2019-2020年九年級歷史上冊 3 西方文明之源學案 新人教版學習目標： 1、記住古希臘是西方文明的發(fā)源地，古希臘最著名的城邦雅典和斯巴達。 2、思考如何評價伯利克里改革，培養(yǎng)全面辯證地認識歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力，比較雅典和 斯巴達的不同點，培養(yǎng)對歷史現(xiàn)象的比較能力。 3、通過學習認識：伯利克里改革使雅典奴隸制民主政治得到高度發(fā)展，從而理解改革是社會進 步與發(fā)展的重要推動力，杰出人物對歷史發(fā)展能起到一定的推動作用。學習重難點： 重點：古希臘雅典民主政治的特點，古羅馬共和國繁榮的表現(xiàn)，古羅馬帝國的 建立。 難點：古希臘和古羅馬的政治特點。學習過程：1、 自主學習，完成下列知識結構。 愛琴文明：包括_文明和_文明。 政治 公元前6世紀，成為著名的_ _的改革作用：_ 雅典城邦的繁榮 雅典 經濟：_。西 文化：_，重視_。方 斯巴達：尚武的國家。文 建立：時間_。明 羅馬共和國 強盛：成為_霸主，重要的爭霸戰(zhàn)爭是_。之 危機 斯巴達克起義 羅馬共和國的興亡 獨裁統(tǒng)治建立 建立：時間_，建立者_。 羅馬帝國 強盛：地跨_三洲。 分裂（395年） 東羅馬帝國 西羅馬帝國 2、 自主探究1、結合古代希臘地圖，介紹一下古代希臘的地理位置。 2、愛琴文明包括_文明和_文明。3、 結合古代希臘地圖，說出古代希臘最重要的城邦有哪兩個？4、聯(lián)系地理環(huán)境，談談雅典城邦的特點。 5、_世紀，雅典成為著名的奴隸制共和國，公元前五世紀后半期，_當政期間， 雅典達到全盛，這主要表現(xiàn)在_繁榮，_昌盛，_發(fā)展 到古代世界的最高峰。3、 合作探究 1、伯利克里時期，雅典的繁榮表現(xiàn)在哪些方面？2、伯利克里時期，雅典繁榮的原因是什么？有何啟示？ 3、如何評價伯利克里時代高度發(fā)展的奴隸制民主政治？這是不是真正的民主？為什么？4、 達標檢測 1、xx年北京奧運會火種來自于_，因為它是奧運會的發(fā)源地。 A希臘 B羅馬 C印度 D埃及 2、雅典全盛時期中國正處于_。 A商朝 B西周 C戰(zhàn)國 D秦朝 3、下列對雅典奴隸制民主政治高峰時的描述中，錯誤的一項是_。 A文化發(fā)達 B經濟繁榮 C教育興盛 D全體居民有權參與 4、古羅馬城在當時世界上是個規(guī)模大的城市，下列哪個城市是與它同時的_。 A漢朝長安 B唐朝長安 C美國華盛頓 D日本東京5、“如今有個趨勢，人們懷念他的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?！薄八拿裰髦贫取?的建立者是_。 A漢謨拉比 B凱撒 C伯利克里 D屋大維 6、下列事件發(fā)生的先后順序是_。 羅馬軍隊征服意大利半島 羅馬共和國成為地中海霸主 斯巴達克起義 羅馬帝國建立 A B C D7、歷史老師在講述歐洲文明之源這一知識點時，向學生們展示了一張與之有關的圖片，你認為這一圖 片最有可能是_。 A古代埃及圖 B新月沃地圖 C古代印度圖 D古代希臘圖 8、人類早期文明最先誕生于亞非地區(qū)的大河流域，下列文物古跡中，不代表亞非文明的是_。 A金字塔 B漢謨拉比法典 C萬里長城 D克里特島宮殿遺址 9、閱讀下列材料： “當時帝國境內農業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來。海路暢通無阻，陸路縱橫交錯，四通八達，不僅促 進了貿易發(fā)展，也有利于信息傳遞和軍隊調防。帝國同北歐、印度和中國等都有貿易往來，中國的 絲綢在羅馬深受歡迎。” 請回答： 材料中“帝國”指哪一個國家？ 帝國初期，大致相當于中國的哪一個朝代？兩國間貿易通道叫什么？該國與中國交往的最早記錄 是什么？ 說出與材料相關的一句著名的羅馬諺語。 10、假如你生活在公元前470年的雅典，當時的執(zhí)政長官是誰？ 如果你是成年男性公民，你將有哪些權利？ 如果你是婦女、奴隸或外邦人，是否享有同樣的權利？ 給你選擇，你愿意生活在當時的雅典還是斯巴達？為什么？4、 課堂小結我的收獲：我的困惑：5、 布置作業(yè)6、 學后反思第3課達標檢測參考答案1、 A 2、C 3、D 4、A 5、C 6、D 7、D 8、D9、 羅馬 西漢 絲綢之路 條條大路通羅馬10、 伯利克里參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題，他們在行政和司法機構中也發(fā)揮著重要作用。略略