？ 試驗表明： P=IU 單位：I――安（A） U――伏特（V） P――瓦（W） 例題：課本35頁例題 練習：1、一只標有“220V 40W”的燈泡接在電路中， 若電路的電壓為200V，求燈泡的實際功率？ （利用本題解釋額定――實際） 2、某電能表標有“220V 3A”字樣，這表最多可 以在220V電壓下給多少只60W的燈泡供電？ （利用本題解釋功率可以相加） 3、達標練習：完成物理套餐中的本節(jié)內容。 小 結：根據板書，總結本節(jié)內容，明確重、難點。 課后活動： 1、 完成物理套餐中課堂未完成的內容。 2、 課本后練習。 教學后記：1、重點是電功率的含義，特別要注意單位，避免 學生混淆。 2、 對于公式的應用，應通過一定的練習量進行培養(yǎng)。