2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè) 第7章 第2節(jié)傳染病的預(yù)防教學(xué)案（2）（新版）蘇科版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.舉例說(shuō)明傳染病的傳播途徑；2.了解血吸蟲(chóng)的生活史； 3.舉例說(shuō)明傳染病的預(yù)防措施；4.說(shuō)出艾滋病的病原體、傳播途徑和預(yù)防措施?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】舉例說(shuō)明傳染病的傳播途徑；【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】舉例說(shuō)明傳染病的預(yù)防措施；。【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦！ 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P 內(nèi)容，認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè)，相信你一定行的！1.傳染病具有 、 的特點(diǎn)2.傳染病在人群中流行必須同時(shí)具備 、 和 三個(gè)基本條件。3.血吸蟲(chóng)的成蟲(chóng)用吸盤(pán)吸附在人體 上、吸食人體 維持生活，雌蟲(chóng)在 產(chǎn)卵，蟲(chóng)卵分泌毒素，使人生病。4.蟲(chóng)卵入水孵化為 ，遇到 后就鉆入其體內(nèi)發(fā)育，7、8周后能孵化出成千上萬(wàn)條 ，通過(guò) 、 鉆入人體，使人患血吸蟲(chóng)病。5.傳染病流行需三個(gè)環(huán)節(jié)： 、 、 。6.預(yù)防傳染病基本措施有控制 、切斷 、保護(hù) 。7.艾滋病的中文全稱是 ，它是 引起的一種傳染病8.艾滋病病毒存在于患者和病毒攜帶者的 、 、 、 和 等體液中。9.每年的12月1日定為 ?！菊n中交流】 愛(ài)動(dòng)腦筋讓你變得更聰明！1. 模擬傳染病的傳播，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，面粉代表什么？除了接觸傳播外，你還知道傳染病有哪些傳播途徑？2.傳染病在人群中必須具備哪三個(gè)基本條件？3.血吸蟲(chóng)是怎樣傳播的？對(duì)人有什么危害？4我們?nèi)绾晤A(yù)防血吸蟲(chóng)?。?.根據(jù)傳染病的預(yù)防措施，舉例說(shuō)明怎樣才能更好地預(yù)防傳染病 6.觸摸被艾滋病患者摸過(guò)的物品，人會(huì)被傳染上嗎？為預(yù)防艾滋病，我們應(yīng)該做些什么？【目標(biāo)檢測(cè)】 有目標(biāo)才能成功！1.在控制“非典”過(guò)程中，將臨床診斷病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療主要是為了（ ）A. 保護(hù)易感人群 B.切斷傳播途徑 C.控制傳染源 D.增強(qiáng)病人的免疫力2.南京市為了控制禽流感的發(fā)生，對(duì)來(lái)自疫區(qū)的汽車要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，這主要是為了（ ）A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.上述三項(xiàng)都正確3.為了預(yù)防“流感”傳染，我們應(yīng)該積極參加運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，這是為了（ ）A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.上述三項(xiàng)4.不隨地吐痰，有利于預(yù)防（ ）A.血液傳染病 B.消化道傳染病 C.呼吸道傳染病 D.體表傳染病5.進(jìn)行預(yù)防接種的目的是（ ）A. 增強(qiáng)人的非特異性免疫能力 B.控制傳染源 C.保護(hù)易感人群 D.切斷傳播途徑6.下列屬于消化道傳染病的是（ ）A.肺結(jié)核 B.甲型肝炎 C.乙型肝炎 D.破傷風(fēng)【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我，走向輝煌！ 7.飯前便后洗手，有利于預(yù)防（ ）A.呼吸道傳染病 B.消化道傳染病 C.血液傳染病 D.體表傳染病8.傳染病能在人群流行必須同時(shí)具備的環(huán)節(jié)是（ ）A.傳染源 B.傳播途徑 C.易感人群 D.以上三項(xiàng)【課后鞏固】 學(xué)而時(shí)習(xí)之！ 補(bǔ)充習(xí)題 - 頁(yè)【課堂記錄】