2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 11.4 功率（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 蘇科版章節(jié)和課題第十一 章 第四節(jié)課時(shí)安排1 1課時(shí)主備人使用人使用日期 第 3周學(xué)習(xí)目標(biāo)理解功率的概念，并進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解功率的概念，并進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算難點(diǎn)：理解功率的概念，并進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)習(xí)過(guò)程一、 自學(xué)準(zhǔn)備與知識(shí)導(dǎo)學(xué)（基礎(chǔ)知識(shí)）功率的概念：計(jì)算公式：?jiǎn)挝粨Q算：1、 兩臺(tái)機(jī)器做功快慢時(shí)，通常用如下三種方法。（1）做功時(shí)間相同，比較 。（2）做功相同，比較 。 （3）做功不同，所用時(shí)間也不同時(shí)，則比較 。2、單位時(shí)間內(nèi) 叫做功率，它用來(lái)比較 。在正常情況下，人騎自行車(chē)的功率約為 瓦，它表示的物理意義是 。3、在“J、J/S、Nm、w、kw、ws”中，屬于功的單位是 ，屬于功率的單位的是 。4、某人在30sS內(nèi)把60N的重物搬到12m高的樓房上，此人對(duì)重物做的功是 J，做功的功率是 W。5、兩臺(tái)起重機(jī)的功率之比是1：3，如果它們完成的功相同，則它們完成這些功所用的時(shí)間之比是 。6、下列說(shuō)法正確的是： （ ） A做功越快，功率越大 B做功越多，功率越大C做功所用的時(shí)間越少，功率越大 D做功越少，功率越大7、一同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s，他的功率可能是： （ ） A幾瓦 B幾十瓦 C幾百瓦 D幾千瓦二、 學(xué)習(xí)交流與問(wèn)題討論1. 學(xué)生自主完成上述基礎(chǔ)知識(shí)2. 小組交流、討論、補(bǔ)充、糾正上述問(wèn)題的答案3. 班級(jí)內(nèi)學(xué)生交流發(fā)言，學(xué)生和教師給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng) 三、 練習(xí)測(cè)試與拓展延伸1、如圖是甲、乙兩物體所做功與所用時(shí)間的關(guān)系圖線。由圖線可知甲、乙兩物體功率P甲 、 P乙大小關(guān)系為 （ ）AP甲> P乙 BP甲= P乙 CP甲<P乙 D無(wú)法判斷2、體重相同的兩位同學(xué)舉行爬樓比賽，結(jié)果一位同學(xué)用了15s爬到樓上，另一位同學(xué)用了20s爬了同樣的高度，這兩位同學(xué)做的功和功率的關(guān)系是： （ ） A功相同，功率不同 B功率相同，功不相同 C功、功率都相同 D功、功率都不相同3. 學(xué)校買(mǎi)了一箱物理器材，小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓(如圖所示)小麗同學(xué)想測(cè)量小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子所做功的功率(1)測(cè)量所需要的器材有： (2)小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下，其中多余的是 ( )A測(cè)出箱子所受的重力B測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度C測(cè)出一樓到三樓的豎直高度D測(cè)出小軍上樓梯所用的時(shí)間E算出小軍搬運(yùn)箱子的功率(3)請(qǐng)你幫小麗設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格，4我們可以用兩種方法來(lái)判斷物體做功的快慢如圖1 表示挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的快慢不同，它所用的判斷方法：做功時(shí)間相同，比較做功的多少另一種判斷方法： 5有一平直的公路ABC，其中AB段較長(zhǎng)且粗糙BC段較短且光滑。有一物體（不計(jì)體積受水平恒力F作用下由A至B至C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，如圖所示，在AB段，力F做功，功率在BC段，力F做功，功率，其大小關(guān)系為： （ ）A、 B、C、 D、6、某人騎著一輛普通自行車(chē)，在平直公路上以某一速度勻速行駛，若人和車(chē)所受的阻力為20N，則通常情況下，騎車(chē)人消耗的功率最接近( )A1 W B10W C100W D1 000W7. 初二物理興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后，進(jìn)行了“比一比誰(shuí)上樓的功率大”的比賽其中某同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s，則他上樓過(guò)程中的功率大約是（ ）A3W B30W C300W D3000W8、在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，三位同學(xué)想比較爬桿時(shí)誰(shuí)的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（ ）用相同的時(shí)間爬桿，測(cè)量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率大??；都爬到桿頂，測(cè)量出各自的體重和爬桿用的時(shí)間，即可比較功率大?。慌罈U后，測(cè)量出各自的體重、爬桿用的時(shí)間和爬上桿的高度，算出功率進(jìn)行比較。A、 只有 B、 C、 D、。9. 右圖為某舉重運(yùn)動(dòng)員在0.5s內(nèi)由支撐到起立將杠鈴舉起過(guò)程中拍攝的兩張照片，杠鈴的質(zhì)量為100kg，則杠鈴重為 N已知照片中杠鈴的實(shí)際直徑是40cm，根據(jù)照片可算出該運(yùn)動(dòng)員在上述過(guò)程中對(duì)杠鈴做功的平均功率約為 W（g取10N/kg）四、 課堂小結(jié)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)本節(jié)課有哪些知識(shí)點(diǎn)需要掌握？